小學數學個人研修計劃怎么寫

教師應該不斷加強知識學習，充實自己，豐富自己，使自己在學習中提高，在學習中進步。聘才網為大家提供數學教師的個人研修計劃，歡迎閱讀參考。

個人網絡研修計劃

網絡研修是自我學習和進修的好機會，也是一項培養自己能力的實踐活動，所以，參加這次研修的意義十分重大，我將全力以赴認真學習研討，力求取得更多的收獲。在培訓學習期間，確定本人的具體研修計劃如下：

一、 研修目標

1、 轉換角色，當好學生，把握本次學習機會，靜下心來潛心研究，力爭學有所獲。

2、 努力學習課程知識，在學習過程中認真做好課堂筆記，及時完成作業，不斷提升自己的理論水平。

3、 珍惜與教育大師、教育專家學習的機會，學習他們的先進理念，專業知識等，逐漸內化為自己的東西，促使自己專業理論不斷跟進，多動腦思考問題，用思想指導行為，努力成為研究型教師。

4、通過專家的引領，不斷反思自己的教學行為，做一個清醒的教者，并把學到的教學藝術用于自己的教學，努力探索適合學生的教學方法，使自己的教學更加有效。

5、積極參與各項討論交流活動，以開放的心態面對每次交流，訓練自己的口頭表達能力，博采眾長，同伴互助，不斷提高自己的專業知識，逐步向骨干教師的標準靠近。

二、研修措施

1、積極參加各科學習，不斷充實自我。

2、靜下心來閱讀反思。“讓讀書成為習慣”。每天堅持做到聽專家講座，努力學習新課程有關的理論知識，當然必須邊讀邊思，并認真做好讀書筆記，及時寫下讀后感，力求轉變教學觀念，并把新的理念滲透到每一天的課堂教學環節中。

3、多想、多寫、多干。結合自己本次學習所得，綜合運用在每天的教學實踐中，有意識地思考問題，并及時在課后寫下教學反思、感想，做到一課一得。平時多積累教學經驗，并努力把教學經驗上升到理論層面，想清了就寫，想不清楚再踏踏實實地“干”，然后又在干中想，想中寫，寫中想，想中干，循環往復，螺旋上升。

4、多鍛煉自己，展示自己。積極參加課題研究，積極接受各項教育教學任務，如教研組研討課、評課，認真撰寫論文案例等，力爭獲獎或發表。

總之，通過研修學習，我必須在原有基礎上提高自身的文化素養，提升自己的理論研究水平，提高自己的教育教學水平，努力成為一名具備一定專業理論和專業技能的知識型、理論型、反思型教師!

數學教師校本研修計劃

一、指導思想

本學期個人研修計劃將以全面提高自身綜合素質為目標，以課堂教學研究為重點，理論與實踐相結合，不斷提升個人素質，力爭在師德、業務上都有所提高。

二、研修目標

1、以自主學習為主要方式，不斷學習課程標準，提高個人專業素養。

2、通過同伴互助的方式，以組內教研為重點，提高班級管理能力和教學水平

三、研修內容

1、師德教育

不斷反思自身教育教學行為，提高師德修養，完成一篇學習體會。

2、新課程

按時參加新課程專題培訓，通過自主學習以及同伴互助幫助自己掌握更多的新課程理念，指導平日的教育教學工作，努力爭做緊跟時代步伐的，學習型、研究型、創新型的新一代教師。

3、小學教師心理健康教育

學習教師心理、心理健康與心理保健方面的知識，開闊心胸，緩解職業壓力，使自己保持身心的健康，更好的工作，更好的生活。

4、其他方面

完成每次學校業務理論培訓，將體會或反思及時上傳至博客，豐富博客內容，為他人提供資源共享。

四、月研修計劃

2月:1、制定一份個人研修計劃。

2、按時參加市、區、校的研修培訓。

3月:1、學習一篇心理保健方面的文章。

2、參與組課題研究。

4月:1、按時參加市、區、校的研修培訓。

2、積極參與組課題研究，完成一節教研課。

5月：1、積極參與組課題研究。

2、學習賞識教育方面的理論，完成一篇賞識教育實踐體會。

6月：1、按時參加市、區、校的研修培訓。

2、積極參與組課題研究。

7月：撰寫一篇個人研修總結。

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