動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景
從80后的動(dòng)畫(huà)片《人參娃娃》、《灌籃高手》、電影《變形金剛》，到90后的3D影片，再到如今的IMAX 3D巨制，在講究生活品味的時(shí)代，以動(dòng)漫事業(yè)發(fā)展為代表的精神生活成為繼物質(zhì)生活需求之后第二大事。而素有“空間魔術(shù)師”之稱的動(dòng)漫師也因動(dòng)漫事業(yè)的發(fā)展而身價(jià)一路看漲。作為國(guó)家大力扶持的高端朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，和以前的IT專業(yè)一樣,動(dòng)漫專業(yè)已從一個(gè)為人陌生的黑馬一躍而成為大眾熟知的熱門(mén)專業(yè)。
伴隨著近些年來(lái)國(guó)產(chǎn)事業(yè)發(fā)展，和科研發(fā)展技術(shù)的不斷升溫，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)作為其延伸行業(yè)也水漲船高。廣闊的市場(chǎng)前景下，大批動(dòng)漫公司應(yīng)運(yùn)而生，各類動(dòng)漫人才緊缺，其中以資深動(dòng)漫師最為搶手。為盡快占領(lǐng)市場(chǎng)，企業(yè)紛紛上演人才搶奪戰(zhàn)。業(yè)內(nèi)專家說(shuō)：“誰(shuí)擁有高水平動(dòng)漫師，誰(shuí)就掌握了行業(yè)話語(yǔ)權(quán)，誰(shuí)就會(huì)成為勝利者。”
那么，動(dòng)漫專業(yè)就業(yè)前景到底如何呢?近兩年，隨著讓“動(dòng)漫展現(xiàn)真實(shí)生活”在業(yè)界得到響應(yīng)，動(dòng)漫制作采用按幀計(jì)算價(jià)格，如此計(jì)算，一部成品小動(dòng)畫(huà)，可謂價(jià)格不菲。動(dòng)漫師成為名副其實(shí)的“金領(lǐng)一族”。通過(guò)調(diào)查IT教學(xué)、建筑、設(shè)計(jì)、文學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、金融等眾多熱門(mén)專業(yè)，數(shù)據(jù)表明，動(dòng)漫專業(yè)就業(yè)前景最好，成為職場(chǎng)潛力股中的個(gè)中翹楚。甚至與之相關(guān)聯(lián)的影視動(dòng)畫(huà)、欄目包裝也成為用人單位青睞的熱門(mén)專業(yè)。中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)已具有千億元的龐大市場(chǎng)，而動(dòng)漫產(chǎn)品的衍生產(chǎn)品市場(chǎng)空間更大。
據(jù)進(jìn)一步了解，隨著國(guó)內(nèi)大學(xué)生的與日俱增，擺在他們面前的第一道人生關(guān)卡就是畢業(yè)后的擇業(yè)。特別是影視動(dòng)畫(huà)專業(yè)相關(guān)的畢業(yè)生，其就業(yè)壓力也不小。由于這類專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)期間不會(huì)得到太多的社會(huì)實(shí)踐，況且，影視動(dòng)畫(huà)專業(yè)是一個(gè)講究動(dòng)手能力的學(xué)科。所以，學(xué)習(xí)影視動(dòng)漫專業(yè)的學(xué)生在擇業(yè)時(shí)會(huì)時(shí)常碰壁。因此，加強(qiáng)自身的專業(yè)實(shí)踐能力是很重要的。而另外一方面，選對(duì)學(xué)校也是關(guān)鍵，尤其是選擇培訓(xùn)學(xué)校時(shí)一定要選擇有權(quán)威、有資質(zhì)、師資力量雄厚的動(dòng)漫培訓(xùn)學(xué)校。這類學(xué)校的教學(xué)體系，既有學(xué)校理論知識(shí)的動(dòng)漫創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)又有社會(huì)工作實(shí)戰(zhàn)型的經(jīng)驗(yàn)，是動(dòng)漫行業(yè)不可缺失的教育機(jī)構(gòu)。
【動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景】相關(guān)文章：
動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的就業(yè)前景06-28
動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)就業(yè)前景07-14
動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)就業(yè)前景？07-14
動(dòng)漫設(shè)計(jì) 就業(yè)前景06-28
動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)未來(lái)就業(yè)前景如何07-14
動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作就業(yè)前景07-03
動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作的就業(yè)前景06-29