傳承文化主持稿

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們都可能會(huì)用到主持稿，根據(jù)活動(dòng)、節(jié)目?jī)?nèi)容的不同，主持稿所采用的形式和風(fēng)格也是不同的。寫(xiě)起主持稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的傳承文化主持稿，歡迎閱讀與收藏。

傳承文化主持稿1

　　鄭：老師同學(xué)們，今天是我們xx班的同學(xué)進(jìn)行“傳承中華傳統(tǒng)文化，提升內(nèi)在素質(zhì)”的`升旗儀式。

　　馮：走過(guò)往昔，奮斗的汗水剛剛拭去，回首旅途，勝利的笑容正在蔓延。

　　鄭：執(zhí)著，夢(mèng)想，追求，團(tuán)結(jié)，我們共同燃心為香，巔峰跳躍。夢(mèng)想從不止步。社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。

　　請(qǐng)聽(tīng)，xx班全體同學(xué)背誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　xx班同學(xué)背誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　鄭：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)詞，鑄就了經(jīng)久不衰的民族瑰寶。

　　馮：聽(tīng)啊，那被大漠長(zhǎng)風(fēng)吹皺了的古老歌謠又在耳邊響起。

　　鄭：看哪，那幅描繪人類和諧的巨幅畫(huà)卷正在徐徐展開(kāi)。

　　請(qǐng)聽(tīng)古詩(shī)朗誦《將進(jìn)酒》和《絲綢古道》

　　馮：少年中國(guó)者，則中國(guó)少年之責(zé)任也。

　　鄭：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。

　　齊：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，

　　少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，

　　少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，

　　少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)勝于地球。

　　請(qǐng)聽(tīng)，《倡議書(shū)》

　　最后請(qǐng)聽(tīng)班主任崔老師講話。

傳承文化主持稿2

　　開(kāi)場(chǎng)白女：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

　　男：中華詩(shī)文浩浩殤殤。

　　女：我們?cè)谶@漢字織就的錦繡中穿行。

　　男：我們?cè)谶@生命匯成的河川里徜徉。

　　女：這里有浪漫灑脫的李白。

　　男：這里有憂國(guó)憂民的杜甫。

　　女：這里有江南的鐘靈玉秀。

　　男：這里有塞北的廣袤蒼涼。

　　女：這里有牧童村娃的天真浪漫。

　　男：這里有憫農(nóng)詩(shī)人的諄諄教誨。

　　女：上下五千年，縱橫九萬(wàn)里。

　　男：巍巍大中華，浩浩民族風(fēng)。

　　女：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。

　　男：誦中華詩(shī)詞，與圣賢同行。

　　女：今天，讓我們徜徉在古詩(shī)文的長(zhǎng)河中，去感受博大精深的中華文化。

　　男：我宣布336班“古韻悠悠，詩(shī)情脈脈”中華經(jīng)典誦讀主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！串詞1、《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)最早的詩(shī)歌總集，共有詩(shī)歌305首（另外還有6篇有題目無(wú)內(nèi)容，即有目無(wú)辭，稱為笙詩(shī)），因此又稱“詩(shī)三百”，從漢朝漢武帝起儒家將其奉為經(jīng)典，因此稱為《詩(shī)經(jīng)》。

　　中國(guó)是一個(gè)愛(ài)詩(shī)的國(guó)度，中國(guó)人是一個(gè)愛(ài)詩(shī)的民族。

　　我們從祖先三千多年前留下來(lái)的《詩(shī)經(jīng)》里，依然可以找到今天我們所渴望的生活的樣子。

　　青青子衿，悠悠我心，那是一份相思；執(zhí)子之手，與子偕老，那是一份承諾；如切如磋，如琢如磨，那是一份修為；靡不有初，鮮克有終，那是一份告誡。

　　2、戰(zhàn)國(guó)時(shí)代以屈原為代表的《楚辭》騷體詩(shī)標(biāo)志著中國(guó)詩(shī)歌從民間集體歌唱到詩(shī)人獨(dú)立創(chuàng)作的更高發(fā)展階段的出現(xiàn)。

　　“屈宋諸騷，皆書(shū)楚語(yǔ)，作楚聲，紀(jì)楚地，名楚物，故可謂之《楚辭》。

　　”這種由詩(shī)人創(chuàng)作、帶有鮮明楚地文化色彩的新詩(shī)歌，將中國(guó)詩(shī)歌向前推進(jìn)了一大步。

　　屈原的騷體詩(shī)，是浪漫主義的典范作品。

　　對(duì)理想的熱烈而執(zhí)著的追求、愛(ài)憎情感火山爆發(fā)式的自我傾訴、獻(xiàn)身祖國(guó)的赤膽忠心，都在奔放的辭句、宏大的結(jié)構(gòu)中被容納。

　　詩(shī)人大膽地馳騁想象，糅合了神話傳說(shuō)、歷史故事、自然現(xiàn)象與自身遭遇，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)前無(wú)古人的神奇瑰麗的幻想世界。

　　3、樂(lè)府原指音樂(lè)機(jī)關(guān)，漢武帝劉徹時(shí)擴(kuò)充為大規(guī)模的專署。

　　其主要任務(wù)是采集民間歌辭予以配樂(lè)，以及將文人歌功頌德之詩(shī)制譜以供統(tǒng)治者祭祀和朝會(huì)宴飲之用。

　　“漢樂(lè)府”即是漢代的樂(lè)府詩(shī)，又稱“樂(lè)府詩(shī)”或“樂(lè)府歌辭”。

　　據(jù)宋代郭茂倩所編《樂(lè)府詩(shī)集》的分類，漢樂(lè)府大抵保存于郊廟歌辭、鼓吹曲辭、相和歌辭之中，計(jì)有百余篇。

　　這些為數(shù)不多的篇章卻代表了漢代詩(shī)歌的最高成就。

　　4、唐詩(shī)是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)之一，是中華文化寶庫(kù)中的一顆明珠，同時(shí)也對(duì)世界上許多民族和國(guó)家的文化發(fā)展產(chǎn)生了很大影響。

　　唐詩(shī)的形式和風(fēng)格是豐富多彩、推陳出新的。

　　它不僅繼承了漢魏民歌、樂(lè)府傳統(tǒng)，并且大大發(fā)展了歌行體的樣式；不僅繼承了前代的五、七言古詩(shī)，并且發(fā)展為敘事言情的長(zhǎng)篇巨制；不僅擴(kuò)展了五言、七言形式的運(yùn)用，還創(chuàng)造了風(fēng)格特別優(yōu)美整齊的近體詩(shī)。

　　詩(shī)人李白、杜甫是唐詩(shī)創(chuàng)作代表人物。

　　臺(tái)灣詩(shī)人余光中這樣評(píng)價(jià)李白：“酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。

　　”郭沫若這樣評(píng)價(jià)杜甫：“世上創(chuàng)痍，詩(shī)中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾。

　　”5、宋詞是中國(guó)古代文學(xué)皇冠上光輝奪目的一顆巨鉆，在古代文學(xué)的閬苑里，她是一塊芬芳絢麗的園圃。

　　她以姹紫嫣紅、千姿百態(tài)的豐神，與唐詩(shī)爭(zhēng)奇，與元曲斗妍，歷來(lái)與唐詩(shī)并稱雙絕，代表一代文學(xué)之勝。

　　論詞有婉約者，有豪放者。

　　婉約者欲其詞情蘊(yùn)藉，豪放者欲其氣象恢宏。

　　6、元曲原本來(lái)自所謂的“蕃曲”、“胡樂(lè)”，首先在民間流傳，被稱為“街市小令”或“村坊小調(diào)”。

　　隨著元滅宋入主中原，它先后在大都和臨安為中心的南北廣袤地區(qū)流傳開(kāi)來(lái)。

　　元曲的.興起對(duì)于我國(guó)民族詩(shī)歌的發(fā)展、文化的繁榮有著深遠(yuǎn)的影響和卓越的貢獻(xiàn)，元曲一出現(xiàn)就同其他藝術(shù)之花一樣，立即顯示出旺盛的生命力，它不僅是文人詠志抒懷得心應(yīng)手的工具，而且為反映元代社會(huì)生活提供了人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的嶄新的藝術(shù)形式。

　　結(jié)束語(yǔ)男：吟誦經(jīng)典，讓民族精神在我們血脈中流淌。

　　女：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

　　男：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩。

　　女：悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。

　　男：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。

　　女：愿中華五千年經(jīng)典文化永遠(yuǎn)傳唱。

　　合：愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿中華兒女豪情滿懷為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)再譜壯美華章。

傳承文化主持稿3

　　開(kāi)場(chǎng)白

　　男：十一月的鳳縣，秋高氣爽;

　　女：十一月的校園，朝氣蓬勃。

　　男：看那滿山的紅葉，展示我們?nèi)缁鸬臒崆?

　　女：聽(tīng)那奔流的江水，訴說(shuō)我們無(wú)悔的青春

　　男：一江碧水流，

　　女：兩岸映山紅。

　　男：在這收獲的季節(jié)

　　女：我們相聚在這里

　　合：迎來(lái)了我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)!

　　男：我們勇于創(chuàng)新、大膽展現(xiàn)，青春的激情在這里飛揚(yáng)。

　　女：我們積極進(jìn)取、活潑健康，青春的豪邁在這里奔放!

　　男：邁開(kāi)時(shí)代的舞步，讓青春的節(jié)奏在這里鏗鏘

　　女：敞開(kāi)圓潤(rùn)的歌喉，讓青春的旋律在這里流淌

　　游演開(kāi)始

　　女：彩旗招展

　　男：鑼鼓喧天

　　女：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎魏校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。

　　(校長(zhǎng)致藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕詞)

　　男：感謝魏校長(zhǎng)精彩的致辭!下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎教育體育局胡局長(zhǎng)宣布雙石鋪中學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕!

　　《胡局長(zhǎng)宣布開(kāi)幕》

　　男：看那飄揚(yáng)的彩旗

　　女：聽(tīng)那歡喜的鼓樂(lè)

　　男：藝術(shù)節(jié)的大幕正徐徐拉開(kāi)!

　　(鼓號(hào)隊(duì)、彩旗隊(duì)退場(chǎng))

　　合：雙石鋪中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出正式開(kāi)始。

　　演出部分

　　1、樂(lè)器合奏《彩鳳高翔》

　　男：鳳縣是一只唱歌的鳳凰，春風(fēng)里拍打著神奇的翅膀

　　女：呼喚著巍峨的秦嶺，呼喚著碧綠的嘉陵江。

　　男：古棧道寫(xiě)滿往昔的氣概，紫柏山捧出嶄新的畫(huà)廊。

　　女：一條條小溪奔向大海，為盛世中國(guó)獻(xiàn)上壯麗的詩(shī)篇.

　　男：水韻江南

　　女：七彩鳳縣

　　男：你正在迎風(fēng)高翔!

　　女：請(qǐng)欣賞樂(lè)器合奏《彩鳳高翔》

　　2、獨(dú)唱《天路》(男)

　　男：20xx年春天，曲作家印青、詞作家屈原，來(lái)到青藏鐵路施工現(xiàn)場(chǎng)采風(fēng)，一位叫拉姆的藏族老阿媽激動(dòng)地對(duì)兩位詞曲作家說(shuō)：“青藏鐵路是共產(chǎn)黨為我們藏族人民修的天路!它帶我們走出貧窮，走出落后，走向富裕，走向北京。”

　　女：許穎同學(xué)是我校初三(2)班的學(xué)生，在20xx年4月陜西省第八屆“春芽杯”中小學(xué)生才藝大賽中正是憑借這首《天路》，獲得了三等獎(jiǎng)。下面讓我們一起欣賞吧。

　　3、舞蹈《大家一起來(lái)》(女)

　　一曲高亢的《天路》讓人不僅神往西藏，感謝我們同學(xué)精彩的演唱。告別雪域高原，讓我們來(lái)感受同學(xué)們?nèi)缁鸬臒崆椋�看，他們�?lái)了，請(qǐng)欣賞舞蹈《大家一起來(lái)》。

　　4、獨(dú)唱《美麗的蒙古包》

　　男：我們的校園文化藝術(shù)節(jié)，不僅僅是同學(xué)們的藝術(shù)節(jié)，看我們的老師也準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目。

　　女：朱啟武老師不僅英語(yǔ)教得好，唱歌也是很棒的呦，讓我們來(lái)聆聽(tīng)來(lái)自草原的歌聲。

　　5、單簧管《波爾卡》

　　女：《單簧管波爾卡》的旋律來(lái)自民間，經(jīng)波蘭單簧管演奏家普羅修斯卡改編，成為一首單簧管獨(dú)奏曲，受到人們歡迎。

　　男：全曲輕松活潑、情趣詼諧、旋律流暢、給人以一氣呵成之感。

　　讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)吧

　　6、拉丁舞《恰恰恰》

　　男：感謝同學(xué)精彩的表演!權(quán)老師，你會(huì)跳拉丁舞嗎?

　　女：會(huì)一點(diǎn)。隨意，休閑，放松是拉丁舞的特點(diǎn)，以激情、浪漫而又富有活力、火熱的藝術(shù)表現(xiàn)形式，深受人們的'喜愛(ài)。今天我們也有幸能看到這樣火熱的舞蹈，我們拭目以待吧!

　　7、獨(dú)唱《在那東山頂上》(女)

　　《在那東山頂上》的歌詞來(lái)自六世喇嘛倉(cāng)央嘉措的一首情詩(shī)，在西藏廣為傳唱，此曲是作曲家張千一繼《青藏高原》之后的又一力作。讓我們歡迎周俊老師為我們帶來(lái)這首《在那東山頂上》。

　　8、小提琴協(xié)奏《梁祝》

　　女：梁山伯與祝英臺(tái)的故事千古流傳，這個(gè)美麗、凄婉、動(dòng)人的愛(ài)情故事至今任深深感動(dòng)著我們。

　　男：1958年陳鋼與何占豪創(chuàng)作的小提琴協(xié)奏曲《梁祝》更是經(jīng)久不衰的名曲。今天學(xué)校器樂(lè)隊(duì)為我們帶來(lái)了這首經(jīng)典之作，讓我們側(cè)耳傾聽(tīng)!

　　9、獨(dú)唱《長(zhǎng)江之歌》

　　男：《長(zhǎng)江之歌》是上世紀(jì)八十年代電視紀(jì)錄片《話說(shuō)長(zhǎng)江》主題歌，這首歌旋律激昂，歌詞氣勢(shì)磅礴。

　　女：通過(guò)對(duì)長(zhǎng)江的描寫(xiě)與贊美，表達(dá)了中國(guó)人民熱愛(ài)祖國(guó)的深厚情感。

　　接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)宋巖老師的獨(dú)唱《長(zhǎng)江之歌》

　　10、《小小茉莉花》

　　女：《茉莉花》是一首人們喜聽(tīng)愛(ài)唱的民間小調(diào)，主要流傳于江蘇、浙江、安徽一帶。各地的《茉莉花》歌詞基本相同，而曲調(diào)則各具特色。

　　男：導(dǎo)演張藝謀為上海申辦世博會(huì)拍攝的專題片就是以《茉莉花》為主旋律的《茉莉花》可說(shuō)是一舉紅遍世界，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《茉莉花》

　　11、獨(dú)唱《疼愛(ài)媽媽》

　　女：一顆心融化著酸甜苦辣

　　男：一雙手每日每夜忙活著家

　　女：這就是我們的媽媽淚水肚里咽零錢省著花

　　男：這就是我們的媽媽一把情一把愛(ài)把兒女拉扯大

　　合：疼愛(ài)媽媽我們疼愛(ài)媽媽替家里操點(diǎn)心幫媽媽干點(diǎn)啥

　　女：下面請(qǐng)欣賞郭老師為大家?guī)��?lái)的《疼愛(ài)媽媽》

　　12、小合唱《愛(ài)的華爾茲》(男)

　　讓我們?cè)俅胃兄x郭老師精彩的演唱。接下來(lái)請(qǐng)欣賞小合唱《愛(ài)的華爾茲》

　　13、古箏獨(dú)奏《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》(男)眾所周知，古箏的聲音猶如如展翅欲飛的蝴蝶，撲閃著靈動(dòng)的翅膀，清亮亮的流淌著，又好象塞外悠遠(yuǎn)的天空

　　權(quán)瑞老師自幼學(xué)習(xí)古箏，在中學(xué)時(shí)古箏已經(jīng)通過(guò)了十級(jí)，多次參加省市比賽，成績(jī)優(yōu)異。在08年陜西省“中華情”杯比賽中更是獲得金獎(jiǎng)。下面請(qǐng)欣賞由權(quán)瑞老師為大家?guī)��?lái)的古箏獨(dú)奏《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》

　　14、《看月亮爬上來(lái)》(男)

　　張杰的《穿越三部曲》專輯相信我們同學(xué)都很喜歡，下面請(qǐng)欣賞我們專輯中的一首《看月亮爬上來(lái)》

　　16、《代替說(shuō)再見(jiàn)》

　　女：吳老師你知道RAIN嗎?

　　男：知道啊，是不是《浪漫滿屋》里的男一號(hào)?

　　女：對(duì)，他也是我們學(xué)生比較喜歡的歌星之一，那么下面請(qǐng)欣賞舞蹈隊(duì)的同學(xué)為大家?guī)��?lái)的現(xiàn)代舞《代替說(shuō)再見(jiàn)》

　　17獨(dú)唱《知音》

　　女：山青青，水碧碧，高山流水韻依依，

　　男：嘆的是，人生難得一知己，千古知音最難覓

　　女：多么優(yōu)美的歌詞，下面就請(qǐng)欣賞張寶平老師為大家?guī)��?lái)的一曲《知音》

　　18小合唱《櫻花草》

　　男：櫻花草是希臘的水澤女神悲戀的化身，是除你之外別無(wú)他愛(ài)的物語(yǔ)。

　　女：在每個(gè)幻想成為公主的女孩的心中都有一株櫻花草的存在。那是一種能夠讓人得到幸福的美麗之花，讓我們聆聽(tīng)她們靈動(dòng)的聲音。

　　19舞蹈《浪漫櫻花》

　　男：你知道ParaParaSakura是什么嗎?

　　女：是“芭啦芭啦櫻之花”

　　男：沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)年在電影中眾人一起在隨風(fēng)飄落的櫻花中大跳PAPAPAPA舞，畫(huà)面美不勝收，今天讓我們一起看看看著活力四射的舞蹈吧。

　　20、二人合唱《說(shuō)唱臉譜》

　　男：京劇是我們的國(guó)粹，從四大徽班進(jìn)京以來(lái)，200余年歷經(jīng)風(fēng)雨，不斷發(fā)展。

　　女：臉譜是戲曲演員臉上的繪畫(huà)，用于舞臺(tái)演出時(shí)的化妝造型藝術(shù)。

　　男：英雄美人，名臣草寇，就靠這大紅大白的臉譜，才能從鑼鼓聲中，擰出一大把戲味。女：這臉譜的變幻，真是充滿了神奇的色彩啊。

　　男：接下來(lái)讓我們一起欣賞歌曲《說(shuō)唱臉譜》

　　21小合唱《哎咿呀》(男)

　　下面這首小合唱以簡(jiǎn)單易于流傳的旋律，非常貼合90后自信張揚(yáng)，個(gè)性自由的特點(diǎn)，讓我們來(lái)一起欣賞這首《哎咿呀》

　　22獨(dú)唱《美麗家園》

　　剛才權(quán)瑞老師的古箏讓人久久回味，大家想不想聽(tīng)她的演唱呢?下面讓我們欣賞權(quán)老師的獨(dú)唱《美麗家園》。

　　23大合唱《青春舞曲》《師恩難忘》

　　女：年華似水，青春無(wú)悔

　　男：師恩難忘，難忘師恩

　　合：請(qǐng)欣賞大合唱《青春舞曲》《師恩難忘》

　　結(jié)束部分

　　女：文化和藝術(shù)能使人生更加精彩，更加美好。

　　男：校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn);

　　女：校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。

　　男：校園文化藝術(shù)節(jié)的舉行，奏響了我校推進(jìn)素質(zhì)教育的凱歌

　　女：校園文化藝術(shù)節(jié)的舉行，為我校師生搭建了展示自我的舞臺(tái)。

　　女：讓我們共同攜手在藝術(shù)的天空中放飛理想

　　男：讓我們共同攜手在文明的旅程里收獲希望。

　　今天的演出到此結(jié)束，謝謝大家!

傳承文化主持稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：各位同事們：

　　大家好！

　　五月繁花似錦，五月鮮果上市。初夏五月的夜色分外美麗，星光分外燦爛。

　　五月的今晚我們歡聚在一起，舉辦xxx屆＂慶端午＂冷餐晚會(huì)。

　　參與晚會(huì)的有三位老總致以熱烈的掌聲。來(lái)自各個(gè)崗位的兄弟姐妹們，組成了六個(gè)團(tuán)隊(duì)。他們分別是：xx

　　讓我們給他們以熱烈的掌聲歡迎他們的參與。

　　此次冷餐晚會(huì)的主題是歡慶端午。端午是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是闔家團(tuán)圓的節(jié)日。在這快樂(lè)的氛圍里，我們以小組形式圍坐，開(kāi)開(kāi)心心在繽紛的燈光下，品嘗著鮮果佳釀，把心中的話吐露出來(lái)，把對(duì)企業(yè)的忠言表露出來(lái)。

　　下面由老總開(kāi)場(chǎng)致詞：

　　主持人：各位xx的兄弟姐妹們，讓我們共同舉杯，為我們有緣做xx人干一杯！

　　晚會(huì)共設(shè)置三個(gè)版塊

　　1、精品共享

　　各組至少選出兩名隊(duì)員根據(jù)平時(shí)營(yíng)銷和維護(hù)工作中遇到的成功案例上臺(tái)發(fā)言。根據(jù)各組的發(fā)言由評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)選選出最具經(jīng)典案例獎(jiǎng)一名

　　下面由互動(dòng)游戲（雙人吸啤酒；智取錦囊團(tuán)；）

　　2、我有金點(diǎn)子

　　各組至少選出兩名隊(duì)員針對(duì)目前公司所開(kāi)展的'各種營(yíng)銷活動(dòng)選其中之一或多項(xiàng)根據(jù)自己平時(shí)的營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)為公司獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。活動(dòng)設(shè)金點(diǎn)子獎(jiǎng)一名

　　互動(dòng)游戲（哼歌猜名）

　　3、傾訴心聲

　　各組可不拘形式的向大家傾訴在日常工作中遇到的問(wèn)題和受到的委屈。為大家提供一個(gè)傾訴委屈的空間，發(fā)泄出平時(shí)積壓在心里煩悶情緒。

　　互動(dòng)游戲（凝心聚力）

　　注：中間穿插各隊(duì)上報(bào)的才藝展示

　　時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去，大家的臉上粉紅撲撲的，酒喝得歡暢，話說(shuō)得淋漓，節(jié)目表演得精彩，互動(dòng)連心更親密。

　　兄弟姐妹們，讓我們共同舉杯，見(jiàn)證這個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻！依依不舍難忘今宵，今夜別離明天我們還會(huì)共同笑對(duì)風(fēng)云變幻的市場(chǎng)，相信在大家的共同努力下，xx會(huì)更加緊密地團(tuán)結(jié)在三位老總的周圍，齊心協(xié)力共同把社區(qū)工作做好，共同譜寫(xiě)xx美好的未來(lái)！

傳承文化主持稿5

　　（甲）又是一年端午至，心中猶念屈原子。今天的蘇孟小學(xué)，每個(gè)班門(mén)口都插了菖蒲和艾葉。

　　（乙）我看見(jiàn)很多同學(xué)都佩戴了香袋，這邊還有端午節(jié)手抄報(bào)展呢。

　　（甲）漫步校園，處處都能感受到濃濃的端午氛圍。

　　（乙）正所謂：這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。

　　（甲）今天，我們大家歡聚一堂，用歡樂(lè)的歌舞，悠揚(yáng)的古箏，有趣的民俗活動(dòng)，

　　（乙）來(lái)紀(jì)念中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，弘揚(yáng)我們的民族文化。

　　（甲）首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹到場(chǎng)的嘉賓。他們是：

　　（乙）再過(guò)兩天就是五月初五，值此佳節(jié)來(lái)臨之際，先請(qǐng)我們的少先隊(duì)員們向各位尊貴的客人送上最誠(chéng)摯的端午節(jié)祝福。

　　（音樂(lè)起：禮儀隊(duì)員贈(zèng)送香袋）（主持人退場(chǎng)）

　　（甲）下面有請(qǐng)何校長(zhǎng)致歡迎詞，大家歡迎。（退一邊）

　　（乙）謝謝何校長(zhǎng)。接下來(lái)用熱烈的掌聲有請(qǐng)宣布活動(dòng)開(kāi)始。（領(lǐng)導(dǎo)）下面我宣布“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)，粽葉飄香話端午”主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　1、古箏《洞庭新歌》

　　（丙）琴聲悠揚(yáng)，錚錚作響。古箏被譽(yù)為是群聲之祖，萬(wàn)樂(lè)之師。

　　（丁）輕柔而典雅的旋律，華麗而委婉的音符，常常動(dòng)人心魄。

　　（丙）下面有請(qǐng)翟芷卿為大家?guī)��?lái)一曲《洞庭新歌》。

　　（丁）掌聲有請(qǐng)！

　　2、舞蹈《春的變奏曲》

　　（丙）鞋——多普通的字眼兒。卻是山里孩子不可得的'奢望。

　　（丁）冬——光著腳丫多冷啊！有一雙溫暖的棉鞋多好啊

　　（丙）來(lái)啦，來(lái)啦，志愿者們滿載著暖暖的愛(ài)心來(lái)啦！

　　（丁）瞧，孩子們穿上紅紅的棉鞋多神氣！瞧，他們穿著棉鞋多調(diào)皮！

　　（丙）有愛(ài)的童年，如春！

　　（丁）下面請(qǐng)欣賞舞蹈《春的變奏曲》。

　　3、歌舞劇《你是我的眼睛》

　　（丙）軍軍和毛毛在日常生活中建立了深厚的友情，他們見(jiàn)證著彼此的喜怒哀樂(lè)，他們親如兄弟。

　　（丁）“你是我最明亮的眼睛，你是我最信賴的朋友，我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)。”

　　（丙）一位盲童，一條導(dǎo)盲犬，演繹了一段人與動(dòng)物相親相愛(ài)、生死與共的感人場(chǎng)景。

　　（丁）接下來(lái)讓我們靜靜地欣賞歌舞劇《你是我的眼睛》。

　　4、拉丁舞《拉丁小精靈》

　　（丙）拉丁舞起源于拉丁美洲，其音樂(lè)強(qiáng)烈洋溢，節(jié)奏快捷強(qiáng)烈，動(dòng)作流暢舒展，舞姿動(dòng)感迷人。

　　（丁）讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)“拉丁小精靈”。

　　5、粽子達(dá)人賽

　　（甲）我想請(qǐng)你猜個(gè)謎語(yǔ)，好嗎？

　　（乙）你說(shuō)。

　　（甲）一個(gè)白胖子，裹個(gè)綠毯子，腰里扎根細(xì)繩子。打一什么食物呢？

　　（乙）這個(gè)謎底我想請(qǐng)大家說(shuō)，是什么呀？（粽子）

　　（甲）糯米飯外面裹上翠綠的粽葉，看著，綠瑩瑩的；聞著，香噴噴的；吃著，甜滋滋的。

　　（乙）接下來(lái)，我們的“粽子達(dá)人賽”馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)3到6年級(jí)的參賽隊(duì)員準(zhǔn)備。

　　結(jié)束語(yǔ)

　　（甲）一片粽葉一片情，一個(gè)粽子一思念。

　　（乙）今天，我們相聚在一起，共同歡度傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。

　　（合）感謝各位的光臨！“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)，粽葉飄香話端午”主題活動(dòng)到此結(jié)束。

　　（甲）隊(duì)員們，讓我們用熱烈的掌聲歡送領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)。

　　（乙）請(qǐng)各中隊(duì)有序退場(chǎng)。

　　（合）老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)朋友們，再見(jiàn)！

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