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節約用電實踐報告
節約用電實踐報告
背景：
節約能源是我國的一項基本國策。我們國家一半以上的電是用燒煤發電，而且由于技術等原因，發電過程中煤炭利用率不是很高，這就造成了很大的能源浪費。節約用電，就是節約能源。節約用電人人有責，現在每個家庭用電量很大，我們正在建設節約型社會，全社會都在提倡節約，我們每個同學就從自家做起，做節電小模范。
活動目的：
1.認識節約能源、節約用電的重要性，培養學生節約意識。
2.培養學生節約用電的自覺性與良好習慣。
3.培養學生做家庭小主人與社會小主人的意識與情感。
活動班級：六年一班
活動人數：40人
活動時間：2008年11月12日
研究過程：
第一階段：先調查家庭用電器、用電量，是否有浪費現象。
第二階段：整理節電小方案，并把它們應用在生活中。
第三階段：經過兩個月的節電實踐，與前兩個月比較，是否節電。
活動過程及成果：
第一階段：先調查家庭用電器、用電量，是否有浪費現象。
此階段采用了問卷調查的形式。
家庭用電調查1
班級 姓名
家用電器 | 有無浪費 | 怎樣節電 |
| 電燈 | ||
| 電視 | ||
| 電腦 | ||
| 微波爐 | ||
| 吸油煙機 | ||
| 電磁爐 | ||
| 冰箱 | ||
| 洗衣機 | ||
| 功放機 | ||
| 電熨斗 | ||
| 電飯鍋 | ||
| 電水壺 | ||
| 浴霸 | ||
九月份用電 度。十月份用電 度。
十一月份用電 度。十二月份用電 度。
家庭用電調查2
班級 姓名
問題 | 答案選項 | ||
| 1.你在家里是否有不用燈時，隨時關燈的 習慣？ | 經常 | 從不 | 有時 |
| 2.你會借助燈來玩耍嗎？如一會兒開，一會兒關。 | 經常 | 從不 | 有時 |
| 3.你發現天氣很好，陽光明媚，家里光線充足時，而燈仍舊開著嗎？ | 經常 | 從不 | 有時 |
| 4.家中電燈是節能的嗎？ | 是 | 不是 | |
| 5.冰箱是節能的嗎？ | 是 | 不是 | |
| 6.你發現父母做飯后，吸油煙機還經常開著嗎？ | 是 | 不是 | |
| 7.電腦暫時不用時，是否讓它睡眠？ | 是 | 不是 | |
| 8.在客廳內，燈具是能夠單開、單關的嗎？ | 是 | 不是 | |
| 9.關電視機用遙控器還是開關？ | 是 | 不是 | |
第二階段：整理節電小方案，并把它們應用在生活中。
首先對問卷進行了整理與統計。
家庭用電調查2
班級 姓名
問題 | 答案選項 | ||
| 1.你在家里是否有不用燈時，隨時關燈的 習慣？ | 經常（3人） | 從不（7人） | 有時（30人） |
| 2.你會借助燈來玩耍嗎？如一會兒開，一會兒關。 | 經常（1人） | 從不（29人） | 有時（10人） |
| 3.你發現天氣很好，陽光明媚，家里光線充足時，而燈仍舊開著嗎？ | 經常（8人） | 從不（30人） | 有時（2人） |
| 4.家中電燈是節能的嗎？ | 是（19人） | 不是（21人） | |
| 5.冰箱是節能的嗎？ | 是（10人） | 不是（30人） | |
| 6.你發現父母做飯后，吸油煙機還經常開著嗎？ | 是（11人） | 不是（29人） | |
| 7.電腦暫時不用時，是否讓它睡眠？ | 是（11人） | 不是（29人） | |
| 8.在客廳內，燈具是能夠單開、單關的嗎？ | 是（32人） | 不是（8人） | |
| 9.關電視機用遙控器還是開關？ | 是（5人） | 不是（35人） | |
通過調查與整理、統計，同學們知道了浪費電的現象較多，那么從哪些方面著手達到家庭節電的目的呢?
第二，我們進行了小組討論、收集節電方法，制定了節電小方案。
如何巧用家用電器來節省電能呢?
1.家用電器的插座插頭要接觸良好才能節電，接觸不好，增加接觸電阻，使其播送插座處發熱，增加了耗電量，時間長了，還可能損壞用電器。
2.電視機省電方法：控制亮度和音量，音量適當小，亮度晝低，可以節約功耗2030瓦。長時間不看時關電源，待機還會有幾瓦耗電量。
3.電水壺的水垢要及時處理消除，可以提高熱效率，以節能。
4.使用電熱器取暖的房間要晝密封，達到溫度要求后及時關閉電源。
5.電風扇的耗電量與扇葉的轉速成正比，在滿足使用要求的前提下，盡量使用中、慢檔。
6.使用節能燈，并注意隨手關燈。
7.電冰箱根據季節和物品的多少來選擇適當的檔位。
8.空調溫度廟宇要適當，壓縮機在啟動時，啟動電流比額定電流大47倍，晝減少開機次數，減少壓縮機的啟動。
9.電飯鍋煮飯時，提前把米泡一下，內鍋要注意與電熱盤吻合，中間無雜物，而且要注意防止內鍋變形。
10.使用洗衣機時也可以提前泡一下衣服，在夏天時我們可以不用甩干機等。
11.電磁爐要選用適當的鍋具，以提高加熱效率，散熱風扇出風口注意要通風良好。
12.點滴做起，除了節能，還要注意用電安全，注意通風和散熱。人不在房間，盡量關掉電源，以保安全。
通過以上調查，討論收集，我們從今天開始采取實際行動，節約用電，看看兩個月后，家庭用電量是否降低。
第三階段：經過兩個月的節電實踐，與前兩個月比較，是否節電。
兩個月后，把附表1再發回到每個學生手中，把11月、12月的用電量填好。最后把前后四個月的用電量進行整理、統計。
體會：
通過這次活動，我們獲得了一次親身體驗和參與實踐的機會，掌握了節電的基本方法，增強了節電意識，其實在生活中，我們還有很多節電的小點子，只要我們用心去發現，節電就在我們身邊，節約就在我們身邊。
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