參觀科技館作文大全【10篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的參觀科技館作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
參觀科技館作文 篇1
今天，我參觀了浙江科技館。
我們先去了二樓，有核電站模型、科學連廊、量子理論小劇場......核電站模型講的是秦山核電站的核反應堆、主泵、排熱系統等。科學連廊講的是各種各樣的'科學技術，如指紋識別、虹膜識別等。量子理論小劇場講的是電子，電子不能預測其軌道。如果用電子測靶，電子應呈波狀分布，不是我們常見的“六線環道”軌道。
然后我們去了三樓，三樓主要是一些特殊的物品，如沒有鼓面的卻能敲響的鼓，沒有琴弦卻能撥出聲音的豎琴，用腳“彈”的鋼琴等等。還有一些奇怪的現象，如有一個使小球在“落地”后中間多，兩邊少的裝置;特殊的方形車輪；搭建橋梁等等。三樓的一角有一段樓梯，上面講的是有關化學的展覽，如元素周期表、催化劑、氧氣的發現等。
浙江科技館真好玩。
參觀科技館作文 篇2
今天空氣清晰，陽光明媚，我和爺爺去參觀拱墅區青少年宮科技館，在路上我碰到了一個比我小的`小朋友，她也去科技館，到了那里，我們就開始開開心心地玩起來。第一樓看完了，我覺得只有“地震”最好玩，因為它會震動，我們的房子全給震倒了，地震分有四級、六級、八級，其中八級最高。
那個小朋友說：“那我們就到二樓去看看吧！”看完之后，我覺得最好玩的是“鞋屋”和“奇妙肥皂泡”， “鞋屋”為什么好玩呢？因為屋子是斜的，像要倒塌一樣。
我對爺爺說：“還是下面最好玩。”然后我們就下去了，一看，要關門了，于是我就跟爺爺高高興興的回家了。等我們到家都已經六點了，大家都在等著我們回家吃飯呢！
參觀科技館作文 篇3
今天，我和媽媽一起去參觀科技館。一進門，我看到一個巨型電池，認識了電池的正極、負極，還操作了好幾個導電的實驗，知道了金屬才能導電。
上到二樓，美妙的琴聲傳來，那是誰在彈琴？我向琴聲傳來的`地方走去，只見兩個機器人在盡情地彈奏；這時我看見一個像鏡框的東西，上面寫著“透明玻璃”四個大字，我小心翼翼地準備邁過去，只 聽“咔嚓”一聲，我的頭碰到玻璃上，玻璃碎了！咦？奇怪，我的頭上怎么沒流血呢？我仔細一看，原來是紅外線在搗鬼；這時，一個超大手機出現在我的面前，比普通的手機大10倍呢！
上了三樓，更為稀奇的東西連續出現。我看見一輛自行車便騎了上去，按了一個按鈕，媽呀！我的骨架竟然出現了！再按一下按鈕，骨架又沒了！
科技館，真是神奇莫測啊！我想：一定還有很多高科技的東西等著我們去研究吧！
我們正看得起勁，閉館的鈴聲傳來，我和媽媽只好戀戀不舍地走出了科技館。
參觀科技館作文 篇4
12月2號我隨著所有大隊委的腳步，來到了位于江寧女人街游泳館三樓的少年科技館。
一進大門，我就被這里的布景而感到驚嘆！墻上掛放著幾幅青少年畫的畫，還有一些普及知識，非常具有深刻的教育意義。
進入科技館，這里的工作人員先發給我們每個人一張卡，這是在有些體驗游戲中需要用到的。科技館里面的每一樣東西都是高科技。
我一眼就“瞅見”了一個名叫“地震小屋”的.游戲，進去之后，工作人員把門關了起來，小屋里一片漆黑，不禁讓人捏了一把汗。右邊的畫面開始播放了，這是一個虛擬地震的畫面，隨著畫面里發出的聲音，小屋開始搖晃起來，小屋里的人都開始不知所措地尖叫起來，而我卻覺得很刺激，因為從來都沒有經歷過地震，第一次虛擬地感受到地震的威力，不免還是有些激動的。
“地震”結束后，右邊的大屏幕上便出現了地震如何逃生的知識，這也讓我知道了：在地震發生時，千萬不能慌張，要沉著冷靜地去面對，這樣才能安全逃生。
接下來我來到的是“養成良好習慣”的游戲，這個游戲是由一個跑步機和一個大屏幕組合而成的。參賽者需要在跑步機上行走，而大屏幕上也會出現一些問題，在跑步機上有一些按鈕，要借助這些按鈕來回答問題。每回答對一題，可以加十分。
在大屏幕上出現了許多關于安全、禮貌的問題，比如走路能不能看書、遇到施工的地方是不是要繞行、在上學的路上遇到陌生人，要不要上前和他說話······隨著問題的增多，跑步機的速度也會越來越快。通過玩跑步機這個游戲，我知道了：在走路時不要看書，這樣對視力不好；再看到施工道路時，要繞行，不然會出現安全隱患；在遇到陌生人的時候，不要上前和他說話，小心被誘拐；在車上看到老人或需要幫助的人的時候，要主動讓座，要彰顯中國人的傳統美德。
通過這次參觀少年科技館，讓我知道了，要做一個講文明懂安全的少年，要讓文明成為我們的永久習慣！
參觀科技館作文 篇5
今天我大姑和小姑來紹興玩。吃完飯后，小姑有事情，就讓大姑帶著我和哥哥、姐姐去科技館玩。
我們到那后，買了票就進去了，我已經是第三次來這里了。一進大門，我們就看見了恐龍化石，一只恐龍的牙齒很鋒利，應該是迅猛龍。而另一頭則高達六七米，可能是食草恐龍。我們拍了幾張照片后就往三樓出發了。
三樓有有關于車子的內容、人體的內容和別的知識。我們看見很多人都圍在一輛車子旁邊，我們走過去看了一眼，原來，這輛車子可以免費帶著人360度轉一圈。我們都想去坐，可是去問了一下，必須十五歲以上才可以，所以我姐姐和大姑去坐了，我和哥哥留在原地看包。等他們體驗好之后，我們又看見旁邊還有幾臺3D的'車子，大姑說讓我去坐，工作人員說要三塊錢，我們只好拿五元去樓下的售貨機那。姐姐拿五元買了一元的餐巾紙，找來了四塊硬幣讓我去玩。我們一直玩到要關門了才回去。
雖然我來過了好多次，但是我這次是第一次到三樓玩，科技館總是帶給我驚喜。
參觀科技館作文 篇6
今天，老師帶我們去海洋科技館，導游帶我們去了一個小木屋。我進去看了一眼，呀！整個世界都是斜的，我再走了走了，我好幾次都差點摔倒，我抓住欄桿，好不容易才走出來。
沿著海底觀光遂道，我們來到了海底世界。我們都被眼前的景象迷住了，魚兒們都向我們游來，有像扇子一樣的鰩魚，有兇猛的鯊魚，還有慢吞吞的海龜。最有趣的是美人魚表演。阿姨穿著綠色的裙子，她有時跳舞，，有時向我們招手還骨時和鯊魚玩呢！
在熱帶植物園，我們看見了各種各樣的`樹木，還有奇花異草，我還看見了香蕉樹上結滿了許多香蕉，我仍不住直流口水。
集合的時間到了，我才依依不舍的離開了海洋科技館。
參觀科技館作文 篇7
昨天，我和媽媽去了科技館。
我們在人體真奇妙里，乘了水果車進入了人體中游覽了一番。我們乘的是一輛草莓車，我帶著興奮緩緩地進入了一個巨大的嘴巴。從現在開始我就只有蘋果的四分之一大小了，我先被口腔中的牙齒咀嚼了一小會兒，小舌頭還對我熱情地招呼呢！實在太有趣了。車子突然加速，經過食道后，我們被送進了胃里。胃慢慢地對我們說：“我要把你們消化成液體。”于是泛起很多的胃酸，接著我們被胃推入了十二指腸和小腸，在里面我們被吸收掉了幾乎所有的養分。最后我們被吸收掉了水份，進入了直腸，也就是我們平時所說的.大腸。這時我們變成了臟兮兮的大便。于是我們被細菌拋出了人體，結束了人體中的旅行。走下草莓車，我感覺這次的人體中的旅行，讓我清楚地了解了食物被消化的過程，太有趣了，原來知識是可以邊玩邊學呢
參觀科技館作文 篇8
一個風和日麗的早晨，我和表姐來到上海科技館參觀。
上海科技館有六個展區，它們分別是地殼探密、生物萬象、智慧之光、視聽樂園、設計師搖籃和兒童科技園。
我最喜歡智慧之光和兒童科技園了，因為它讓我們在娛樂中學到了許多科學知識。
在兒童科技園，光控飛機讓我們學到了光能轉換為電能的知識，水力發電讓我們懂得了利用水的落差所形成的.巨大力量使發電機發電。
在智慧之光，有一部熱動水車，水車在沒有任何的外力的情況下會自已轉動起來，原來這是由于金屬環能夠記住在不同溫度中的狀態，在冷水中它會收縮，在熱水中它會膨脹。由于這種形狀的變化產生的扭力驅使了水車的轉動。最令人驚奇的是天上水——水管懸掛在空中，但是水卻源源不斷的往下流。水是從哪兒來的呢？這會是魔術師的杰作嗎？經過仔細觀察，原來在水柱中間有一根透明的玻璃水管。由此使我懂得了我們要仔細的觀察事物，不能被事物的表面現象所迷惑。
上海科技館讓我們在賞心悅目的活動中學到了許多科學知識。
參觀科技館作文 篇9
今天是我們去科技館學習，要走的時候，十幾輛公交車開進學校。整個學校都擠滿了，輪到我們班上車，大家都高高興興的按秩序走著。
到了車上很亂，半天才安安靜靜的坐在座位上，到了半路，老師讓我們唱歌，我們唱了《春天在哪里》等等許多歌。
到了科技館，我們看到了火箭的.模型，還看到了嫦娥一號，我們來到一個房間，那里很奇妙。比如小紅點兒，只要你一直看到中間的十字架，就看到了兩個紅點，其它紅點都消失了。還有地球儀，它有一個鏡片，里面有個小球在地球儀的上面搖，通過鏡片可以看到那個球在環繞著地球儀。
我們又來到一個房間，那里有回答問題的電腦，還有章魚吸盤，只要脫下你的鞋子，穿上一雙拖鞋在墊子上跳，你會覺得有股吸力。
參觀了兩個房間，我們就回去了，到了學校，老師放電影給我們看直到放學的時間。
科技館真有趣啊！
參觀科技館作文 篇10
星期五，我們去科技館組織了一次冬游，參觀了許多科學儀器，知道了一些科學道理。
剛進入大門，我們便跟著向導往左走，來到了科學劇場，找到一個地方坐了下來 ,科學劇《神奇的魔法實驗室》終于開始了.一陣鈴聲打響，兩個學生摸樣的人走了上來，聽了介紹，我們知道了這是兩名魔法學校的學生，他們來到了校長的實驗室，臺下出奇的安靜，其中的一名學生小聲地述：“小聲點，已經到了！”說著東張西望，把門關上了。另一名學生向地上一看，夸張地說：“校長的實驗室里全都是泡沫！”還做了一個鬼臉，把門打開的那名學生對他說:“別被人發現了。”一個人走了進來，他的頭發都是白色的，我想：“這個人就應該是校長吧。”隨后我便看到他用手拍了一下一個學生的肩膀，那兩個學生連忙站向一邊，說：“校長爺爺好！”都低下了頭。那個老爺爺質問道：“你們兩個在我的實驗室里干什么？作為懲罰，你們兩個就把我這個實驗室打掃干凈吧。”兩個學生立刻就干了起來，很快便收拾好了泡沫。其中一個問道：“校長爺爺，您看這些垃圾咋處理掉？”只見校長微微一笑，叫他們兩個把泡沫收拾到一個玻璃容器里，自己拿出一瓶神秘的液體，說道：“這是我的魔法藥水，讓我來滴幾滴進去。”只見奇跡出現了，玻璃容器里的泡沫竟然一點一點地消失了，臺下一片驚嘆。一個學生又問道;“是不是當在處理堆積如山般的`垃圾時，就要用到這種液體？”校長爺爺點了點頭，說：“現在我就要把這種液體倒在一個人的手上，誰要上來試試？”臺上的兩名學生直搖頭，于是校長請上了一名同學，讓我們一起喊：“一！二！三！”他就倒下液體在那名同學的左手上，我們響亮地喊著，他一倒，那名同學的手毫發未損，什么事也沒有發生！校長把那位同學請下了臺，說道：“這種液體是不會對人體有傷害的！”之后，他還做了關于干冰等物質的實驗。最后兩個學生驚奇地說：“您的魔法真神奇！”但校長又說：“這不是魔法，而是科學！”兩個學生都張大了嘴巴十分驚訝。科學劇在一片歡聲笑語中結束了。
隨后我們又參觀了雅各布天梯，高壓放電，感受到電的威力。又參觀了聲波感受器，感受到科學的無限魅力。總之，今天參觀了科技館，是快樂的一天！
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