高考志愿
在普通高校的招生過程中，考生填報志愿不僅關系著能否被高校錄取，更為重要的是：填志愿時選擇專業(yè)、學校內在地規(guī)定了學生未來的學業(yè)及職業(yè)發(fā)展路線及發(fā)展狀態(tài)。通常所說的考生志愿，指考生所選報的院校和專業(yè)，是考生的志向、愿望、愛好、個性和能力等因素的綜合反映。隨著普通高校招生錄取體制改革，考生的志愿得到了進一步的尊重，其所報志愿已成為普通高校錄取的重要依據(jù)之一。填報志愿實際上也是考生與院校之間的一種"雙向選擇"：一方面考生通過填報志愿，表達自己的愿望即向往何種院校、喜歡什么專業(yè)等;另一方面，各普通高校又以考生填報的志愿為其錄取的。
基本依據(jù)，從眾多的報考者中擇優(yōu)選拔合格的新生。合理填報志愿對于考生來說意義十分重大。因此，考生在填報志愿時，應在充分考慮國家需要及個人興趣愛好的基礎上，結合本人高考成績，盡可能填報檔次合適的院校(專業(yè))，既提高錄取的命中率，又為今后走向社會全面發(fā)展打下良好的基礎，考生、家長及學校應重視填報志愿這一環(huán)節(jié)。
填寫基本方法：
自身成績的評估定位是我們填報志愿的基本前提，必須確保相對準確。每年有大量考生“低分高報”和“高分低報”的原因，就是在對自己高考實力的判定出現(xiàn)了失誤。判定高考實力的基本原則應該是以考生的校、區(qū)排名作為基準，決不能輕易用某次考試的絕對分數(shù)值估計，更不能一廂情愿地指望高考時能超常發(fā)揮。
我們評估高考實力的基本參考數(shù)據(jù)是各區(qū)縣的一二模考試成績，一般來講是一模給壓力，相對偏難;二模給信心，相對偏易。一模試題在難度、區(qū)分度、知識點、熱點等方面的把握上更接近高考，但由于距離高考還有兩個月時間，學生變化較大，考生要認真分析哪一次模擬考試的成績更接近自己的真實水平。各區(qū)縣在一模二模后都要統(tǒng)計分數(shù)，給出相當于上一年一本、二本、三本線的分數(shù)，你就可以大體推算出在區(qū)里的位置，需要注意的是很多區(qū)縣往往由教研中心和高招辦分別給出劃線，高招辦劃線以錄取情況預估為目的，教研中心以預期激勵為目標，所以高招辦劃線的更偏向當時的實際水平。
簡單辦法就以一二模成績相對區(qū)縣劃線距離為參考，對比上一年錄取控制線粗略判定成績可能相當于上一年高考所屬區(qū)間，結合《三年錄取統(tǒng)計資料》選擇志愿，一二模權重各50%。資料齊備的區(qū)縣考生可以根據(jù)一二模成績在所在區(qū)縣(或全市)的排名，對比上一年高考本區(qū)縣(或全市)分數(shù)排名分布情況判定此成績相當于上一年哪個分數(shù)段，相對精準的確定高考水平。如果考生可以拿到近幾年各高校在本區(qū)縣錄取結果的人數(shù)及分數(shù)分布情況，則可更加精準的定位。考生也可參加其他區(qū)縣統(tǒng)考進一步判定修正自己的成績位置。
另外要注意，不要指望“附加分”取勝。各高校是按計入附加分的總分投檔，但進檔考生錄取專業(yè)時是按實考分排序、分專業(yè)的。若高校按招生計劃的120%提檔，最終被退檔的很可能是靠附加分進檔的考生，所以按實考分報志愿才有把握。
院校優(yōu)先還是專業(yè)優(yōu)先：
重點本科中間段的大部分學生。應學校與專業(yè)并重，比較理想的是選擇專門院校的主體專業(yè)。學校與專業(yè)不能兼顧時，如果以選擇學校為主，專業(yè)要盡量靠近學校的主體專業(yè)，或是社會需求量大的專業(yè);如果以選擇專業(yè)為主，就要綜合考慮學校的整體情況，專業(yè)最好是自己感興趣或畢業(yè)后找工作時有優(yōu)勢的專業(yè)。
一般本科范圍內的大部分學生。要優(yōu)先考慮專業(yè)，其次考慮學校。這是因為一般本科院校中，除少數(shù)專門院校及原來隸屬國家部委的學校外，其他大部分學校整體水平接近。這部分學生學業(yè)成績雖在同一水平上，但努力程度、學習潛力、興趣特點均可能不同，選擇適合于自己潛質的專業(yè)，會給個人留下更大的發(fā)展空間，起點相近而未來發(fā)展差異巨大的例子不勝枚舉，所以專業(yè)的選擇比學校的選擇更重要。
準備接受高職教育的學生。應主要以專業(yè)作為填報志愿的出發(fā)點。職業(yè)教育以就業(yè)為導向、以技能培訓為基礎，因此，考生要從選擇職業(yè)角度出發(fā)選擇專業(yè)。在選擇時要注意兩點：一是有的專業(yè)雖然很熱，但就業(yè)面卻較窄，只有一、二個行業(yè)需要，而有的專業(yè)廣泛分布于多個行業(yè)，就業(yè)面較寬。二是充分考慮本人的興趣及潛能，對于一線的技能性崗位，如果考生始終抱有足夠興趣，工作能力、生活習慣適合崗位需要，不僅可以更好地勝任工作，而且會有更好的職業(yè)發(fā)展空間。
注意事項：
要重視抓早，不要輕視趕晚
很多家長考生認為，高考志愿填報幾天就能搞定。情況真的是這樣嗎?以本科為例，考生一般需要填報一本、二本、三本，每一批次至少要考慮5所院校，加上留有一定的備選學校，這樣就可能達到15-20所。考生及家長需要對這些高校有個大致的了解，需要把各個高校的招生簡章的內容加以解讀，吃透、讀懂、弄通，需要掌握這些學校前幾年的最低錄取分數(shù)線(簡稱校線)，并測算出當年大致的校線，等等。高考志愿要做到填得好、報得巧，沒有幾個月的時間是拿不下來的。因此，希望家長和考生一定要重視高考志愿填報，早作準備，不要等到考試完了以后再抓，那樣很可能就來不及了。
要分清主次，不要包辦代替
許多家長認為孩子涉世未深，而自己經(jīng)驗豐富，對于高考志愿填報也當仁不讓。其實這是很不合適的。首先，考生大多十七八歲，他們的人生觀、世界觀正在逐步形成，他們對社會，尤其是對自己想上什么學校及專業(yè)，有一定的認識。其次，高考志愿填報的目的是上大學讀書。而這個書是由考生去讀，如果他不認可、不感興趣，是不利于他學有所成的。所以在志愿填報這個事關孩子理想與前途的事情上，應該以考生為主，家長只起參謀、輔助的作用，絕不能越位，更不可包辦代替。
要有理有據(jù)，不要憑想當然
高考志愿填報是關系考生命運和前途的終身大事，可現(xiàn)實中還有些考生及家長跟著感覺走，僅憑想當然、靠道聽途說就完成了志愿填報。那應該怎樣選擇學校呢?首先，要了解學校的“前世今生”，全面客觀地了解學校各方面的情況。其次，要從學校的內涵上去識別大學。如學校的辦學歷史、發(fā)展過程，是屬于本科一批還是本科二批招生?是否屬于“985工程”、“211工程”院校?學校的強勢學科、特色專業(yè)和課程有哪些?是否有重點學科?師資力量如何?總體就業(yè)率怎樣?保送研究生或考研錄取的比例如何?文理科的均衡情況怎樣?等等。因為文理均衡可以使學生具備完整的知識結構，全面發(fā)展，重點學科是職能部門對學科的認可度，院士、長江學者、教授的水平和數(shù)量是大學整體實力的重要指標，就業(yè)率高、就業(yè)層次和就業(yè)地域這些將直接關系到學生未來的去向。
要量體裁衣，不要只追名校
中國的高考招生錄取制度歷來是德智體全面衡量、擇優(yōu)錄取。可是，有些考生認為自己平時成績或高考考分較高，就放出豪言或暗自打算非某某名牌大學不上。如果說這僅僅是他學習上的追求目標，那是值得肯定的，但是如果在高考志愿填報時依然如此，就不可取了。要使高考志愿填報成功，要把握兩個競爭實力，做到恰如其分。第一個是由考生平時的學習情況、高考考分情況、思想品德情況、身體健康狀況、家庭經(jīng)濟情況、其他情況等組成的自身競爭實力。無論哪個要素出現(xiàn)了缺陷，都會影響考生的整體競爭實力。第二個是學校的競爭實力。這雖然不是學校的綜合排名，但是以綜合排名為基礎的，最終會反映到學校的錄取分數(shù)線上。其核心是在掌握學校35年的錄取分數(shù)線的基礎上，再準確判斷并預測學校當年的錄取分數(shù)線。
要分批填報，不要孤注一擲
常常看到有的考生在偌大的志愿填報表上，只報了1所或者2所學校。中國的現(xiàn)行招生政策是，前一批次的落榜一般不會影響后一批次的錄取，院校錄取到哪個批次就依據(jù)哪個批次所填報的志愿。提前批次錄取的最大好處是增加了一次錄取機會，但不利因素是提前批次招生的院校不太多，招生專業(yè)的選擇范圍較窄，在大城市的高校不多，重點院校較少。考生一定要把有利和不利因素都分析透徹了再報。對于本科第一、二、三批的考生，尤其是第一批次的考生，一定要知道“不報白不報，報了不白報”的招生錄取規(guī)則。對于后續(xù)批次志愿，如果你不報，就浪費了一次或幾次可能被錄取的機會。高招報考中出乎考生與家長意料之外的事是經(jīng)常發(fā)生的，不要以為自己分數(shù)高，就一定會在第一批次錄取，而忽略后續(xù)批次志愿的填報，這是對自己不負責任的表現(xiàn)。
要以選校為主，不要過于看重地點
高考志愿填報是一件非常個性化的事情，切不可人云亦云，別人報什么你也報什么。大家都向往北京、上海、廣州等發(fā)達地區(qū)的重點院校，這是人之常情，可以理解。但是如果你要選擇這些地方的學校，一定要根據(jù)自己的競爭實力。自身競爭力很強的考生，當然可以選擇報考這些經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的名牌院校和強勢專業(yè)、熱門專業(yè)，但這畢竟只是每年考生中很少的一部分。其他廣大考生，則應將報考目光投向地方普通高校，在志愿填報中更加注重學校的辦學特色以及教學水平。
要綜合分析，不要偏聽偏信
在如今的信息社會，各種各樣的信息非常多，這是好事。但是如果你不會利用，好事就可能會變成壞事。對于高考志愿填報的信息，基本上可分為以下幾種：對于政策信息，不論國家的、當?shù)氐模�是高校的政策，一般不需要辨真?zhèn)危灰煤醚芯俊⒆x通、弄懂就行;對于學校和專業(yè)信息，關鍵在于既了解靜態(tài)的歷史數(shù)據(jù)，又把握動態(tài)的現(xiàn)實變化;對于高考志愿填報指導的信息，需要有一個去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的加工過程，尤其要學會綜合分析，切不可偏聽偏信。
要留有余地，不要冒險搏高
許多考生及家長名校情結很重，他們大多愿意“分盡其用，用在選校上”。對這種填報志愿不留余地的做法，筆者并不認同。高考志愿填報最關鍵、最核心、最重要的，是所報志愿尤其是第一志愿能否調檔?能否錄取?因為重點名校的第一志愿錄取率一般都在百分之百，故而要一矢中的。如果你冒險搏高，不留余地，就會導致風險很大。反之，如果將所選擇的學校適當下降一個檔次，還可將所選擇的專業(yè)適當上升一個檔次。這樣一來，不僅留有余地，降低了風險，還可以選擇比較合適的專業(yè)。2010年北京新東方優(yōu)能中學專家在百度問答頻道做了相關的高考志愿的問答，許多學員獲得了幫助。
要跟著招生章程走，不要跟著感覺走
考生在高考填報志愿的時候，切不可跟著感覺走，而應該跟著招生章程走。因為高校的招生章程是高等學校向社會公布有關信息的主要形式，是其開展招生工作、錄取新生的重要依據(jù)。考生應該依據(jù)高校的招生章程來填報自己的高考志愿。08年浙江省有一位考生報考了西安交通大學，由于他沒有看招生章程，有關每門單科分數(shù)應及格的要求不知道，結果他總分達到錄取要求，還超了1分，可是語文沒及格，最后被退檔了。如何跟著招生章程走呢?最好是用高校的招生章程來指導自己的高考志愿填報，即指導性填報，如達不到高標準也應做到低要求，即把關性填報。
要抓住關鍵，也不要忽視細節(jié)
細節(jié)決定成敗。高考志愿填報需要抓住關鍵、根本、重要的方面，但是也不要忽略一些細節(jié)。有時候因為忽略了一些細節(jié)而導致全盤皆輸。比如，有的考生及家長看招生計劃時，很重視招多少人，卻往往忽略了看學費多少，結果雖然被錄取了，卻因交不起昂貴的學費而不能上學;網(wǎng)上填報志愿的時候，有的人把設置的密碼忘了，造成了許多麻煩，甚至嚴重影響了志愿填報;有的人把學校的代碼和專業(yè)的代碼混淆了，把這個學校和那個學校的代碼混淆了，這很有可能導致上線落選、高分低錄，甚至是高分不錄。這些細小的事情，對高考志愿填報的影響都非常大，所以千萬不能忽視。
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