曠課思想報告

報告一：

我是XXXX XXXX班的學生XXX。去年因XXXX被學校給予記過處分。

之前的我會犯這種錯誤，完全是懵懵懂懂，思想認識未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已!我沒有深刻認識到這一點重要性，做人應該內誠于心，外誠于人。

但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及，但我也深深明白到，人沒完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身。所以這一年來，我處處嚴格要求自己。

思想上，我重起反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體、關愛他人，多和優秀同學接解、交流!

在紀律上，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終如一的保持著嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規，而且一絲不茍的執行校院系的紀律指示及規定，有較強的紀律觀念，更加懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;

學習上，本人不避困難，不辭勞苦，自始至終的為著掌握良好的專業知識及技能而孜孜以求，在艱辛的努力下，本人一貫保持著良好的學習成績。在學好專業知識的同時，本人還根據本學科的特點大力拓展課外知識，提高專業技能，從而使自己的專業素質全面得到提升。

生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。積極幫助學習上有困難的同學。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優秀的學生的，也同時請系里的老師們批評我、監督我。

----此致

敬禮

申請人:XXXX

報告二：

敬愛的老師：

美術課我和幾個同學在教室中(填在教室干什么、要是不能說就瞎編個)、然后沒有去上美術課、當時莪并沒有覺得這樣對自己有多么不好、但是后來經過主任及班主任的說教之后莪意識到勒自己犯得錯誤雖然不是很大、但是對自己不好、影響學習、莪不應該曠課、這樣對自己不好也是對老師的不尊重。

我沒有去上美術課老師不知道這個事情要是以為莪出事勒怎么辦呢?

所以在這之后莪深深體會到勒自己的不應該、還讓老師這樣擔心莪、對不起老師、莪以后不會在曠課勒、以后莪要好好學習、嚴格要求自己、絕不會在發生曠課這樣之類的事情勒、但是給個處分也不是特壞的事情，它能時時刻刻督促莪要好好學習、不能在曠課勒、所以莪謝謝主任和老師給予莪的教育、也使莪理解勒 沒有規矩不成方圓 的真正含義、莪知道莪在學習與生活中還有很多的不足、以后肯定也會犯錯誤。

但是莪請老師們和家長督促莪、多多監督莪、莪爭取會把這些壞習慣都改掉、以后絕不曠課、莪對自己犯得錯誤懊悔莫及、現在莪醒悟勒、更加懂得勒學生應該干什么。那就是好好學習、不干別的。

莪會深深反省自己，從觀點上轉變，要積極上進，謝謝老師們對莪的批評與教育，謝謝你們!

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