老師不在的時(shí)候作文500字

導(dǎo)語：當(dāng)老師不在的時(shí)候，教室里是什么場景呢?那場面一定非常“壯觀”。碰巧，我有幸觀賞了這一幕。

老師不在的時(shí)候作文500字

當(dāng)老師不在的時(shí)候，里面很靜。老師一走，教室里仿佛變了一個(gè)世界。

今天是星期四，下午第一節(jié)課是寫字課，開始同學(xué)們都是靜靜地等待老師，才過了不到半分鐘，教室里開始躁動(dòng)了。小酒窩跟小姐鬼、小酒鬼環(huán)視四周，很吵，就開始談嘰嘰喳喳的如三只樹上的小麻雀叫起來。小酒窩開始按捺不住，轉(zhuǎn)過身來，看看這看看那，最后拿起桌子下面的泡泡瓶，開始吹起來。正在這時(shí)，小鬼問小酒窩：“你是什么座?”小酒窩還以為他的泡泡是用什么做的呢，他就傻傻地加答道：“是用洗衣粉做的啊?”小鬼發(fā)狂了，打了小酒窩一拳。又問：“你是什么座了?”小酒窩還不知道小鬼問他的是什么星座，還是傻傻地回答到：“就是洗衣粉做的呀!”“哎!”小鬼嘆氣一聲，說：“算了。”小酒窩也不吹泡泡了，他反倒問小鬼：“你問我什么啊?”小鬼匆匆回答道：“你是什么星座?”小酒窩恍然大悟的回答道：“我是雙魚座呀!”小鬼開心的說：“你是雙魚座，那幸運(yùn)痣是在腳上。”“原來是這個(gè)啊?”小酒窩如釋重負(fù)地回答。然后，小酒窩轉(zhuǎn)過身來，開始著第二項(xiàng)工作——全神貫注地畫畫。小酒鬼心想：干嘛這小酒窩這么認(rèn)真?就偷偷伸頭一瞧——原來是在畫畫，還是一男一女呀!小酒鬼在一邊傻笑著。(難忘的小學(xué)生活作文)

“老師來了。”有人叫到，大家立刻回到自己的座位。頓時(shí)，教室鴉譽(yù)無聲，大家都屏住呼吸。這是，連一根針掉到地上都能聽到，大家似乎都在想：這次完蛋了。

老師走進(jìn)教室，他沒有批評，而是在黑板刷刷幾下，寫下幾個(gè)大字：“當(dāng)老師不在的時(shí)候”大 家知道老師的心思，都慚愧地低下頭。

老師不在的時(shí)候作文500字

當(dāng)老師不在的時(shí)候，教室里是什么場景呢?那場面一定非常“壯觀”。碰巧，我有幸觀賞了這一幕。

早上，老師剛走進(jìn)教室，就有老師來找。兩位老師耳語了幾句，就對我們說：“我要去開會(huì)，自習(xí)。我快去快回。”說完，就走了。調(diào)皮蛋袁亮嘀咕說：“快去不回才好。”頓時(shí)，班上炸開了花，亂成了一鍋粥。

一場“老虎不在家，猴子當(dāng)大王”的鬧劇拉開了帷幕。

瞧，調(diào)皮蛋組合袁亮和閔濤表演起了小品。袁亮說：“人生最悲慘的事莫過于錢沒了，人還活著!”閔濤說：“眼睛一閉一睜，一天就過去了;眼睛一閉不睜，一輩子就過去了。”這一對活寶惹得大家哄堂大笑。

其他同學(xué)的“地下工作”也都轉(zhuǎn)成“正大光明”了。有的說著悄悄話，有的下棋，更有甚者拿著掃帚玩起了搖滾。真是五花八門數(shù)不勝數(shù)!

不知是誰說了一聲“老師來了”，教師立刻恢復(fù)了安靜。過了一會(huì)兒，老師沒來，才發(fā)現(xiàn)是某人的惡作劇。教室又變成喧鬧的了。

再看，“男中音”宋波站上了講臺(tái)，喊道：“靜一靜，傾聽著名歌手為大家唱一首歌。”說著就放開了喉嚨長了起來。剛唱了一半，發(fā)現(xiàn)大家都在寫作業(yè)，不禁后背發(fā)涼，他向旁偏看去，見老師黑著臉，灰溜溜的回到了座位……

老師不在的時(shí)候作文500字

俗話說得好呀，山中無老虎，猴子稱大王。你看，老師一走，我們班的教室里頓時(shí)就炸開了“鍋”。

上課的時(shí)候，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，教室里格外安靜。突然老師的手機(jī)鈴聲響了，打破了教室里的寂靜。老師出教室接完了電話，就對我們說她要去大會(huì)議室開會(huì)，叫班長管好紀(jì)律。誰知第一次老師并沒有走，而是在教室門后頭“藏”著呢!有個(gè)同學(xué)以為老師走了，就大喊了一聲“老師，走好!”“砰”的一聲教室門開了，老師嚴(yán)厲地問那個(gè)同學(xué)：“喊什么喊?!”說罷就去開會(huì)了。

見老師真地走了，又有同學(xué)喊了一聲：“老師，再見!”同學(xué)們都哈哈大笑起來。隨后又有幾個(gè)同學(xué)唱起了歌。班長見了，就把他們的名字記在了黑班上。這幾個(gè)搗蛋鬼能怕班長嗎?他們左搖右晃地走向了講臺(tái)，把他們的名字用手給擦掉了。

突然說笑聲停止了，因?yàn)橛袀�(gè)同學(xué)大喊了一聲：“老師來了。”沒錯(cuò)老師是來了，但是他可就“慘”了。其實(shí)，他并不知道老師來了，只是想嚇嚇同學(xué)們，沒想到“瞎貓碰見死老鼠”了。

看來，我們班還沒有形成一個(gè)良好的班風(fēng)。良好的班風(fēng)應(yīng)該是：同學(xué)們都做到自覺、自律，表里如一;不管老師在不在，都應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。