三年級(jí)暑沐日志大全

小學(xué)三年級(jí)暑沐日志夏靈活熱啊

驕陽(yáng)當(dāng)空，烈日似火的炎天可真熱呀!

小動(dòng)物們熱的已擔(dān)當(dāng)不了啦。金魚缸里的小金魚已經(jīng)翻了白肚皮，我意料小金魚死前在說(shuō)：“我熱的受不了，快放幾塊冰來(lái)呀!”。姐姐家的小狗硬是“擠”進(jìn)房間，在姐姐鋪好的涼席上打滾，還吹著電電扇，它猶如在說(shuō)：“這兒比表面愜意多了，假如開(kāi)上空調(diào)就再好不外”。然后它跑到空調(diào)節(jié)制器那兒用爪子一摁，空調(diào)打開(kāi)了，它樂(lè)得一蹦三尺高，口水都掉了下來(lái)。

植物也熱得快不可了。外婆種的香瓜枯死了，看上去像抱病了似的，花圃里的小花小草都耷拉著腦殼，一點(diǎn)兒也沒(méi)精力，大樹(shù)固然挺直著腰桿，但樹(shù)葉并不鮮綠，它們何等但愿下一場(chǎng)大雨給大地降降溫啊!

人們一個(gè)個(gè)汗出如漿，面紅耳赤，難熬極了，望見(jiàn)泳池就想跳下去。晚上不能開(kāi)窗，開(kāi)了窗更熱，必需開(kāi)空調(diào)。每次媽媽炒佳肴都釀成落湯雞，臉就像紅燒龍蝦。

一年最好只有三個(gè)季候春、秋、冬。

小學(xué)三年級(jí)暑沐日志

本日是暑假第一天。我很是開(kāi)心，由于我本日可以痛愉快快的玩一天。雖然，功課照舊有的。此刻讓我先容一下我們測(cè)驗(yàn)的具體環(huán)境吧。昨天我們方才到校，每小我私人都惶惶不安，仿佛在想我考欠好怎么辦呢，會(huì)不會(huì)挨K呢?開(kāi)始他們象被約束住的鯊魚。測(cè)驗(yàn)竣事后他們又象生動(dòng)的猴子。真是有著天壤之別啊。此刻考完了，每小我私人都無(wú)比輕松，仿佛烏云徐徐散開(kāi)。

暑假!多柔美的暑假!兩個(gè)月的暑假我該怎么過(guò)呢?我規(guī)齊整個(gè)月內(nèi)把功課寫完。再報(bào)一些課外班，好比游泳、書法、吉他、英語(yǔ)，可是也要?jiǎng)谝輬F(tuán)結(jié)。否則，就無(wú)法讓我開(kāi)心。以后刻起，我就要享受我的暑假了!

小學(xué)三年級(jí)暑沐日志

本年的暑假，過(guò)得既輕松又舒暢，還很故意義，是屬于我本身的暑假。你們瞧：

剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們嬉戲了江南水鄉(xiāng)，明清宮苑，晴朗上河圖等景點(diǎn)，我還穿上小格格的衣飾拍了照，這兒別有一番農(nóng)村風(fēng)味和山城氣味呢，游完了影視城，我真正領(lǐng)會(huì)到了故國(guó)大好國(guó)土的絢麗。7月13日至15日，我去介入了“大膽者夏令營(yíng)”，這次夏令營(yíng)不只讓我增添了常識(shí)，熬煉了膽子，更是讓我學(xué)會(huì)了本身照顧本身，分明白怎樣跟同窗們相處融洽，共同默契。8月中旬，我又到四明山叢林公園參觀了一番，明確了青山綠水的風(fēng)物，享受了秋日般的風(fēng)涼。

游覽故國(guó)的大好國(guó)土給我的暑假糊口增加了幾分出色，而進(jìn)修和行為也讓我的暑假布滿快樂(lè)與活力。我每個(gè)禮拜天上午都去劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班進(jìn)修，這樣既作育了我學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣，又進(jìn)步了我的英語(yǔ)程度。我還僵持每天操練電子琴，讓我興奮的是，在8月13日的四級(jí)測(cè)驗(yàn)中，我順?biāo)斓赝ㄟ^(guò)了。真是“一分耕種，一分收成”啊!7月17日至31日，我介入了游泳的培訓(xùn)，在學(xué)游泳中我領(lǐng)會(huì)到了“我熬煉，我快樂(lè)”的滋味。為了加強(qiáng)我的體質(zhì)，天天晚飯后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區(qū)健身場(chǎng)合勾當(dāng)。暑假里，進(jìn)修和熬煉的收成可真不小呀!

這就是我本年的暑假糊口，一個(gè)多彩又故意義的暑假，而我更但愿往后的寒暑假都能這樣，讓我們小門生真切感覺(jué)到“減負(fù)”后帶來(lái)的快樂(lè)。

小學(xué)三年級(jí)暑沐日志

跟著測(cè)驗(yàn)竣事鐘聲的響起，屬于我們的小學(xué)就此竣事了。它畫上的不知是個(gè)句號(hào)，照舊個(gè)問(wèn)號(hào)?我只知道一個(gè)期間竣事了。早年的統(tǒng)統(tǒng)不再擁有，實(shí)際的還未得到，就已經(jīng)失去了。很殘忍!

QQ上的頭像在不斷得閃動(dòng)著，這是屬于我的統(tǒng)統(tǒng)嗎?和那些所謂的“摯友”一路聊天論地，但又有幾個(gè)是真心相待的呢?好假，好假，莫非實(shí)際中沒(méi)有一點(diǎn)真實(shí)感嗎?內(nèi)心好晦暗，好悲慘，好想找個(gè)能脫節(jié)的處所。自殺嗎?我沒(méi)這勇氣。脆弱是我的性格。

老媽在不斷地絮聒，我只能把本身關(guān)在屋里，不斷地寫日志，尋求著脫節(jié)。

對(duì)著日志本，腦殼空空，不知寫些什么……聽(tīng)著小剛的《日志本》，淚不由地劃落了下來(lái)。莫非這就是我最后的暑假?大概吧!

小學(xué)三年級(jí)暑沐日志

暑假里的一天上午，我很快地做好了功課，認(rèn)為異常悶熱，便打開(kāi)風(fēng)扇，懶洋洋地看起《兒童畫報(bào)》來(lái)，看著看著，我被一篇“用手套做企鵝”的文章吸引住了。我越看越喜好，我認(rèn)為本身照著文中所說(shuō)完全可以做一個(gè)。于是，我找來(lái)舊手套、棉花、針線、鉸剪和彩筆，照著做起來(lái)。

我先把手套剪成企鵝的形狀，再用針線把邊縫上，只留下一個(gè)小口子用來(lái)塞棉花。我警惕地把手套里子翻出來(lái)，再往內(nèi)里塞棉花。我一面塞，一面想：這個(gè)小企鵝做好后，不知多大度呢……我正在想著，溘然，“叭”的一聲，哎呀，糟了，棉花太多，把線給崩開(kāi)了。我只好重做。這回我可有了履歷，再塞棉花時(shí)，警惕翼翼地，一點(diǎn)一點(diǎn)地把棉花往里塞。一邊塞一邊用手壓。然則，不管怎么壓，企鵝的肚子照舊鼓鼓的。哎，棉花塞得太多了。抽一些出來(lái)吧，又太癟了。我有點(diǎn)不興奮，但回頭一想，固然沒(méi)做成小企鵝也做了一只鴨子，不管奈何也是我本身做的小玩意兒。我拿起水彩筆，把小鴨子涂成黃色，又給它點(diǎn)上了紅眼睛。我左看看，右看看，照舊認(rèn)為少了點(diǎn)什么，哦，原本少了嘴巴和同黨。我趕忙找來(lái)碎布片兒，剪成一個(gè)圓形，縫在前面做鴨嘴。又剪了手套的兩個(gè)拇指，塞上棉花，縫在身材兩側(cè)。這樣，小鴨子就長(zhǎng)出了一雙同黨。我用紅筆在它身上點(diǎn)了幾個(gè)點(diǎn)兒，還用一根紅繩系在它脖子上。嘿!這一下，小鴨神志活現(xiàn)了。我把它放在組合柜的最顯眼的處所，心想：媽媽準(zhǔn)猜不出是我做的，必然會(huì)覺(jué)得是買的呢!哈哈!

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