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河南院校熱門專業
“畸形”的教育機制下，一邊是就業難問題突出，一邊是技能型人才受追捧
那么，現有高職高專院校培養出來的學生，能滿足市場的需要嗎?
一方面，是節節攀升的畢業生數量，就業難問題突出。另一方面，是專業技能型人才炙手可熱，用人缺口大。什么原因造成了這種鮮明反差?
省內一位高校教師直言，1999年大學擴招后，眾多院校一窩蜂式的開設“熱門專業”，造成各類高校專業設置雷同，造成資源浪費，也增加了畢業生求職難度。
作為培養技能型人才主力軍的高職高專院校，是否能填補社會技能型人才的空缺?
“大眾”專業的尷尬
他畢業三年換仨工作
算上剛換的新工作，大學畢業三年，崔杰換了三份工作，他自嘲“每年換一份工作，算不算很牛”?
其實，作為一名公辦普通二本院校工商管理本科畢業生，崔杰說他畢業這幾年，壓力一直很大。他把壓力歸結于，大學所學的專業“太大眾”。
“一是這個專業畢業生實在太多，而且學的東西雜，沒有競爭力。二是缺乏實戰經驗，雖然有學歷，但現在的公司都追求實際，誰敢用一個新人去管理團隊?”崔杰說。
崔杰所學的工商管理學在國內眾多高校均有開設。不僅如此，眾多高校開設的常規專業也都大同小異。
河南商報記者查詢2014年河南省內20所本科院校的招生簡章發現，這20所普通本科院校均開設有管理學、新聞學、法律文秘、會計專業。
一所省內普通高校的老師直言，1999年大學擴招后，大學生人數成倍上升，然而大學的人才培養模式和專業設置卻未能與時俱進，沒有跟上多元發展的社會步伐。一窩蜂式的推出常規專業，一方面造成資源浪費，另一方面使得相關專業畢業生求職壓力倍增。
“熱門”帶來的困境
遍地開花 反而供大于求
高校為何要大量開設常規專業，會不會給學生就業帶來壓力?
一所高校的招生負責人說，現在的高校專業設置普遍都很多，雖然他們學校的特色專業是理科的建筑工程和土木工程，但為了培養多方面人才，還是設置了多種熱門專業。
對此，著名高考志愿專家、全國優秀教師呂迎春在談到高校專業時舉例說，一些熱門專業，比如新聞專業，以往只有老牌的綜合性大學中文系開辦，現在遍地開花。一些學校認為，類似于新聞這樣的理論基礎學科，相對于實踐應用學科成本投入低、操作便捷、見效快，相繼增設類似專業，導致相關專業畢業生規模空前龐大。另外，遍地開花的雷同專業與擴招分不開。不少類似專業的學生畢業后因為沒有足夠實戰經驗，遭到企業和用人單位的冷落。而且，應聘時時常需要面對有經驗的求職者的挑戰。
首都師范大學教師朱慧玲認為，出現一個新型熱門專業后，很多高校都搶著開設，最后反而導致供大于求的局面，學生畢業找工作很困難。
盲目上馬 課程落后
學生認為老師是紙上談兵
高校開設了“熱門專業”，就能培養出這一行業社會需要的人才?
呂迎春的看法是，一些學校盲目上馬專業，比如法學、計算機科學與技術這類大眾專業，大批學校開設此類專業后，使得原本很牛的專業，如今就業率急劇下降。
河南工業大學播音主持專業教師李紅光認為，一些“大眾型”熱門專業課程設置沒有與時俱進，存在滯后，一定程度上阻礙了人才的培養。
李紅光說，一些專業課程教授的知識是老一輩實踐者總結出來的，多是理論性的，而學生希望學到即學即用的知識，希望加大實際操作的比重。
另外，1999年大學擴招后，高校急于招聘教師。李紅光說，很多教師是剛剛畢業的研究生或博士生，他們缺乏一線采訪的經驗，這讓學生覺得，老師教授的內容是紙上談兵。
“教師們早就意識到了這個問題，也很想多實踐，但每學期的課程很緊，即便去媒體，也是做兼職，但媒體需要的是專職人員。”李紅光認為，將來高校應建立起更完善的交流機制，讓學校與業界真正互動起來，從而帶動人才培養。
高職高專能填補空白嗎
專家：目前的職業教育沒跟上市場的步伐
作為培養技能型人才主力軍的高職高專院校，是否能填補社會技能型人才的空缺?
河南九博人才網分析師并不這么認為，“目前大部分職業技術學院培養的畢業生，并沒有展示出較強的動手能力，目前的職業技術學院并不能跟蓬勃的市場經濟發展共進。”
有人力資源專家指出，在大部分人看來，所謂的本科學歷就是學歷教育，所謂的高職大專是職業技能學校，而實際上中國所謂的高職大專也是學歷教育，與現代職業教育還有很大差別。比如德國、瑞士等國，這些國家的職業教育是以技能為主的教育，目的是為了培養各個行業里的行家里手。
河南省教育廳相關部門負責人曾指出，河南省的職業教育還存在吸引力不強、活力不足、服務能力不夠等問題。
比如，一些職業學校沒有樹立“以服務為宗旨，以就業為導向”的辦學思路，甚至個別職業學校把職業教育辦成了應試教育，眼睛只盯著幾個對口升學指標等，職業教育人才培養模式違背了職教規律。對此，一些教育界人士呼吁，要改變我國人才培養與社會人才需求方面的供需不平衡，大力發展現代職業教育迫在眉睫。
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