分

值

自評

得分

師評

得分

生評

得分

校評

得分

一、

愛國

守法

擁護黨的方針政策，認真貫徹國家教育方針，自覺參加政治理論學習。

有下列行為之一的人每次扣1分：1、隨意詆毀和違反國家政策者；2、無故不參加學校組織的各項活動者；3、無正當理由不參加政治理論學習和不按要求書寫政治學習者；4、出現有損于學校及同事聲譽的言行者；

5、不服從領導臨時安排的工作者；6、無學校大局觀者。

10

二、

愛崗

敬業

愛崗敬業，履行職責，做好教育教學工作，教書育人，工作責任心強。遵守學校的規章制度，尊重他人勞動成果，用正確的心態處理人事關系，建立良好的人際關系，集體榮譽感強。

有下列行為每次扣1分：1、不遵守學校考勤制度，遲到、早退、無故不到校上班者；2、不服從學校工作安排，不積極承擔班主任等教育教學工作任務。3、工作敷衍、課前組織差、課堂實行放羊式教學；4、作業不及時、認真批改者；5、挑撥離間、同事之間互相猜疑詆毀者。6、隨意發牢騷，諷刺、說怪話；7、不遵守會議制度和學習制度，無故缺勤；8、上班期間從事與本人教育教學無關的內容和活動（聊天等）；上課時處理個人事務（擅離崗位、接聽或撥打手機等）。

30

三、

關愛

學生

重視并做好學生的思想教育工作，以身示范，理解、尊重學生，關心每一位學生的成長，建立民主平等的師生關系。

有下列情況，每次扣1分：1、諷刺、挖苦、歧視、侮辱、中傷學生；2、體罰、變相體罰學生者；3、訓斥、指責學生家長；6、隨意將學生趕出教室停課停學者；7、學生違規不制止者；8、值日不在崗位無作為者。

15

四、

教書育人

遵循教育規律，積極實施素質教育，樹立新課程教學理念培養學生的良好習慣和獨立思考、創造性精神。

有下列情形之一者每次扣1分：1、壓制學生創造性精神和全面發展，不讓學生參加興趣活動者；2、不注重學生習慣的養成，對學生錯誤放任自流者；3、作業過多，加重學生課業負擔者。

15

五、

為人

師表

以身作則，儀表舉止端莊，語言文明，禮貌待人，文明從教。

有下列情況，每次扣2分：1、利用職務之便向學生家長索取利益，收取學生的貴重禮物、委托學生家長辦私事；2、抄襲、剽竊他人論文或教育教學成果；3、在學生面前做出有損于教師形象的行為；4、參加社會賭博和從事封建迷信活動、酗酒鬧事者。

有下列情況，每次扣1分：1、衣著不整，穿背心、短褲、拖鞋進教室者；2、傳謠信謠者。

20

六、

終身

學習

崇尚科學精神，樹立終身學習理念，潛心鉆研業務，不斷提高專業素養和教育教學水平。

有下列情況，每次扣1分：1、因循守舊，不參加學校和教研活動者；2、不參加各類公開課的聽課、說課、評課活動者；3、不按規定參加上級部門和學校組織的各類業務培訓和考試者；4、不按要求撰寫讀書筆記和摘抄者；5、上交材料不及時者。

10

一票

否決

如有以下行為之一者，實行一票否決制，師德師風考核直接認定為不合格：1、發生安全隱患，不采取措施而引發安全事故的；2、違反國家法律法規的；3、侮辱學生人格，造成嚴重后果的；4、體罰學生致傷致殘的；5、唆使學生違法犯罪的；6、侮辱猥褻學生的；7、搞有償家教，從事第二職業的；8、亂收費、亂搭配、亂征訂或變相推銷教輔、商品的；9、參與邪教組織、傳銷活動的；10、課堂組織不力，課間疏于管理而造成學生傷害，情節嚴重的；11、值周、值班不到位，造成安全管理事故和國有財產損失，情節嚴重的；12、因嚴重違反師德規范、處理事故嚴重失當引起上訪，或上級部門到學校檢查有重大失誤，點名批評，造成損害學校教育教學形象的。

綜   合   得   分

自評得分30%

師評得分30%

生評得分10%

校評得分30%

最后得分

師德考核評定等級