畢業(yè)登記的自我鑒定怎么寫
畢業(yè)登記的自我鑒定1
大學(xué)，為了學(xué)什么?學(xué)識?學(xué)問?
4年前我剛剛踏進這所學(xué)校的時候是這么想的。我很感激大一的班主任楊汝波老師，給當(dāng)時迷茫的我們打了一劑強心針。為我們的大學(xué)生活拉開了新的熱情如火的篇章。他的支持一直是我們最初努力的源動力。我一直認為后來我性格里的極度嚴(yán)謹(jǐn)、極度認真的成分源自楊老師的言傳身教。
回顧大學(xué)4年，基本上干了4件事情。而這4件事，都可以總結(jié)成一件事:探索未知的可能。
大一基本上是做班干，研究團隊管理。大二時我開始躍躍欲試，學(xué)了一些領(lǐng)導(dǎo)力方面的知識，將自己成功策劃成我們專業(yè)200多位同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者。從管理者向領(lǐng)導(dǎo)者角色的成功轉(zhuǎn)變也反過來給了我極大的自信。大三，一邊看著市場營銷和廣告的書，一邊摸索著創(chuàng)建一個宿舍內(nèi)的品牌。
大四，由溝通能力這條線索慢慢開始了解一些心理學(xué)的知識。 而這些，竟然神奇般的和前年的所學(xué)相輔相成，使得我對之前的學(xué)習(xí)有了更深刻的理解。
好奇心是人前進的動力，我一直極度想了解自己，想知道自己的極限在哪里。大學(xué)4年間，通過不斷的蹭課，看書，我有意識的探索各種未知的可能。凡是我沒接觸過的我都想嘗試。我也很擰巴，我至今都還沒想明白管理學(xué)課上，紀(jì)老師講的“愛好”和“興趣”的區(qū)別。大學(xué)的4年里同樣遇見了很多和自己一樣，有著濃郁個人特色的人，他們給了我非常深的刺激。例如非常有主見的徐XX，大一就開始創(chuàng)業(yè)非常成熟的李XX，嚴(yán)肅的有點嚇人卻很有競爭力的劉XX，意氣風(fēng)發(fā)的楊意······
以前我一直認為活著是為了完成某一項偉大的工作，向死而生。而大學(xué)是為了學(xué)習(xí)完成這項工作的方法。
而4年后的今天，我的領(lǐng)悟是:
生活沒有別的目的。愉快的活著。
而大學(xué)，沒有別的目的。認識自己。勇敢為自己而活。
畢業(yè)登記的自我鑒定2
美好的XX航運職業(yè)技術(shù)學(xué)院的三年生活即將接近尾聲了，在這三年途中，失望過，迷茫過，落魄過，幸福過，也成功過，我一直堅信，自己在朝著設(shè)定的目標(biāo)前進。在這即將畢業(yè)的時刻，對自己大學(xué)以來的各方面作一個全方位的鑒定，作為過去的反省和以后的借鑒，同時能夠更好地提高自己。
政治思想方面，可以說這是我大學(xué)生活里面很重要的內(nèi)容，祖國的蓬勃發(fā)展與日益強大激起了我的滾滾心潮，作為有著悠久歷史的中華民族的一份子，我倍感驕傲和自豪，從中讀出了民族復(fù)興、國家強盛、社會和諧。經(jīng)過努力，本人思想覺悟有了極大的提高。并且，我積極地向組織靠攏，現(xiàn)在，已經(jīng)成為預(yù)備黨員，并以務(wù)實求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。
學(xué)習(xí)方面，我掌握了專業(yè)基礎(chǔ)知識與技能，也獲益匪淺。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，保持飽滿激情的同時注重積極勤奮;其次是提高了自身的自學(xué)能力，強調(diào)知識的積累與鞏固，并善于利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源來解決問題，古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”;再有就是培養(yǎng)了良好的自制力，近三年的學(xué)習(xí)使我認識到，大學(xué)是靠自制力來推進學(xué)習(xí)的地方，更是培養(yǎng)自制力的地方!
大一入學(xué)時制定了大學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，兩年半后，我可以說兌現(xiàn)了，總體來說我是滿意的，雖然有些條目實現(xiàn)得不算完美。我能較快速地掌握一種新的技術(shù)知識;我能有計劃有組織去完成一件事情;我能發(fā)現(xiàn)問題并運用各種方法去解決。這些對于將來很重要。我的心智在成熟，我沒有虛度時光，我也問心無愧。
學(xué)習(xí)固然重要，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。在大學(xué)這幾年里，我結(jié)交了一些很好的朋友，參加了一些有積極意義的活動，掌握了專業(yè)基本的技能，學(xué)到了為人處事的方法，體會到了分享與互助的快樂，認清了自身的不足并盡力改正，也在潛移默化中走向成熟。在以后，我會依然珍惜這些良師益友。
實習(xí)實踐方面，我在本院校中參加金工實習(xí)，內(nèi)容包括車、鉗、焊等常見工種，鍛煉了動手能力的同時也培養(yǎng)了初步的獨立操作技能。另外，我還參加了學(xué)校組織安排的各項實訓(xùn)。2012年暑假，前往中船澄西欣榮船舶修造有限公司實習(xí)，參觀船舶輪機修造車間，初步了解了現(xiàn)代化船舶修造構(gòu)成，認識什么是船舶修造任務(wù)，同時學(xué)到了工程師身上優(yōu)秀的品質(zhì)和能力，更重要的是學(xué)習(xí)到了知識，許多機械修造結(jié)構(gòu)方面的知識是以前所缺乏的。
當(dāng)然，我也積極參與社會實踐活動，這增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機會，實踐能力有很大提高。2013年暑假，我到家鄉(xiāng)的兩個工廠進行暑期兼職活動。提前體會了社會生活的要點。并且，對社會有了更深層的認識，這使我受益匪淺。
宿舍生活中，我做了兩年半的寢室長，既是壓力也是動力，工作期間，創(chuàng)造并維護了和諧的氛圍，培養(yǎng)并保持了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)到了諒解與關(guān)心。并且，這兩年半中，我主動包攬了宿舍衛(wèi)生的全部任務(wù)，個人的動手，組織和管理能力有所提升，當(dāng)然也暴露了不足，我將會在以后的工作中著力改正�？傊�，通過實習(xí)實踐活動，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的思維和取人之長補己之短的發(fā)展觀念，動手能力得以提高，知識面擴大，認識到了責(zé)任的意義，團隊協(xié)作的重要性，學(xué)會了處事溝通和領(lǐng)導(dǎo)管理的技巧等等。
我崇尚質(zhì)樸的生活，并將這種理念貫穿于整個大學(xué)生活中。而獨立、冷靜是這種質(zhì)樸的延續(xù)與升華：生活上的獨立自主，處事的體諒冷靜，可以說，大學(xué)教會了我怎樣合理的自理生活，怎樣待人善物，怎樣處理人際關(guān)系。與此同時，生活的規(guī)律性節(jié)奏性也一直是我追求的，這份執(zhí)著將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。
這里，我要深深地感激我的同學(xué)、老師以及朋友對我的幫助，更要感謝學(xué)校，感激他們贈與我的這一切。
回望過去的歲月，有著不盡的感慨，過去的三年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實的時光，是積極探索，逐步成熟的三年。三年的大專生活，我深感自己的不足，我會在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長補短，虛心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色!不管是在什么地方任職，我都會努力!
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