小班藝術教案啄木鳥

　　在教學工作者實際的教學活動中，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以有效提升自己的教學能力。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編整理的小班藝術教案啄木鳥，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班藝術教案啄木鳥1

　　一、活動目標：

　　1、幼兒學習折鳥類嘴巴的技能；

　　2、幼兒嘗試用看圖示的方法折啄木鳥；

　　3、幼兒了解啄木鳥的外形特征和生活習性；

　　4、培養幼兒對折紙活動的興趣，體驗成功的喜悅和快樂。

　　二、活動準備：

　　啄木鳥的圖片，折好的啄木鳥一個，正方形的.紙若干張，自制大樹一棵。

　　三、活動過程：

　　1、活動導入：通過猜謎，引發幼兒對折啄木鳥的興趣：“有種鳥兒本領高，尖嘴會給樹開刀，壞樹皮，會啄掉，鉤出害蟲一條條。”

　　2、有順序地觀察啄木鳥：

　　（1）觀察頭。啄木鳥頭上有什么？（重點觀察嘴，介紹舌頭）

　　（2）觀察身體。身體兩旁有什么？身體下面有什么？（重點觀察腳、尾）

　　（3）啄木鳥在樹上是怎樣捉害蟲的？

　　3、小結啄木鳥的外形特征：啄木鳥的嘴尖而直，像把鐵錘子，能鑿穿樹皮。舌有短鉤，把舌頭伸進裂口中鉤出害蟲。趾端有尖鉤，能牢靠地抓住樹干。尾巴堅硬。啄樹皮時支撐身體。并提問：啄木鳥能捉蟲，是益鳥還是害鳥？（益鳥）

　　4、教折紙——“啄木鳥”。

　　教師指導語：

　　（1）正方形紙一張，對角和對角找朋友，對齊壓平；

　　（2）展開，找到中線上的一個角，拿住，讓紙立正；

　　（3）這個角上的一條邊去找中線，對齊壓平；

　　（4）這個角的另一條邊去找中線，對齊壓平，變成一個冰激凌；

　　（5）找到冰激凌上的角，用這個角的兩條邊去找中線，對齊壓平；

　　（6）翻過來，對折，左手拿住折紙的一個尖角，讓它立正，這是尾巴；

　　（7）沿虛線剪開，翹起來折成爪子；

　　（8）用來做嘴的尖角中間分開，折進，拉出一點小角折出嘴巴的形狀，畫上眼睛，啄木鳥做好了。

　　5、將啄木鳥粘貼在自制的大樹上，幼兒互相欣賞、交流各自的作品。

　　四、活動延伸：

　　1、學習兒歌《啄木鳥》：小小鳥兒本領大，長著尖尖長嘴巴。森林里面捉害蟲，飛來飛去工作忙。你要問問它是誰，大樹醫生就是它。

　　2、講故事《小啄木鳥請醫生》。

小班藝術教案啄木鳥2

　　活動目標：

　　1、根據故事和圖畫，熟悉音樂，分辨樂曲ABC結構。

　　2、在理解故事情節和樂曲關系的基礎上，能初步的隨樂指圖。

　　3、能注意，認真的傾聽音樂，積極的參與活動。

　　活動準備

　　1、啄木鳥手飾一個。

　　2、錄制的.音樂磁帶。

　　3、粉筆、黑板。座位：四豎排

　　活動過程：

　　1、隨《小鳥》音樂做律動入室。

　　2、故事導入（故事附后）。

　　3、有一段音樂也講述了這樣一個故事，你們聽！

　　4、教師隨音樂畫故事“啄木鳥”。(老師還能一邊聽音樂一邊把這個故事表示出來，你們看)。

　　5、完整的聽音樂指圖。

　　①教師指圖，幼兒空指。“老師請來了啄木鳥醫生為我們班的果樹治病，請小朋友伸出手指和啄木鳥一起檢查一遍。

　　②個別幼兒（2—3名）指圖。“請幾個小朋友上來和啄木鳥一起帶小朋友作檢查吧！”

　　6、為三段音樂創編不同的律動表演，進一步理解音樂。

　　①創編。“如何用動作來表示這三件事？”

　　②請四位幼兒當大樹，一名幼兒當啄木鳥進行練習。

　　③完整練習一遍。

　　7、合作表演。

　　①請一半幼兒扮啄木鳥，另一半幼兒扮果樹為它治病，表演后換角色。

　　8、總結，使音樂《摘果子》出室。

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