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愛迪生讀后感的作文

時間:2022-07-03 00:41:07 作文 我要投稿
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愛迪生讀后感的作文

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愛迪生讀后感的作文

今天,我們學(xué)習(xí)了《愛迪生》這篇文章。文章主要講的是愛迪生從小熱愛科學(xué),肯動腦筋,克服種種困難,頑強進行科學(xué)實驗的事。讀完這篇文章,我被愛迪生那種英勇頑強的精神深深的感動了。

愛迪生從小家里很窮,只上過三個月的學(xué)。十多歲,他就開始賣報謀生。他很愛科學(xué),常常省吃儉用,把節(jié)省下來的錢,買來科學(xué)書報和實驗用的化學(xué)藥品。他實驗用的瓶瓶罐罐也是從垃圾堆里揀來的。

十二歲那年,他在火車上賣報,賣完報,就擠時間在火車上做起化學(xué)實驗。由于火車震動,實驗用的白磷起火燃燒,車長把他從火車上趕了下來,做實驗用的瓶瓶罐罐也被全部扔掉了。車長一個狠狠的耳光,打聾了他的耳朵。

意外和打擊并沒有使他放棄。后來,他省吃儉用,又開始了新的實驗。實驗中,盡管硫酸燒毀了他的衣服,硝酸差一點弄瞎了他的眼睛,但他刻苦鉆研科學(xué)的決心,從來也沒有動搖過。

為了試制電燈用的燈絲,他常常在實驗室里一工作就是十幾個小時,累了就在實驗臺上睡一會兒。經(jīng)過不懈的努力,他終于獲得了成功。

愛迪生說過:“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。這是他一生奮斗的經(jīng)驗總結(jié)。

比較起來,我平時做得真是太差了。平時自己遇到一點小小的困難,就打起了退堂鼓,缺乏吃苦的精神和克服困難的毅力和勇氣。愛迪生小時候條件那么艱苦,而他卻能克服困難,頑強奮斗,最后取得成功。而我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活條件都這么好,我們還有什么困難不能克服呢?

我要好好向愛迪生學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他那熱愛科學(xué)、頑強拼搏的精神,學(xué)習(xí)他那不達目的誓不罷休的毅力和勇氣。用這種精神時時激勵和鞭策自己,使自己成長為一個有所作為的人。

今天晚上,我在明亮的臺燈下一口氣讀完了《愛迪生》這本書,心情久久不能平靜。雖然沒有見過愛迪生,但在我的眼前卻清晰地浮現(xiàn)出他的面容和形象來。一個本來身強力壯的人卻因勞累過度,兩眼布滿了血絲顯得格外的疲憊不堪。我仿佛看到了愛迪生為了人類的光明,研制燈絲,不屈不饒的試驗一千六百多種材料。他夜以繼日的勤奮工作,餓了就吃一點餅干,簡單的填飽肚子。困了就在桌子上小睡片刻,稍微休息一下又繼續(xù)工作。正是因為有了這種努力工作,百折不饒的精神愛迪生才終于找到了合適的燈絲成功的發(fā)明了電燈。可以說人類的光明是他的汗水澆灌出來的。是他吧光明帶給了人間。同學(xué)們在電燈下干活娛樂時,可曾想到愛迪生,可曾想過他那無數(shù)個不眠之夜?

愛迪生一生除了電燈之外,還有許多的發(fā)明。如,電池、打字機、電車、水泥、膠片等等。這些發(fā)明無一不對人類的發(fā)展和進步作出了卓越的貢獻。他從兒時的第一項發(fā)明----自動定時發(fā)報機算起,平均每十來天就有一項新發(fā)明。難怪人們稱他為“世界發(fā)明大王”。

愛迪生發(fā)明了這么多的東西,是他天資聰慧、有著超人的本領(lǐng)嗎?不,不是。就像他說的,“天才不過是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”!天才只是一點點的靈感加上不屈不饒的勇氣與決心。其中,不屈不饒的精神,不斷努力和奮斗的結(jié)果才是最重要的。勤能補拙,只要一個人肯努力,肯付出辛勤的汗水,那么他就一定能夠取得成功。愛迪生就是這樣的一個列子。

讀完了這本書,給我很大的啟發(fā)和震撼,我相信以后,我一定會更加的努力去做好每一件事。

延展閱讀:讀后感的寫法

其一,確定正副標題,正標題一般標明文章的中心內(nèi)容,有的正標題就是文章的中心論點。副標題標明題材,一般為“讀《×××》有感”。副題比正題低兩格。

其二,掌握讀后感的一般套路:“引—議—聯(lián)—結(jié)”。

引——扼要寫出“讀”的內(nèi)容或直接引用原文某些語句,很快引出“感”的觀點或中心。

議——就自己“感”的重點、中心(或觀點)進行分析議論,說明道理。

聯(lián)——就議論的中心展開聯(lián)想,記敘某些典型事例。也可聯(lián)系社會和自己的實際抒發(fā)感受。

結(jié)——結(jié)尾概括中心,總結(jié)全文得出結(jié)論。結(jié)論可與開頭照應(yīng),可歸納出結(jié)論性的意見,可強調(diào)某一重點,可發(fā)出號召。這個結(jié)論可以是批評式;又可是勸勉式,還可是鼓動式。視行文內(nèi)容而定。

讀后感在寫感想的時候,要防止離開原文;“讀”與“感”互相脫離。初學(xué)寫作者常犯的一個毛病是引出觀點后,就把所讀的作品放到一邊了,這是不恰當(dāng)?shù)摹?yīng)當(dāng)在行文中注意抓住原作品,最后也應(yīng)當(dāng)回到原作品上,以照應(yīng)開頭。


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