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教師假期培訓方案
為了確保工作或事情有序地進行,通常會被要求事先制定方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的教師假期培訓方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
教師假期培訓方案1
一、指導思想
堅持“觀念先行、注重實效、學以致用、全員參與”的原則,以增強師德修養、更新教育理念、提升專業素養為主要內容,在師德培訓和業務培訓兩個方面,精心組織,精心管理,嚴格考核,扎實提升全校師資水平。
二、培訓目標
通過培訓力爭使本校教師具有以下素質:高尚的.師德修養;不斷更新教育觀念,更新知識結構和能力結構,從而具有綜合教育的能力;進一步發展自己的個性特長,具有鮮明的教育、教學個性;進一步拓寬科學文化視野,掌握現代教育技術,提高課堂教學效益,進一步提高理論功底和科研能力。
三、培訓項目
1.師德培訓
⑴形式:專題講座
⑵內容:師德規范、先進教師事跡、教育法規等。
⑶時間:一天(7月18日)
2.通識培訓
⑴形式:專題研討
⑵內容:如何實施素質教育、如何實施有效教學。
⑶時間:一天(7月19日)
3. 學科教學技能培訓
⑴形式:專題研討
⑵內容:微課展評
⑶時間:兩天(8月11-12日)
4.參訓人員:全體教師。
四、責任部門
1.師德培訓:由少先隊大隊部負責組織實施;
2.通識培訓、學科教學技能培訓:由教導到處負責組織實施。
五、培訓要求
1. 教導處認真做好考勤工作。各位教師要準時參加培訓,并認真做好筆記,積極參與研討。
2.提升培訓實效。為了充分發揮參訓教師的主體作用,培訓前各學科教師認真做好微課等準備工作,培訓時積極參與展示、交流。
教師假期培訓方案2
我校在今年暑期教師全員培訓工作方面,認真按照縣局有關通知精神進行培訓。為認真抓好我鄉教師暑期全員培訓工作,特制定本方案:
一、組織機構
組長:(校長)
(支部書記)
副組長:(副校長)
成員:(語文輔導員)
(數學輔導員)
(教務處主任)
(教務副主任)
各村校負責人(校長)
領導小組下設辦公室,辦公室設在教務處,辦公室主任:xxx,工作人員:xxx
二、教師全員培訓方式:
集中培訓、自主學習與個人自學相結合。
三、培訓內容
學校全員培訓主要是圍繞師德、師能兩大方面內容進行。各村校所選專題應結合本校教育教學改革的實際,組織教師展開討論交流。
(一)校級自主培訓
7月12日上午,組織觀看視頻講座《讓法律的陽光照亮每個孩子的'成長之路》和《守護行動》
(二)績效工資分配方案討論
7月12日下午,績效工資分配方案討論。各學校利用半天時間組織本校教職員工開展績效工資分配方案討論活動,向教師征求獎勵性績效工資分配意見。
(三)訂單式培訓
7月13日上午,邀請縣實驗小學校長到學校講座《自我調整、快樂工作》
(四)師德教育
7月13日下午,組織教師學習中小學教師職業道德規范,組織閱讀20xx年教育系統全員讀書活動必讀書籍《做最好的教師》《新時期中小學教師職業道德教程》,舉行校級讀書交流會(要求學校做橫幅,照相存檔),開展師德大討論,樹立本校師德學習榜樣,宣傳優秀教師先進事跡。
(五)組織教師參加縣級集中培訓
1、小學心理輔導教師培訓班
2、小學音樂教師轉崗培訓班
3、小學美術教師轉崗培訓班
(六)讀書征文比賽活動
繼續開展“暑期,我最喜歡的一本教育教學書籍”讀書征文比賽活動,每位教師都要參加比賽活動,鄉級進行評比,設一二三等獎,于9月1日前選送2—3篇優秀征文到人事師培股參加評獎。
(七)組織教師參加市級培訓
1、7月10—14日,組織教師參加市級音樂、美術骨干教師培訓
2、7月14—21日,在參加“學綱要謀發展抓管理創品牌”教育管理干部培訓班培訓學習。
教師假期培訓方案3
一、抓好德育隊伍的培訓工作
1、在假期教師德育自學反思的基礎上,充分利用好校本培訓時間,結合培養班級小干部;學會與家長溝通;提供班級活動組織能力等主題,為德育隊伍開辦主題培訓,加強全體教師的德育理論學習和案例分折能力的培養,每學期組織德育工作經驗交流。
2、認真落實德育常規管理考核制度,將教師的工作態度、水平、成績等進行周總結、月考核評比。
3、要求每一位班主任深入到學生中去,與學生共同活動,經常交流談心,利用電話、網絡、家長見面會、到家中走訪等多種形式加強家訪力度,把待進步生的轉化工作與家訪制度結合起來,提高轉化工作的效率。
4、繼續完善落實副班主任制度,要求每一位教師都能按照《班主任崗位職責》承擔起教育工作者的應盡職責。
5、加強教師師德的學習和教育,樹立師德典型,加強師德先進事跡宣傳,落實完善教師師德檔案,定期廣泛的在家長、學生社會中征求師德及學校辦學方面的意見、建議,使每位教師都能以高尚的品行更好地為學生家長服務。
6、組織好新班主任參加上級部門的培訓,積極完成各項的培訓工作,是我校班主任達到100%的合格上崗。
二、加強心理健康工作
初步建立、健全學生心理檔案,初步開展學生心理健康教育活動,培養學生樹立起樂觀健康的人生態度。利用好網絡對學生進行中學德育工作計劃心理輔導交流,拓寬心理輔導的工作平臺。兼職心理教師要積極參加教育局進修培訓活動,認真落實好各項心理教育活動,使我校的心育工作逐步走上正規。
三、開展好常規教育活動
1、深化安全意識,完善安全崗位職責制度,做到安全到崗,職責到人。要求值周教師和值周學生按時到崗,認真管理,進一步明確工作內容和職責,班主任加強跟班隨時對學生的安全和秩序進行指導和管理。
2、繼續開展為全體學生建立、完善學生成長記錄袋工作。及時地把每位學生成長的足跡加以整理記錄,加強學生成長的過程性記錄評價,豐富學生成長袋的'內容。要在成長袋的建立上,創新內容,突出特色和教育實效性。
3、繼續完善校園文化建設,豐富各個班級的文化內涵建設,班級要充分利用班級內的園地文化建設,在以往的環境建設的基礎上,完善班級的各項制度文化建設和班級組織機構建設,本學期組織學生干部的專題培訓,充分發揮學生干部的管理組織能力,構建和諧的班級、校園文化。
4、組織好德育博客的建設和參與活動,利用好網絡資源進行德育培訓。
教師假期培訓方案4
我校在今年暑期教師全員培訓工作方面,認真按照縣局有關通知精神進行培訓。為認真抓好我鄉教師暑期全員培訓工作,特制定本方案:
一、組織機構
組長:校長、支部書記
副組長:副校長
成員:語文輔導員、數學輔導員、教務處主任、教務副主任以及各村校負責人(領導小組下設辦公室,辦公室設在教務處,辦公室主任xx(兼)工作人員 )。
二、教師全員培訓方式:
集中培訓、自主學習與個人自學相結合。
三、培訓內容
學校全員培訓主要是圍繞師德、師能兩大方面內容進行。各村校所選專題應結合本校教育教學改革的`實際,組織教師展開討論交流。
(一)校級自主培訓
7月12日上午,組織觀看視頻講座《讓法律的陽光照亮每個孩子的成長之路》和《守護行動》
(二)績效工資分配方案討論
7月12日下午,績效工資分配方案討論。各學校利用半天時間組織本校教職員工開展績效工資分配方案討論活動,向教師征求獎勵性績效工資分配意見。
(三)訂單式培訓
7月13日上午,邀請縣實驗小學校長到學校講座《自我調整、快樂工作》
(四)師德教育
7月13日下午,組織教師學習中小學教師職業道德規范,組織閱讀2011年教育系統全員讀書活動必讀書籍《做最好的教師》《新時期中小學教師職業道德教程》,舉行校級讀書交流會(要求學校做橫幅,照相存檔),開展師德大討論,樹立本校師德學習榜樣,宣傳優秀教師先進事跡。
(五)組織教師參加縣級集中培訓
1、小學心理輔導教師培訓班(參加人員:)
2、小學音樂教師轉崗培訓班(參加人員:)
3、小學美術教師轉崗培訓班(參加人員:)
(六)讀書征文比賽活動
繼續開展“暑期,我最喜歡的一本教育教學書籍”讀書征文比賽活動,每位教師都要參加比賽活動,鄉級進行評比,設一二三等獎,于9月1日前選送2—3篇優秀征文到人事師培股參加評獎。
(七)組織教師參加市級培訓
1、7月10—14日,組織教師參加市級音樂、美術骨干教師培訓(參加人員: )
2、7月14—21日,在參加“學綱要謀發展抓管理創品牌”教育管理干部培訓班培訓學習。
教師假期培訓方案5
根據教育部《教育部關于進一步改進和加強師德建設的意見》和xx縣教育局《關于做好20xx年暑期教師師德培訓工作的通知》的精神要求,為了提高教師的政治思想、職業道德和業務水平,促進教師專業化的發展,加強學校的教師隊伍建設和推動教育教學工作的可持續發展,特制定橋墩高級中學教師20xx年暑期師德教育培訓計劃。
二、培訓對象
學校的全體教師和職員工。
三、培訓時間
根據xxx縣教育局文件精神,結合本校的具體實際,20xx年暑期教師師德教育培訓時間為8月27日—8月31日,必須保證集中學習5天。
四、培訓內容
1、開展以“愛與責任”主題師德教育活動。圍繞“愛與責任”的主題,學校邀請溫州大學張寶臣教授做《教師之愛的思考》專題講座,引導廣大教師結合抗震英雄的事跡,開展有關“教師職業精神”的思考討論,弘揚新時期人民教師的`高尚師德和無私奉獻精神,增強教書育人的本領。自覺樹立人民教師良好形象,做讓學生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。
2、政策法規教育:以《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《浙江省中小學生人身安全事故預防與處理辦法》等法律法規為主要學習內容,進一步提高中小學教師的法律素質,促進廣大教師懂法、守法、用法,全面推進依法治教、依法治校的進程。
3、開展新課程改革理論的學習。要認真學習新課程改革的先進理念,學習全國各地優秀教師的新課程改革的先進教育理念、教育經驗和教學方法,學習身邊優秀教師的教學經驗。要不斷加強自身的教育理論修養,增強教書育人的本領,進一步推進我縣基礎教育的內涵發展,努力辦好人民滿意的教育。
4、職業道德教育:以《公民道德建設綱要》、《中小學教師職業道德規范》為主要學習內容,把愛與責任的教育放在師德建設的首位。
5、教育理論學習:以《基礎教育課程改革綱要(試行)》、《基礎教育新課程通識培訓知識》為主要學習內容,將教師心理健康教育、班主任工作理論知識、現代教育技術作為重點,加強教師新理念、新課程和新技術的學習,提高教師教育教學水平,使之更好地服務于基礎教育課程改革的需要。
五、培訓形式
采用集中學習和自主學習相結合的方法進行,以集中學習為主。
教師假期培訓方案6
為切實做好20xx—20xx學年度學校暑假工作,現將有關暑假工作安排如下:
一、指導思想:
以“參與、實踐、成長”為主題,引導學生利用假期時間,積極參與社會實踐,服務社會,進而認識社會,了解社會;閱讀、觀看優秀影視文學作品,參與健康文明的網絡活動,接受先進思想,樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀;鍛煉身體,學習科技,增強生活自理能力和自我保護意識。在保證師生人身安全和充分休息的前提下,做好下學期的工作、學習準備。
二、暑假時間安排:
學生暑假從20xx年7月15日起至8月30日止,學生8月31日到校報到并進行衛生及分擔區的清掃。(上午八點至十一點)學生9月1日正式上課。教師從20xx年7月20日開始放假,8月26日正式上班。
三、教師活動安排:
1、學習教育理論,鉆研教材,更多的了解新課標知識,提高教育教學能力。自學新課程標準,將學習內容寫在業務筆記上,要求每次寫2頁共500字以上的學習筆記,共7次。上交一份教學案例分析或者反思,A4紙4號字打印,電子稿發送郵箱:xxxx。
2、大力提倡教師深入學困生及貧困生家庭,做好學生及家長的思想工作,并做好記錄。(家訪記錄,要寫清楚時間、內容、被訪學生及家訪教師,以電子稿形式發送郵箱:xxxxx)
3、鼓勵教師參加社會公益活動,了解社會,了解教育在社會中的影響。提倡教師利用假期時間為學困生義務奉獻。嚴禁教師在假期中亂辦班、亂補課、等違紀行為。
4、假期中教師在邊學習、邊實踐的同時,要對本學期的`工作認真總結,并及時寫好下學期的,開學第一周上交。(電子稿發送xxxx)
5、教師要通過“遼寧省基礎教育與教師教育網”或“遼寧省基礎”,收看省內優秀教師精品課例1—2節,寫一篇體會或點評分析文章,開學后交到教務處。
6、教師要統計好班級學生的聯系方式,以便在假期中有任何問題時,聯系方便。假期學生外出超出5天,班主任要第一時間了解。教師假期外出超出5天,要及時與郭校長聯系,以便假期工作安排。(各位教師聯系電話如有變動,假前要及時與總務處聯系,保證假期通訊暢通,否則后果自負。)
7、教師要提前備好一周課。
四、學生活動安排:
1、認真完成暑期作業。督促和檢查孩子完成老師布置的暑期學習任務,并做到勞逸結合,有效安排好學習與娛樂時間。
2、加強孩子禮儀教育。請各位家長利用假期時間教育孩子養成良好的文明習慣,遇到老師、同學或客人時能做到“三個一”一個標準的隊禮、一句親切的問候、一個會心的微笑。開學的時候,學校將會對孩子的文明禮儀等方面進行綜合評價,并與考核掛勾。
3、加強自我保護意識。禁止孩子野浴;白天無人看護孩子,一定要妥善處理和教育;不接受陌生人的小恩小惠,防止上當受騙;注意防火、防盜、防食物中毒及安全用電、煤氣;禁止孩子到游戲廳、舞廳、網吧等不健康場所玩耍。
五、加強暑假期間的學校管理
1、加強防汛工作值班,完善制度,暑假期間,必須確保聯絡暢通。
2、加強值班、值宿工作。實行領導帶班、教師值班制度,責任分工明確。
3、加強學校的治安管理。禁止校外閑雜人員入校,進入學校人員要認真做好登記工作。
4、若學校發生意外情況值班教師要及時通報有關領導,并及時做好問題的處理工作。
5、擅自離崗,無故不參加值班工作的將嚴肅處理。
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