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八年級期末復習計劃

時間：2022-07-04 17:30:23 工作計劃范文我要投稿

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八年級期末復習計劃

導語：復習能讓學生鞏固所學知識，還能進行查漏補缺，使學生能順利地完成這個學期的學習任務，能在期末考試中取得好成績，同時也為今后的學習打下堅實的基礎。

八年級期末復習計劃

八年級期末復習計劃

為了迎接期末復習質量檢測，提高學生學習成績，實現制定的目標和計劃，結合本班學生情況及八年級數學的本質，特制定復習計劃如下：

一、復習內容

第1章全等三角形

第2章軸對稱圖形

第3章勾股定理

第4章實數

第5章平面直角坐標系

第6章一次函數

二、復習目標

八年級數學本學期知識點多，復習時間又較短，所以要在復習過程中落實每個知識點，提高學習效率，在復習中做到突出重點，把知識串成線，結成一張張小網，努力做到面向全體學生，照顧到不同層次的學生的學習需要，努力做到扎實有效，避免做無用功。

1.通過章節專題訓練，讓學生體驗成功的快樂，激發其學習數學的興趣;

2.通過綜合訓練使學生進一步探索知識間的關系，明確內在的聯系，培養學生分析問題、解決問題能力，以及計算能力。

三、復習方式

1.總體思想：先分章節專題復習，再綜合練習;

2.章節專題復習方法：晚自習做章節綜合達標卷，第二天白天根據課代表反饋回來的信息講解試卷，再布置相應的作業查漏補缺;

3.綜合練習：教師認真及時批改，講評時根據學生存在的問題及時輔導，并且給以鞏固練習。

四、復習時間

201x年1月15日——201x年2月2日，共約16課時。

第1章 2課時

第2章 2課時

第3章 2課時

第4章 2課時

第5章 2課時

第6章 2課時

綜合練習 4課時

五、復習階段采取的措施

1.精心備課上課，針對班級學生出現的錯題以及所涉及到的重點問題認真挑選試題;

2.對于復習階段作業的布置，少而精，有針對性，并且狠抓訂正及改錯;

3.在試題的選擇上做到面面俱到，重點難點突出，不重不漏;

4.面向全體學生。對學習有困難的學生，要特別給予關心，及時采取有效措施，激發他們學習數學的興趣，知道他們改進學習方法。對學有余力的學生，要通過講授選學內容和組織課外活動等多種形式，滿足他們的學習愿望，發展他們的數學才能。

5.重視改進教學方法，堅持啟發式，反對灌輸式。

6.改革作業結構，減輕學生負擔。將學生按學習能力分成幾個層次，分別布置難、中、易3檔作業，使每類學生都能在原有基礎上提高。

總之，在期末復習中，我力求做到精選精練，指導方法，雙基訓練與能力提高并重，爭取讓學生取得較好成績。

八年級期末復習計劃

復習能讓學生鞏固所學知識，還能進行查漏補缺，使學生能順利地完成這個學期的學習任務，能在期末考試中取得好成績，同時也為今后的學習打下堅實的基礎。因此，為了提高期末復習效率，取得良好的復習效果，我們決定以單詞、課文、知識點為首，以單元為單位進行復習，注重基礎知識及綜合能力。教師認真總結，認真備課，上好每一節課，爭取最好的復習效果。我決定重點題練習講解提前定好;避免把復習課搞成題海戰，使復習失去它應有的意義而變得枯燥乏味;在復習過程中同樣要強調趣味性;復習還要從學生實際出發，做到因材施教，有的放矢。現制定具體復習劃如下：

一、復習的主要目標：

1.通過每個單元逐一、細致地復習，使學生將本學期學到的知識系統化，讓學生熟練地掌握基本的單詞、詞組和句型。

2.通過背誦、默寫、做練習、歸納總結等不同的方法，調動學生復習的主動性和積極性，養成課前認真默寫，課上專心聽講，考后積極反思，尋找缺漏等良好的習慣。

二、復習內容

在復習過程中我準備以聽說讀寫為主要的形式，以英語基礎知識為主要內容，指導學生在聽說讀寫的過程中系統地梳理所學知識，從單詞到詞組到句子到短文，全面把握所學內容。前五單元內容比較簡單，而且在期中考試時已經復習了，所以課堂上不為主體，只是課后布置復習任務，每天半頁單詞加上SectionA或B的短語、句子，有布置就有檢測，每天要拿出10分鐘時間檢查作業內容，復習貫穿著重要時態(現在進行時、一般過去時、一般現在時、一般將來時)和主要句子結構(反意疑問句、感嘆句、提建議)來進行。

1、指導學生在語境中復習句子，讓學生分清日常交際用語的運用場合。

2、根據句子類型指導學生在比較中復習句子。

3、指導學生在表演中運用句子，使復習課同樣生動有趣。

4、掌握GrammarFocus里的所有句子。

要把單詞、詞組、句子和短文作為一個有機整體，在復習過程中將它們緊密結合起來，合理安排教學內容，提高學生整體運用知識的能力。

三、復習的主要策略：

在復習中，要求學生學會整理錯題，把試卷和做過的練習題里的錯題整理出來，專門抄寫下來，及時訂正反饋。教師要加以選擇，并要求學生有選擇性地做基礎知識練習，讓學生走出題海。關于閱讀理解，現在出題內容越來越接近生活，因此，學生復習時應加強閱讀量、提高閱讀速度，廣泛接觸各種題材、體裁的文章，拓展知識面，同時要有意識地積累各種題型的解題方法和技巧，從而可減少考試時的答題失誤。

(一)立足基礎。

6-8單元為復習重點，復習時要強調基礎知識，建議學生將已學過的語法知識進行歸納分類，以便使零散的知識連貫起來。將動詞，句型作為復習重點，復習其他詞類時多關注固定用法、平時常見的錯誤及教師課堂上提出應注意問題等。1-5單元有選擇的重點復習。復習過程中以學生自檢與教師檢查相結合，及時反饋學習效果，注重復習的有效性。

(二)查缺補漏。

復習時要強調針對性和有效性。不搞題海戰術，把各種針對性比較強的綜合訓練作為檢查存在不足的工具，重點突破那些平時沒有熟練掌握的內容。

(三)注重復習技巧。

現在復習時就應采取正確的解題技巧、思路和方法，包括在進行聽力訓練時。復習時把各類題型進行分析、歸類，掌握解題方法，這樣才能在解題時多角度深入地理解題意，拓寬解題思路。

(四)對不同學生進行必要的分類指導和心理輔導。

一個班級，總是存在著學生的差異。在復習中，用一個標準來要求所有學生，是不太妥當的。對優生而言，嚴格要求，加大難度;對中等生、一般學生而言，要求他們鞏固所學，力求進步;對后進生而言，應耐著性子，加大情感投入，讓他們體會到老師們的良苦用心，盡可能搞好學習。

(五)根據考試題型，有的放矢，進行專項練習。

根據期中考試試卷分析出現的問題，加強學生聽力及作文的練習。平時檢測，注意狠抓學生出現的問題，努力確保大多數學生不犯同樣的錯誤。

1、狠抓單詞、短語。把學生分為6人一小組，要求學生熟記單詞，每個同學每天在小組長那里默寫一單元單詞(C層學生只默寫黑體單詞)，教師負責督促檢查。

2、利用好早自習與中午激情英語朗讀時間，熟讀課文內容，甚至背誦，重點是課文3a的內容。

3、加強聽力和筆頭練習。每個單元根據復習的內容讓學生在自習課上完成一張練習卷，給教學提供反饋信息。

4、及時評講，及時改正，及時補差，使每個學生在原有基礎上有所提高。