小班衛生安全教案

我會洗手

設計意圖：現今“手足口病”人侵，對于“洗手”的呼聲越來越高。但是，我發現小班的孩子多數不會正確洗手，只是沾濕或者沖一下就算了，還有的孩子是為了應付老師， 跟本沒有把手洗干凈。針對有些孩子不會洗手、不愛洗手，不講衛生、不懂節約用水的問題，我設計了本次活動，旨在培養幼兒良好的衛生習慣。

活動目標

1.使幼兒學會正確的洗手方法。

2.培養幼兒良好的個人衛生習慣和節約用水的意識。

活動準備幼兒園洗手禮儀光碟，洗手池，香皂，每人一條毛巾。

活動課程

一、導入情境，激發幼兒興趣

1.教師與幼兒一同做手指操。

師：小朋友們，剛才做手指操我們用到最多的是哪里?(手)

2.還有哪里需要用到手? (洗臉、梳頭、刷牙、畫畫、玩玩具……)

3.手對人很重要，我們要把手保護好。邪么，手臟了怎么辦?(洗手)

4.你是怎樣洗手的?下曲我們來看一個短片，小朋友要認真觀察短片中的小朋友是怎樣洗手的。

二、觀看短片，明確正確的洗手方法

1..幼兒一起觀看短片《明明洗手》洗手池前站滿了小朋友，明明主動排隊等候，輪到明明時，明明認真洗手。

2.當其他小朋友洗手時，明明是怎樣做的?(排隊等候)

3.明明是怎樣洗手的?

4.師幼共同學著明明的樣子演示洗手的方法：卷袖子;打開水龍頭，把手沖濕，然后關掉水龍頭;擦香皂，然后把香皂放回香皂盒;認真搓手心、手背、手指縫、手碗;打開水龍頭，沖樣手上的泡泡，再給水龍頭洗個澡;關掉水龍頭。取毛巾擦手;擦完一只手把小毛巾翻個跟頭再擦另一只，擦完把毛巾掛回去。

三、組織幼兒到水池邊，實地洗手一次

1.我們在什么時候需要洗手?

分析：啟發幼兒說出飯前、便后、手臟時要及時洗手，培養幼兒愛清液、 講衛生的好習慣。

2.幼兒洗手，教師指導個別幼兒，提醒幼兒節約用水。

3.表楊正確洗手的幼兒。

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