[精華]科技館作文8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的科技館作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

科技館作文 篇1

　　生活在愚公故里——濟(jì)源，每個(gè)人的生活都多姿多彩，那么在生活中，哪些東西會(huì)使我們的生活充滿歡樂？去游戲廳、逛街……但我不喜歡，我最喜歡的，是去充滿了神奇想象力的科技館。

　　剛一踏進(jìn)科技館的大門，我便像一直兔子似得蹦來蹦去，好像里面有一股神奇的力量，吸引著我向它飛奔而去。

　　進(jìn)到館里，我便拉著媽媽東摸摸、西瞅瞅，完全的玩開了，甚至忘了到這兒的目的是干什么（了解有關(guān)的科學(xué)知識(shí)），等到媽媽叫住我，讓我看解說牌的時(shí)候，我已經(jīng)玩完了半個(gè)一樓了，只好重新折回來看解說牌。

　　一樓全是兒童玩的科技產(chǎn)品，最讓我覺得好玩的是機(jī)械人、機(jī)械狗和機(jī)械鴨，他們讓我認(rèn)識(shí)了齒輪的魔力：轉(zhuǎn)動(dòng)一只齒輪，剩下的齒輪依次卡在前一個(gè)齒輪上，第一只齒輪磚砌，其它的齒輪都會(huì)被第一只齒輪帶著轉(zhuǎn)起來。還有許多動(dòng)物的標(biāo)本，有各種各樣的蝴蝶、還有天鵝、金錢豹等各種動(dòng)物，讓我充分領(lǐng)略了大自然的神奇。

　　到了二樓的大門口，就會(huì)看到許許多多由電和磁構(gòu)成的各種器具，還有滑輪等。因此，二樓應(yīng)該是“物理王國”了。往里走，就會(huì)有許多有趣的東西。下面我就來介紹我最喜歡的`：首先就是“傾斜小屋”了，這座小屋里沒有任何家具，而且還是傾斜的。每個(gè)人走進(jìn)去后，因?yàn)榈匕宓囊�力方向發(fā)生了變化，所以都會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向，摸不著方向。其次就是那幾幅視覺畫。每張畫都以我們的視覺而改變。就說其中的一張：一張人臉，兩只眼睛明明是對(duì)齊的，但因?yàn)橛幸粡堃簧弦幌碌膬蓚�(gè)洞的紙而讓我們覺得人的眼睛是一上一下的。

　　順著樓梯到了三樓，有環(huán)保、宇宙、生命的誕生……

　　這次參觀科技館，我并沒有把所有的展品都看完，不是因?yàn)槲也幌矚g，而是我想以后我還會(huì)再來，每次來的時(shí)候我都將會(huì)有所收獲的。

　　我知道，科技離我們不遠(yuǎn)，未來就在身邊。

科技館作文 篇2

　　今天是校外教學(xué)的日子，我們的目的地是科學(xué)教育館。一大早，同學(xué)滿面春風(fēng)、竊竊私語，喜形于色，我也感染了這種氛圍。

　　科教館的建筑雄偉，四周寬闊，讓我覺得自己很渺小。一進(jìn)入大廳，我張嘴抬頭看了一圈，心中?群埃?哇！好大�。　�

　　首先由李老師為本班解說人體奧秘，我印象最深的是玻璃人──瑪麗。我看到身體透明的'瑪莉，身上的血管有三種顏色，各代表動(dòng)脈、靜脈和微血管，密密麻麻布滿全身，我頓時(shí)覺得人體的構(gòu)造真的很奧秘，是一座復(fù)雜的廠房，這是父母所賜，要好好珍惜，更要感謝它二十四小時(shí)7－11替我工作，才有健康的我。

　　七樓是魔術(shù)展示區(qū)，可以動(dòng)手操作，玩過后才知道它跟科學(xué)有關(guān)，難怪魔術(shù)也可以擺在科教館。而魔術(shù)秀更是大家的最愛，魔術(shù)師一下子變出鴿子，一下子從口中拉出彩帶，贏得如雷的掌聲。更神奇的是一千元變成兩百元，讓提供一千元的觀眾（剛好是本班的吳爸爸）瞬間損失了八百元，我們同學(xué)都替他打抱不平與不舍，可是吳爸爸卻”老神在在”（閩南語發(fā)音），絲毫無不悅的表情。最后兩百元再變回一千元時(shí)，本班的歡呼聲最大。當(dāng)魔術(shù)師再度要借手機(jī)時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無聲，場(chǎng)面一度蕩到谷底，我們吳爸爸又舉手甚至拿出手機(jī)，很多同學(xué)都說：”不可以，不可以”，但是吳爸爸還是拔刀相助，泡入水中的手機(jī)竟然毫發(fā)無傷，真是神奇。魔術(shù)雖然可以娛樂人，但是千萬不可以拿來騙人喔！

　　另外有一間傾斜屋，進(jìn)去總是站不穩(wěn)，出來就頭暈眼花，非常不舒服，但是不知道是什么力量驅(qū)動(dòng)著大家一次又一次的進(jìn)去，我也嘗試調(diào)整各種站姿前進(jìn)，想找出不暈的方法，因?yàn)闀r(shí)間不夠，我還未測(cè)出。下次家人帶我去時(shí)，我一定要測(cè)它千百回，不信找不出線索。

　　今天的校外教學(xué)讓我的科學(xué)知識(shí)增長(zhǎng)不少，也留下很多美好的回憶，希望能再來探索其它幾區(qū)，一定會(huì)有不同的收獲，好期待喔！

科技館作文 篇3

　　天下著蒙蒙細(xì)雨，我隨著隊(duì)伍向科技館走去。

　　在路上，我看到小草容光煥發(fā)，高興地仰著頭，貪婪地喝著春雨灑下的甘露。再看那沿河的棵棵柳樹，婀娜多姿，婷婷玉立，象女孩子的長(zhǎng)發(fā)隨微風(fēng)向我們飄來，似乎在點(diǎn)頭稱贊我們的隊(duì)伍走得整齊。路邊的玉蘭已綻開，舉著的小酒杯灌滿了甜酒，像是在歡迎我們。大家都沒心情打傘，時(shí)不時(shí)回頭望望消失在身后的小路，再看看將要走進(jìn)的朦朧，低頭嗅嗅泥土的味道，或聞聞花的芳香。啊，真美！我真想停下來，享受這春天的美景。

　　進(jìn)入科技館后，我領(lǐng)著組員先去看了一樓展廳，再去二樓、三層樓。好多科技原理和實(shí)驗(yàn)我以前都沒有聽說過。我最感興趣的有三樣科技實(shí)驗(yàn)。

　　無形的力的原理：交流電通過線圈后產(chǎn)生交變磁場(chǎng)，使套在軟鐵芯上的'小金屬環(huán)中產(chǎn)生渦流，渦流磁場(chǎng)的方向與線圈磁場(chǎng)的方向相反，相互排斥，于是小金屬環(huán)便被看不見的力托了起來。太神奇了！

　　渦流的旋轉(zhuǎn)球的原理：線圈內(nèi)通過電流時(shí)，產(chǎn)生了旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)，線圈中心的金屬球便感應(yīng)出渦流同時(shí)產(chǎn)生相應(yīng)的磁場(chǎng)。磁極之間的相互作用，使金屬球迅速旋轉(zhuǎn)起來。這就是異步電動(dòng)機(jī)的工作原理。這時(shí)的金屬球相當(dāng)于電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)子，線圈相當(dāng)于電動(dòng)機(jī)的定子繞組。今天我才知道，工廠里機(jī)器中的馬達(dá)，農(nóng)村用的水泵，就連我的玩具“四驅(qū)狼”賽車中的馬達(dá)，都是根據(jù)電磁原理。物理學(xué)真是偉大呀！

　　磁懸浮原理：利用反饋電路控制磁場(chǎng)的強(qiáng)度，隨著光電檢測(cè)器接收到的光信號(hào)變化而使磁場(chǎng)增強(qiáng)與減弱，在整個(gè)系統(tǒng)中使小球保持在適當(dāng)?shù)膽腋∥簧稀Ｉ虾５拇艖腋×熊嚲褪歉鶕?jù)這個(gè)原理制造出來的�？茖W(xué)技術(shù)確實(shí)了不起！

　　回來的路上，我忘記了欣賞花草，忘記了下雨。一直在想——知識(shí)的力量太偉大了。我......

科技館作文 篇4

　　前天下午，我們忙里偷閑。趁著下午的時(shí)光，坐著大巴興致勃勃地來到了杭州低碳科技館參觀。

　　一到這里，我立刻被這獨(dú)特的建筑風(fēng)格驚呆了，科技館的外形就像一艘準(zhǔn)備啟程的輪船，連外表都是低碳的，甚至還 用高科技的太陽能板。走進(jìn)大門，讓我們眼前一亮的是一座穿著火箭套裝，用廢金屬制造的龐大的變形金剛，高大威武。一樓是兒童天地，有用手感應(yīng)就會(huì)亮起來的“陰森森”的山洞，有刺激的水槍射擊，還 有奇妙的`“3D”影院……讓人眼花繚亂。

　　打聽到二樓有個(gè)垃圾分類體驗(yàn)機(jī)，我欣喜若狂。急不可耐地沖上樓，連電梯都是一級(jí)級(jí)跨上去的。幸好來時(shí)不晚，搶到一個(gè)好座位。真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫”啊！垃圾分類的規(guī)則是對(duì)屏幕上有害、可回收、廚房和其它垃圾進(jìn)行分類。我胸有成竹地按下開始鍵，剛開始速度很慢，正確率很高，都是很常見的垃圾。可后來速度越來越快，一個(gè)沒弄好，另一個(gè)早就出來了，而且都是稀有垃圾，錯(cuò)誤率也積少成多，后來幾乎全錯(cuò)了。我心里忐忑不安，怕得個(gè)零蛋被同學(xué)笑話。當(dāng)我這么想的時(shí)候，“垃圾”又像流星一樣墜落下來，我連忙按按鈕，可都是徒勞無功。此刻，我的記憶力發(fā)揮作用了，我憑著圖片死記硬背地順利完成了150分的高級(jí)難度。

　　接著我又體驗(yàn)了自行車鍛煉。我輕松地瞪著自行車，車輪一圈圈旋轉(zhuǎn)著，仿佛電腦加載中一圈圈轉(zhuǎn)的圓圈。我一下子打破了自己的記錄，共用去了195千焦熱量。我朝著勝利邁出了一大步。時(shí)間像逃跑一般過去，轉(zhuǎn)眼體驗(yàn)就結(jié)束了。

　　低碳科技館隨處可見環(huán)保低碳的事物，真是一趟不虛此行的低碳之旅。讓我們認(rèn)識(shí)到低碳就是減少二氧化碳排放，降低PM2.5。要從綠色出行、節(jié)約、回收做起。我們要留心觀察身邊的低碳生活。

科技館作文 篇5

　　南京是江蘇的省會(huì)，古今中外，有不少文人墨客在這座石頭城中吟詩作對(duì)，比如說余秋雨的《五城記》，這些優(yōu)美詩篇把我牽引到了南京。

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)江南小鎮(zhèn)，所以剛到南京，第一感覺是它太繁華了。南京的街道縱橫交錯(cuò)，而且十分復(fù)雜，一會(huì)兒這里單行道，一會(huì)兒那里禁止右轉(zhuǎn)，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向。馬路上的車在平常的時(shí)候也與我的家鄉(xiāng)江陰上下班高峰時(shí)期一樣多。到了晚上，馬路兩旁更是燈火輝煌，各種各樣的商店使人眼花繚亂，目不暇接------

　　到了南京這個(gè)科技大城，自然要去南京科技館了。當(dāng)我走進(jìn)科技館的大門，才體會(huì)到這個(gè)大城市的先進(jìn)與發(fā)達(dá)�？萍汲欠譃槿龑�，分別是：航天科技、動(dòng)物植物、娛樂天地。這三層中有各種各樣的設(shè)施，凡是在電視中看到的，這里應(yīng)有盡有。

　　在娛樂天地里我玩了兩個(gè)夢(mèng)寐以求的游戲，第一是虛擬足球，在一個(gè)房間里擺著一個(gè)足球，前面是一個(gè)大屏幕，上面有一個(gè)球門，球門前有一個(gè)卡通人在守門。我深吸了一口氣，一腳把球踹了過去，“恭喜你！”一行大字在屏幕上出現(xiàn)了，我頓時(shí)感到十分痛快。第二個(gè)游戲是滅火游戲，也是一種虛擬的游戲。我手中拿著噴水的管子，射向屏幕中著火的地方，可惜我是一個(gè)不合格的消防員，不一會(huì)兒，“房間”就被燒得面目全非。

　　在航天科技城中，我稱了自己在太陽系其它行星上的重量，還去了模擬空間站，看了神一至神七的.實(shí)體模型。其中，我印象最深的就是只有在電影中才能看到的鏡子迷宮了。走進(jìn)迷宮，我發(fā)現(xiàn)四周都是自己，簡(jiǎn)直分不清哪里有鏡子，哪里有路。我根本無法辨認(rèn)方向，而且寸步難行，只得前后左右亂撞一氣。在我左沖右撞以后，一道難題突然出現(xiàn)在我面前，前面是一個(gè)岔路口！我該選擇哪條路呢？只好碰碰運(yùn)氣了！我往右邊走去，可不久就撞到了死胡同。唉，這鏡子迷宮可真是讓人頭暈眼花啊！

　　在動(dòng)物、植物區(qū)中，我了解到了人類的演變。最令我大開眼界的是魚、蟲、鳥的模型，乍一看還真像兒童的騎乘玩具，鉆進(jìn)模型內(nèi)部可通過它們的眼睛看世界。在蟲的復(fù)眼中，我看到了成千上百個(gè)模糊的影子，而在魚和鳥的眼里，世界可模糊了，什么也看不見。

　　這次南京之旅，讓我感受到了它的繁華，更讓我感嘆祖國科技的進(jìn)步！

科技館作文 篇6

　　7月20日，我和爸爸一起去科技館。爸爸先帶我玩了隱身人，很好玩。我們又去了奇怪屋，奇怪屋搖搖晃晃的，我和爸爸都頭暈眼花了。然后，爸爸帶我玩了好多有趣的'游戲。

　　我們又去了樓上，我玩啊玩，差點(diǎn)把爸爸玩丟了。我和老爸玩累了，就在樓梯上坐了下來。我掏出我書包的東西和爸爸吃了個(gè)飽。爸爸突然看見樓梯旁邊有一個(gè)牌子，上面寫著“豬吃了可以活的是可回收垃圾”等等等等。（注：孩子寫錯(cuò)了，具體見配圖，免誤導(dǎo)。）爸爸拍了張照片，我和爸爸就走了。

　　我和爸爸又在樓上玩了一個(gè)項(xiàng)目就去玩森林探險(xiǎn)了。在爸爸叫我干嘛干嘛的堅(jiān)持下，我會(huì)了走空線，還有超級(jí)探險(xiǎn)，我還展示給爸爸看呢！我們又玩了幾個(gè)項(xiàng)目就回樓下了。

　　在樓下也玩了幾個(gè)項(xiàng)目。爸爸說四點(diǎn)半會(huì)有節(jié)目，可我很累了，就和爸爸走出了科技館。

　　今天玩得雖然累，但我沒有成為爸爸的豬隊(duì)友，可惜也沒看到風(fēng)口上的豬，只記下些豬有關(guān)的種種垃圾。

科技館作文 篇7

　　在一個(gè)春和日麗的假日，我們一家人來到廈門誠毅科技館，體驗(yàn)火災(zāi)、地震、泥石流等等自然災(zāi)害啟示錄展區(qū)。

　　“起火了！”剛在展播廳看完火災(zāi)逃生短片，我還沒反應(yīng)過來，就見展播廳“燒”出一片紅彤彤的“火苗”，伴隨著“濃煙彌漫”。按短片介紹的逃生方法，趕緊捂住口鼻，彎著腰從最近的安全出口迅速撤離到安全地方。我心里高興的`想：學(xué)校學(xué)的逃生知識(shí)，沒想到在這里這么好用。

　　巨大的轟鳴聲，搖搖欲墜的路燈，前后晃動(dòng)的大樹以及斷裂的大地……如此逼真的場(chǎng)景，讓我感受到七級(jí)地震的威力。更讓我緊張的是余震逃生，要馬上從快要坍塌的房屋里跑出來真不容易，因地震時(shí)地面是傾斜的，讓人暈頭轉(zhuǎn)向，很難保持平衡，但通過這次的體驗(yàn)，讓我掌握許多地震逃生知識(shí)。

　　自然災(zāi)害好比一把“刺刀”，深深地影響著人類的生活，甚至威脅著人類的生命，我們平時(shí)要居安思危，學(xué)習(xí)一些自然災(zāi)害的逃生知識(shí)，做到“科學(xué)防范避險(xiǎn)，保障生命安全”。

科技館作文 篇8

　　星期五，我們?nèi)タ萍拣^組織了一次冬游，參觀了許多科學(xué)儀器，知道了一些科學(xué)道理。

　　剛進(jìn)入大門，我們便跟著向?qū)�往左走，來到了科學(xué)劇場(chǎng)，找到一個(gè)地方坐了下來 ,科學(xué)劇《神奇的魔法實(shí)驗(yàn)室》終于開始了.一陣鈴聲打響，兩個(gè)學(xué)生摸樣的人走了上來，聽了介紹，我們知道了這是兩名魔法學(xué)校的學(xué)生，他們來到了校長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)室，臺(tái)下出奇的安靜，其中的一名學(xué)生小聲地述：“小聲點(diǎn)，已經(jīng)到了！”說著東張西望，把門關(guān)上了。另一名學(xué)生向地上一看，夸張地說：“校長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)室里全都是泡沫！”還做了一個(gè)鬼臉，把門打開的那名學(xué)生對(duì)他說:“別被人發(fā)現(xiàn)了�！币粋�(gè)人走了進(jìn)來，他的頭發(fā)都是白色的，我想：“這個(gè)人就應(yīng)該是校長(zhǎng)吧。”隨后我便看到他用手拍了一下一個(gè)學(xué)生的肩膀，那兩個(gè)學(xué)生連忙站向一邊，說：“校長(zhǎng)爺爺好！”都低下了頭。那個(gè)老爺爺質(zhì)問道：“你們兩個(gè)在我的實(shí)驗(yàn)室里干什么？作為懲罰，你們兩個(gè)就把我這個(gè)實(shí)驗(yàn)室打掃干凈吧。”兩個(gè)學(xué)生立刻就干了起來，很快便收拾好了泡沫。其中一個(gè)問道：“校長(zhǎng)爺爺，您看這些垃圾咋處理掉？”只見校長(zhǎng)微微一笑，叫他們兩個(gè)把泡沫收拾到一個(gè)玻璃容器里，自己拿出一瓶神秘的.液體，說道：“這是我的魔法藥水，讓我來滴幾滴進(jìn)去。”只見奇跡出現(xiàn)了，玻璃容器里的泡沫竟然一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了，臺(tái)下一片驚嘆。一個(gè)學(xué)生又問道;“是不是當(dāng)在處理堆積如山般的垃圾時(shí)，就要用到這種液體？”校長(zhǎng)爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“現(xiàn)在我就要把這種液體倒在一個(gè)人的手上，誰要上來試試？”臺(tái)上的兩名學(xué)生直搖頭，于是校長(zhǎng)請(qǐng)上了一名同學(xué)，讓我們一起喊：“一！二！三！”他就倒下液體在那名同學(xué)的左手上，我們響亮地喊著，他一倒，那名同學(xué)的手毫發(fā)未損，什么事也沒有發(fā)生！校長(zhǎng)把那位同學(xué)請(qǐng)下了臺(tái)，說道：“這種液體是不會(huì)對(duì)人體有傷害的！”之后，他還做了關(guān)于干冰等物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。最后兩個(gè)學(xué)生驚奇地說：“您的魔法真神奇！”但校長(zhǎng)又說：“這不是魔法，而是科學(xué)！”兩個(gè)學(xué)生都張大了嘴巴十分驚訝。科學(xué)劇在一片歡聲笑語中結(jié)束了。

　　隨后我們又參觀了雅各布天梯，高壓放電，感受到電的威力。又參觀了聲波感受器，感受到科學(xué)的無限魅力�？傊�，今天參觀了科技館，是快樂的一天！

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