小班重陽節活動反思
在不斷進步的時代，我們要有一流的教學能力，反思是思考過去的事情，從中總結經驗教訓。那么應當如何寫反思呢？下面是小編精心整理的小班重陽節活動反思，歡迎大家分享。
小班重陽節活動反思1
本次幼兒園小班重陽節教學活動，我認為還存在需要改進的地方。
在活動設計方面，我覺得可以更加貼近幼兒的實際情境。例如，可以在活動中加入更多與孝敬老人有關的`情境和實踐操作，讓幼兒更加深入地了解傳統文化的內涵。
在活動實施方面，我發現幼兒的注意力比較難以集中，活動環節時間較長，難以保持幼兒的積極參與度。因此，我認為可以適當縮短活動時間，并采用多樣的活動方式，如游戲、手工等，讓幼兒更加輕松愉快地參與其中。
最后，在反思中，我也發現需要增強自己的教育能力和教學經驗，把握幼兒各個方面的發展特點，才能更好地開展有益的教育活動。
本次幼兒園小班重陽節教學活動反思，讓我深刻意識到了教育教學中的問題和挑戰，同時也讓我更加堅信，只有不斷努力，才能為幼兒的健康成長奠定更加堅實的基礎。
小班重陽節活動反思2
重陽節是中國的傳統節日，為弘揚民族文化，要讓傳統美德深入孩子們的心靈。我園結合安海教委辦關于《開展“關愛老人全民行動”活動的通知》的文件通知，在xxxx年10月10日一年一度的“重陽節”的到來之際，教導幼兒有尊重長輩、關心、體貼長輩等良好品德養成更是乘勢而發的良好契機，是個好的教育氛圍。現將開展的活動總結如下：
各班開展以“念親恩、抒親情”為題的`主題活動。向幼兒系統講述古今中外的敬老故事，引導幼兒學習孝敬父母長輩，學會感恩。從而培養小朋友們尊敬老人的優良品質。我們決定以重陽節為契機，以構建良好的家庭氛圍為目標。滿足幼兒感謝、關心長輩的美好愿望，使幼兒的動手操作能力進一步提高。小班開展《我給爺爺奶奶制作賀卡活動》幼兒通過制作賀卡，并用圖畫表達對爺爺奶奶的關心，體驗重陽節的快樂。中班開展“我給爺爺、奶奶做一件事，有的幫爺爺奶奶捶背、有的幫爺爺奶奶洗腳，有的和爺爺奶奶談心等系列活動。通過此活動增進祖輩和幼兒間的情感交流，促進家園間良好合作的關系的建立。
重陽節節日的開展活動，對幼兒來說是一種體驗、親情體會的傳遞，更是一個祖孫情的溝通橋梁，能感受到家的溫暖、溫馨，構建和諧的家庭氛圍。也通過此活動引導幼兒關心長輩、為長輩做一些力所能及的事。更進一步地在活動中培養幼兒的操作能力、審美能力。也讓“爺爺、奶奶我愛你！”把整個“重陽節”活動推向了更進一步的發展空間！
小班重陽節活動反思3
活動目標：
1、農歷九月初九是我國的重陽節，又叫"老人節"。
2、爺爺、奶奶非常關心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。
3、每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
4、重陽節有許多美妙的傳說、故事和詩詞。
5、體驗人們互相關心的美好情感。
6、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。
活動準備：
1、大繩一根，小繩若干；花手絹；橘子若干。
2、音樂《感恩的心》、《小蘋果》、《嘚啵嘚啵得》、《好娃娃》。
3、現場作畫紙。
4、家長園地：請家長配合，提前鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養關愛老人的情感；
各年級主題活動
小班：游戲《拉個圓圈走走》（小一班和小二班）、給爺爺奶奶捶捶背（小三班、芽芽班和小五班）
中班：游戲《蹲蹲樂》（中一班和中二班）、《丟手絹》（中三班和苗苗班）
大班：花樣跳繩（大一班和大二班）、現場作畫（大三班、果果班和大五班）
集體活動：舞蹈表演
具體活動
程序總指揮：孫東鳳祁豐鴿
�。ㄒ唬┗顒又鞒郑浩钋衫麑m萌萌安全管理：全體班主任
音樂播放：王艷玲節目督導：李璐璐攝像：潘曉會
�。ǘ┗顒訉ο螅河變�、祖父母、老師
（三）活動時間：201年10月21日
（四）活動地點：合峪鎮敬老院
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1、請爺爺奶奶入坐。
2、老師：爺爺奶奶真辛苦，今天是爺爺奶奶的節日，我們一起來給爺爺奶奶過節好嗎？
3、為爺爺奶奶慶祝節日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節日快樂；
4、老師和小朋友一起唱歌《好娃娃》。
5、花樣跳繩表演。
6、舞蹈表演。
7、做游戲。
8、現場作畫。
9、寶寶給爺爺奶奶捶背（幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃）。
10、送上自己的禮物給爺爺奶奶。
11、集體合影留念。
�。�、伴隨《感恩的心》結束。
教學反思：
設計思考農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫"老人節"，尊老、敬老是中華民族的`傳統美德，所以結合重陽節開展關于"尊老、敬老"為目的主題活動是非常必要的。重陽節帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……。創建一個愛老敬老養老助老的氛圍，需要全社會的參與，兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣，幼兒園在重陽節，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。
小百科：
據現存史料及考證，重陽節的源頭，可追溯到上古時代。古時季秋有豐收祭天、祭祀大火星活動。《呂氏春秋·季秋紀》有載，古人在九月農作物豐收之時祭天帝、祭祖，以謝天帝、祖先恩德的活動。這是重陽節作為秋季豐收祭祀活動而存在的原始形式。重陽節起始于上古，成型于春秋戰國，普及于西漢，鼎盛于唐代以后。唐代是傳統節日習俗揉合定型的重要時期，其主體部分傳承至今。重陽祭祖民俗相沿數千年，是具有深刻意義的一個古老民俗。重陽節與除夕、清明節、七月半并稱中國傳統四大祭祖節日。
小班重陽節活動反思4
活動時間：10月15日上午
活動目的：讓孩子們了解傳統節日重陽節的來歷和習俗，感受節日的歡樂和溫暖，培養團隊合作和積極向上的精神。
活動內容：
1. 課前講解：老師向孩子們簡要介紹重陽節的來歷和習俗，與孩子們分享自己的重陽節的經歷和感受。
2. 手工制作：孩子們在老師的指導下制作重陽節的鮮花和掛飾，塑造重陽節的形象。
3. 游戲互動：孩子們分成小組進行游戲比賽，提高團隊合作能力和積極向上的態度。
4. 詩歌朗誦：孩子們在老師的指導下背誦重陽節的相關詩歌，并在活動中進行朗誦。
5. 美食品嘗：老師為孩子們準備了重陽節的'傳統美食——重陽糕，讓孩子們品嘗并了解傳統節日的美食文化。
活動反思：
本次活動通過多種形式讓孩子們了解和感受重陽節的歡樂和溫暖，同時也提高了孩子們的團隊合作能力和積極向上的態度。但是也存在一些需要改進的地方，比如手工制作環節需要更加注重孩子們的獨立思考和創造力，游戲互動環節需要更加注重孩子們的參與度和互動機會。在今后的活動中，我們將更加注重發揮孩子們的主體性，創造更多的積極互動機會，讓孩子們更好地體驗和感受節日的快樂。
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