【合集】職業的作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的職業的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
職業的作文 篇1
我的夢想是當一名生物家。
我從小就愛養小動物,捉小蟲,養花,種草;也最愛看自然科學方面的書籍;還參加過兩次生物小組活動;還有兩大本珍貴的動物影集和一本自我精心制作的植物標本。
我從小在看電視,電影,書報時,發現世界上還有許多生物之謎沒有揭開;有很多生物資源還沒有開發;有很多珍貴的動物被捕殺。
我多么渴望去研究它們,開發它們,保護它們,所以我立志要當一名生物學家。
到20xx年,我正好20歲,那時我會成為一名年輕的'生物學家。
我要走遍全世界,到大洋底去揭開“惡魔工魚”的秘密;去找出旅鼠成群投海自殺的原因等等。我還要研究如何保護世界上的珍禽異獸和森林資源,解決自然界生態不平衡的許多問題,讓大自然更好的為人類造福。
除此以外,我還要研究一種動物刺激素,給味道鮮美的黃河鯉魚注射后,使它能長得比鯊魚還大,趕上鯨魚的個頭。那時,人們能夠買到許多物美價廉的鮮魚肉,吃起來也不用挑刺了。一條魚的肉可做上千盤味道鮮美的菜。如果給海參,狗熊,金絲燕等注射后,它們將長的比此刻要大幾十倍。到那時,山珍海味不也成了一般家庭飯桌上的普通飯菜了嗎?
我還想用激素使珍貴的水獺,紫貂長的又肥又大,用一張貂皮就能做好幾件大衣,讓人們的衣著更漂亮,更暖和。
我還要培育許多熱帶水果,讓熱帶水果在北方生長,使北方人能夠經常吃到南方的椰子,菠蘿,香蕉,甘蔗等等。也要讓北方果樹能在南方生長,讓南方的人們吃到北方的水果。
職業的作文 篇2
人們常說教師像蠟燭,但是徐雪萍老師卻說教師的職業應該不僅僅像蠟燭,更應該像泥土,使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養而健康成長。她在教育學生上,尤其是在與一些后進生打交道的過程中,她形成了這樣的信念:“優秀生,是人人都喜愛的風景,而差生可能是深埋在不毛之地的金礦,一名優秀老師的職責就是不僅要精心呵護風景,更要當好善于發現、開采金礦的礦工!”她變換角度看待那些心靈受過種種創傷的孩子,對他們只有心痛,沒有頭痛;只有偏愛,沒有偏見。徐老師班上有個叫詹蘇燕的學生,這個孩子父母殘疾,家庭生活極其困難。殘疾的雙親、家徒四壁的成長環境,久而久之,這個孩子產生了嚴重的自卑心理,總是怯怯地繃著一張臉。徐老師了解情況后,先從生活上關心這個孩子,給她送吃的,給她買學習用品,課間經常和她耐心地談話,教育班上其他學生關心、幫助她,課堂上徐老師鼓勵她大膽地回答問題……這一切的努力終于換來了孩子燦爛的笑容,徐老師見到了,激動地說:“孩子,你笑得真好看,就
像雨后盛開的玫瑰,以后要多點笑容,可以嗎?”
老師的愛能清除悲傷的瓦礫,推倒絕望的斷壁,也能點燃希望的.燈。徐老師用自己的一顆愛心,溫暖著學生,關懷著學生,她就是這樣以飽滿的熱情投入到所熱愛的教育事業中,甘做那默默無聞的泥土,使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養而健康成長。
職業的作文 篇3
我的父親,有兩個職業,他每日出去工作,很忙很忙,日日夜夜、不知疲倦地辛苦工作,這正是他的第一職業。而他的第二職業,卻是每位父親都有的,那就是——“父親”。
“父親”這個職業,是教育孩子、養育孩子、讓孩子有快樂的童年……這般辛苦的職業肯定會讓每位父親都很累、疲倦。再加上第一職業,真讓人感到無比勞累!但我的父親從不會抱怨,而是十分盡職。
有一次,父親很晚才回來,他一回家就放下包,問我今天發生了什么開心或難過的事。我如實地回答。父親放心了,就去洗澡,然后放心地睡覺,跟我說:“早點睡。”那時,我覺得父親即使白天沒陪我,但晚上的幾句問候讓我感受到滿滿的愛。我的臉上不禁露出笑容,心想著:父親真是“盡職”!肩負兩種職業,都不喊累。再回想一下剛才,一股暖流涌上心頭。
有一次,父親出去工作,因為那時是周末,父親卻沒放假,所以,我說要去他工作的地方。父親不假思索地說:“好!”到了他工作的地方,干干凈凈的工廠里面有著許多臺機器、電腦,人也有許許多多。父親說:“兒子,你先去那找臺電腦玩。”我想先看父親工作有多辛苦,父親工作時要戴手套的,他戴上手套與眼鏡,開始工作。我遲疑地走到電腦前,打開電腦,看電腦時間,計時,我想知道父親到底要工作到什么時候,我看著綜藝節目,時常看看電腦上的時間,再看看父親。時間一分一秒地過去,如同沙漏一般一點一滴墜入我的心房,父親還在工作崗位上,沒有休息。一小時、兩小時、三小時……時間不斷過去,父親依舊在工作,只是偶爾抬起頭擦一下眼睛,我不禁熱淚盈眶。父親沒有無敵的身軀,更沒有不會累的眼睛,父親的眼睛會累,但父親沒有讓眼睛、自己休息,只是擦一下眼睛,讓眼睛好受點,然后繼續工作。我仔細想了想,父親如此辛苦工作,出發點不正是為了我們這個家嗎?父親還不時打噴嚏,我也知道了父親是因為不停地工作而勞累了。
我的.父親,他的職業其實是“無數”個:我生病時,他是醫生;他是頂梁柱,支撐著我們的家;他是保鏢,時時刻刻保護著我……父親凡人的身軀卻有著無比堅強的毅力。
職業的作文 篇4
我的父親是一位木匠,這是他從事了一生,讓我家“舊貌換新顏”的職業。在喧鬧的鋸木聲和沉悶的敲打聲中,在刨花和木屑的飛舞中,父親憑著精湛的手藝和吃苦耐勞的精神,創造了我家的“輝煌”:
在村里第一個蓋起了三間二層的樓房;把我培養成了村上的第三個大學生,我們家族的首位大學生;第一個在縣城買了三居室的商品房。從村上“首貧”到第一個蓋起樓房,再到第一個在縣城買商品房,村里人驚嘆、羨慕的同時,更多的是佩服。
可是,為了家的“輝煌”,我的“幸福路”,父親又何止從事木匠這樣一種職業呢?為了讓我的“幸福路”暢通無阻,讓我在“幸福路”上能夠安全行駛,父親還從事著“搶險員”和“引導員”這兩種職業,
父親的職業是“搶險員”,每當我腳下的路出現“險情”時,他總是毫不猶豫地為我“搶險”,使我的路暢通無阻。
第一次“險情”出現在1991年中考時,由于我的失手,中考成績不夠理想。當時憑我的成績只能錄取一所檔次較低的高中,如果那樣的話,考大學的希望就會變得很渺茫。父親沒有過多的責怪,而是通過我的堂兄,把我送到了鄰鎮的、教學質量相當不錯的一所學校繼續讀高中。
1994年高考,“險情”又出現了,我的'成績正好達控制分數線,如果不找關系,我可能會被一所不好的學校錄取,甚至會落榜。父親十分著急,絞盡腦汁,動用了很多的關系,最后把我送進了一所職業前景很光明的學校——江蘇金融高等專科學校。
誰知道,1997年,當我畢業時,“險情”再次出現了,因為國家對大、中專畢業生不再包分配,而要自主擇業。沒有“門路”,要想在銀行謀一份工作談何容易。而父親卻沒有退縮,沒有讓我的人生路“改道”。父親帶著我跑人事局、跑各家銀行,四處求人找“門路”,雖然屢屢碰壁,父親仍然堅持不懈。后來,在父親一個遠房親戚的幫助下,我進了銀行,謀得了一份令人羨慕的好工作。
父親的職業是“引導員”,在寬闊平坦的“工作路”上行駛時,父親總是時時提醒著我注意“安全”,讓我安全行駛無事故。
在銀行工作,天天和錢打交道,為了使我能做到“天天河邊走,就是不濕鞋”,每每回家,父親總是告誡我說:錢是辛辛苦苦掙來的,不勞而獲的錢千萬不能拿。
父親是這樣說的,也是這樣做的。記得有一次,父親去鎮上的信用社取1000元錢,由于工作人員的失誤,付給了父親20xx元錢,父親當時沒有清點就急沖沖地上街買東西去了。等買完東西付錢時,父親才發現錢多了,二話沒說,父親又趕回信用社把多出的1000元退給了工作人員。
從這件小事中,我看到了父親的高尚,同時,它時刻提醒著我,在工作中,要拒“貪”,有“貪”念,就如“酒后駕車”,會“車毀人亡”。
父親全身心地投入到每個職業中,勞碌、繁雜、傷神的工作,父親做得細致,做得純粹,流下了最多的汗水,忍受了最多的苦難,咽下了最多的淚水。煩白了頭發,累彎了腰,父親依然那樣敬業,總是默默無聞,毫無怨言。父親在職業中的辛勤付出,得到的不僅是養家糊口的工資,更重要的,為我鋪就了一條“幸福大道”,這是父親留給我的一筆數額巨大的無形的“財富”,足以讓我享受終生。
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