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小男孩關(guān)于成長(zhǎng)過(guò)程的作文
作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)，作文體裁包括：記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。本站小編今天將為大家分享一些小學(xué)生作文，歡迎閱讀。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文1
突然一聲長(zhǎng)鳴，劃破大地的寧?kù)o，天空在流淚。“失敗了，又失敗了!”我對(duì)天長(zhǎng)吼，余音回繞，震得我的心戰(zhàn)栗發(fā)抖。自進(jìn)入九年級(jí)以來(lái)，失敗就成了我的主打歌，父母失望的眼神，老師嚴(yán)厲的呵責(zé)，同學(xué)無(wú)情的譏笑都回旋在腦海，想甩都甩不掉，我在操場(chǎng)上狂奔，想要將痛苦轉(zhuǎn)化為汗水蒸發(fā)掉，可是一切都是徒勞。沒(méi)有了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志，只剩下“凄神寒骨，悄愴幽邃”的孤凄悲涼。
即使生活一路向北，但理想朝南的信心依然如故。因?yàn)槲疑锌傆羞@樣一種聲音我要飛翔!
現(xiàn)實(shí)如蟻，夢(mèng)想成蝶
“世界以痛吻我，要我回報(bào)以歌。”生活再曲折我也要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音我要飛翔!于是每天晚睡早起，爭(zhēng)分奪秒。課上，認(rèn)真聽(tīng)講是根本，課下埋頭深思成必然，晚間，挑燈夜戰(zhàn)也已是定律，再苦再累，有夢(mèng)想的激勵(lì)，我也會(huì)勇敢向前。
即使地平線被顛覆，希望被封殺，但只要心向前，有夢(mèng)想的呼喚，我就有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的信心和“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的豪情。
沒(méi)有荒涼人生，只有荒涼沙漠
皇天不負(fù)有心人，終于，我的成績(jī)有了提高。看到自己努力的成果，滿心歡喜。捧著試卷，好像捧著一個(gè)稀世珍寶，有說(shuō)不出的快樂(lè)。班主任走過(guò)來(lái)拍著我的肩膀說(shuō)：“人生貴在奮斗，有付出才會(huì)有回報(bào)。”我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我會(huì)努力的。”
幸福之花，開(kāi)在苦痛上，人生的美麗在于歷經(jīng)困難之后的成功。“梅花香自苦寒來(lái)。”“艱難困苦，玉汝于成。”成功來(lái)自勤奮刻苦，來(lái)自夢(mèng)想的激勵(lì)。我成功，因?yàn)槁?tīng)見(jiàn)“我要飛翔!”生活中總有太多的困難讓我們退縮，只要心在烏云之上，就能看到失望之后的希望，冬天之后的春天。
流水無(wú)情草自春，生活多難始見(jiàn)金，但有一種聲音為我指明方向，激勵(lì)我前行。
青春的我，傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音，我不再迷茫，不再彷徨……
關(guān)于成長(zhǎng)的作文2
常聽(tīng)大人們說(shuō)，我們是最幸福的一代，可我覺(jué)得很平常啊，不就是一日三餐，上學(xué)下學(xué)嘛，就算一年還有兩個(gè)假期，也不能自由玩耍，整天還不是坐在書(shū)桌前看書(shū)、做作業(yè)。想玩玩電腦，還得表現(xiàn)好點(diǎn)，父母允許了，也是玩得提心吊膽......
不過(guò)仔細(xì)想想,我們?cè)诔砷L(zhǎng)的旅途中,雖有煩惱,但也是有歡笑和幸福的,而能與我們分享快樂(lè)、分擔(dān)憂愁的人，首先是我們的爸爸和媽媽。
記得小學(xué)四年級(jí)快放寒假的一堂英語(yǔ)課前，老師宣布：“科普英語(yǔ)競(jìng)賽將在寒假后舉行，有興趣的同學(xué)上來(lái)拿報(bào)名表!”
老師的話剛落音，就見(jiàn)許多同學(xué)蜂擁而上，我卻在座位上一動(dòng)不動(dòng)地猶豫著。我想，競(jìng)賽之類的事情應(yīng)該屬于那些成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生，像我這種成績(jī)平平，還得經(jīng)常到老師辦公室接受個(gè)別教育的學(xué)生，還是勉為其難了吧!
雖然自己想的是這個(gè)道理，但心里還是很渴望參加競(jìng)賽的，因?yàn)槲覐男】釔?ài)科普，也可以說(shuō)，科普實(shí)際上是我的強(qiáng)項(xiàng)，不然同學(xué)們?cè)鯐?huì)給我戴上“活百科全書(shū)”的桂冠呢!
正想著，同桌張同學(xué)忽然叫了一聲：“呀，我怎么拿了兩張報(bào)表呢?給你一張吧!”說(shuō)完，張同學(xué)就把多余的一張表放在我的面前。當(dāng)我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，老師已經(jīng)喊：“上課了，大家請(qǐng)安靜!”于是我趕緊把報(bào)表先塞進(jìn)書(shū)包里。
下學(xué)回到家里，我似乎已經(jīng)忘記了競(jìng)賽的事，在給媽媽拿默寫(xiě)本讓她簽字時(shí)，那張已經(jīng)被我揉成一團(tuán)的報(bào)表從書(shū)包里掉了出來(lái)，這才想起了報(bào)名這回事，就原原本本地告訴了媽媽。
沒(méi)料到，我話還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就興奮地對(duì)我說(shuō)：“多好啊，你的科普知識(shí)比媽媽我還豐富，英語(yǔ)又是你最好的科目，這競(jìng)賽對(duì)你再合適不過(guò)了!”我摸著頭難為地說(shuō)：“那，萬(wàn)一......”
“沒(méi)什么萬(wàn)一!”媽媽鄭重其事地對(duì)我說(shuō)：“結(jié)果并不重要，重要的是你能從中學(xué)到知識(shí)，還可以體驗(yàn)一下競(jìng)賽的感覺(jué)。”
媽媽看我不吭氣，就端詳著我的臉問(wèn)我：“你不會(huì)是因?yàn)榕率【筒桓覈L試了吧?”
媽媽就是媽媽，她一下就猜透了我的心。我暗自一驚，壯起膽以不甘示弱的口氣回答媽媽說(shuō)：“誰(shuí)怕呀?報(bào)就報(bào)唄!”
這報(bào)了名可倒好，整個(gè)寒假媽媽每天都抽出兩小時(shí)跟我一起攻讀競(jìng)賽復(fù)習(xí)材料。我們母子一字一句地讀著難懂的詞，不厭其煩地查閱字典和資料，一遍又一遍地朗讀背誦著。有的單詞背煩了，我就想偷個(gè)懶，但看到媽媽還在一旁專心致志地查閱資料，就鼓勵(lì)自己再硬著頭皮背誦下去。
但我知道媽媽總不能一直守在我身旁，她除了寫(xiě)自己的重要的論文等材料外，還得給我燒飯，當(dāng)她剛剛一離開(kāi)書(shū)桌，我就趁機(jī)偷懶癱倒在床上，開(kāi)始了我慣有的大腦神游。媽媽也是太對(duì)我了如指掌了，她常常做完事情立刻回來(lái)，而且手里總會(huì)端著一杯熱騰騰的牛奶。
在上海濕冷的寒冬里，媽媽的這杯奶，不僅溫暖著我的冰涼的手，溫?zé)嶂业男模o了我振作精神繼續(xù)好好學(xué)習(xí)下去的力量!
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼春天來(lái)了。競(jìng)賽早已過(guò)了好幾周，并且我也不敢去想競(jìng)賽的結(jié)果，因?yàn)槲疫�是怕失敗。
正巧那天自修課，老師突然進(jìn)來(lái)高聲宣布競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單，我企圖捂住我的耳朵，因?yàn)槲腋緵](méi)敢想到我會(huì)得什么獎(jiǎng)，甚至聽(tīng)到老師念我的名字時(shí)，還以為是我在神游中的幻覺(jué)呢。
真沒(méi)想到，我竟然在這次科普競(jìng)賽中得了二等獎(jiǎng)!當(dāng)時(shí)我真想立刻飛到媽媽身邊，把這個(gè)喜訊告訴她。我想象得到媽媽要聽(tīng)到這個(gè)喜訊，一定比我還開(kāi)心!更感悟到，要是沒(méi)有媽媽對(duì)我的不斷鼓勵(lì)和與我共同鉆研學(xué)習(xí)，我可能早就放棄了，哪里還會(huì)獲得今天二等獎(jiǎng)的殊榮啊!
想到這里，我覺(jué)得自己是個(gè)多么幸福的孩子啊，爸爸媽媽給了我生命，無(wú)微不至地關(guān)懷著我的健康，矢志不渝地與我共同學(xué)習(xí);在我成長(zhǎng)的道路上，隨時(shí)都可能遇到思想和學(xué)習(xí)上的困難，但有爸爸媽媽的陪伴和鼓舞，我會(huì)永遠(yuǎn)充實(shí)著、努力著、天天向上著，永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤獨(dú)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文3
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我相信大家有著許多快樂(lè)的時(shí)光。我也曾有這樣的一段時(shí)光，就讓我把你牽進(jìn)我五歲的童年吧!
故事發(fā)生在一個(gè)明朗的夜晚，天上的月亮如一個(gè)潔白的大玉盤(pán)，天上的星星猶如一張張笑臉。我們一家在房里有說(shuō)有笑，那時(shí)的我非常的調(diào)皮，一下就爬到了爸爸的背上，把爸爸當(dāng)馬騎。想不到這頭“馬”還真是聽(tīng)話，背著我在床上爬來(lái)爬去。那“馬”已經(jīng)大汗淋淋了，而我卻還在那捧腹大笑。這時(shí)，我便要媽媽背，可媽媽卻說(shuō)：“你太重了，媽媽背不動(dòng)”。但可以站在床邊保護(hù)你呀!好了，到爸爸騎你嘍，“喔”我依依不舍地說(shuō)。爸爸并沒(méi)有騎到我背上，而是覆蓋在我身上，跟我一起爬，就像大杯里套小杯，螞蟻在一起拉著走。我好奇的問(wèn)爸爸為什么不騎在我的身上?爸爸說(shuō)：“我太重了，你根本背不動(dòng)，如果我真騎上去，早把你壓傷了”。過(guò)了一會(huì)兒，我撒嬌著說(shuō)：“我不要爸爸騎我，我要騎爸爸。”爸爸拿我沒(méi)辦法，只好讓我又騎，這次我沒(méi)坐穩(wěn)，掉到了床上，“這是什么馬啊?連主人都給甩下來(lái)，真是不想活了”。我大聲的嚷嚷著。全屋人都笑了，月亮也仿佛被我逗笑了……
在這“快樂(lè)”中，我感受到了父愛(ài)和母愛(ài)，我敢說(shuō)那時(shí)我的是最幸福的孩子!
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