班里級讀書月活動總結

班級讀書月活動總結

本月是學校的讀書月，學校開展了豐富多彩、扎扎實實的讀書節活動。在陣陣書香中，我們四(六)班也開展了多項豐富有趣的讀書活動。在豐富多彩的閱讀活動中，讓同學們親近書本，喜愛讀書，學會讀書，讓好書伴我們成長。我們活動具體開展如下：

一.建立班級“小小讀書角”

班級中每個學生捐贈出五本圖書，組建了班級圖書角。班里的圖書柜里的藏書琳瑯滿目，涉獵廣泛，其中有科普知識，有寓言故事，有童話故事，有歷史故事，有《十萬個為什么》，也有趣味幽默大全等等。在班干部中自發地成立了圖書管理小組，班級開展了借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，班里一直洋溢著濃濃的讀書氣氛。

二、愛上閱讀，潛心博覽群書。

班級規定每天在家半個小時的閱讀專用時間，潛心閱讀，博覽群書，吸收著人類“最高級的營養品”。 “書是人類進步的階梯” ，看到孩子們對書如此傾心，如此愛不釋手，我知道他們已經愛上讀書了。

四、召開主題班會，交流閱讀心得。

按照班級讀書活動的計劃，我們開展了“好書伴我成長”的主題班會。在這次主題班會中，同學們暢談閱讀樂趣，交流閱讀心得，互相介紹讀書經驗等，有的同學還介紹了自己帶動父母閱讀的經歷，把校園的書香帶到他們的家庭中去。通過主題班會，同學們互取所長，學到了更多更好讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識。

五、精心設計讀書小報。

11月22日讀書節集中活動時間，同學們精心設計了一張張反映自己讀書情況的小報。孩子們把自己收集到的有關讀書內容貢獻出來，其中有讀書名言，有名人讀書故事，有推薦閱讀的書目等等，內容豐富多彩。

在本學期的讀書活動，孩子們暢游書海，獲取了書籍帶來的知識，享受了讀書帶來的快樂，初步培養了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養。班里洋溢著人人好讀書，人人讀好書的氣氛。當然，讀書是每一個孩子，同樣也是每一位老師一生的事情!讀書學習活動是一項長期、文明、健康的教育工程!

讀書活動不可能在讀書節閉幕的時候劃上句號，我相信四(六)班的孩子們能在讀書節啟航，一生與經典為友，與博覽同行，開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書，不斷成長，不斷完善自己，將來做一個有利于社會、國家和人類的人。

班級讀書月活動總結

由于本班學生為新生，所以我從培養學生讀書習慣入手，我利用晚自習前20分鐘自由讀書、并定期總結(學生于老師同學分享自己的讀書心得)等活動。圖配文手抄報制作，我把培養孩子良好讀書習慣做為本學期班級讀書活動的重點，為了以后更好地開展讀書活動，現將本學期我們班開展的“班級讀書活動”做一總結：

一、 營造讀書氛圍

在班級中營造良好的讀書氛圍，用環境來引導學生走入“書香”。首先，我們班建立了班級讀書角，讓學生有書可讀。很多學生學生都能把好書帶到學校與其他學生共享。學生也可從學校班級讀書角借閱書籍，孩子們的讀書興趣就濃厚起來了。而且定期總結分享輪流講自己在書中看到的有趣的故事，精彩的加星鼓勵，更加增強了孩子們的讀書興趣。

二、 開展多彩的讀書活動

鼓勵學生大膽展示自己的閱讀成果，通過手抄報、講故事比賽、讀書交流等形式進行展示。通過這些不同形式的活動的開展，在班級中形成濃郁的閱讀氛圍，引領學生走上閱讀之路，從心底里愛上閱讀。

三、 保證讀書時間

周四老師教科研、每個課外活動、閱讀課、周六下午活動后等時間，都是孩子們盡情暢游書海的時間，還有每天早讀最后5分鐘師生共同誦讀經典古詩，讓學生在書香中開啟新的一天。

四、 成果

1、 通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，促進學生讀書習慣的養成。

2、通過讀書活動，良好的班級讀書風氣正在逐步形成，學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。

3、學生學會借助讀物中的圖畫閱讀，對讀物中感興趣的內容，樂于與他人交流，還有的學生學會用普通話正確、流利地朗讀課文。充分調起了學生的讀書熱情，達到“自覺讀書”、“自覺買書”、“樂于交流”的讀書效果。

4、學生通過讀書自制讀書手抄報和古詩朗誦、講故事比賽展示讀書成果。

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