高職護理專業(yè)就業(yè)前景

為了對學生進行準確的專業(yè)定位，更好地開展就業(yè)指導提供依據，本文收集了北京市某學院707名高職高專護理專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)信息，對其就業(yè)情況進行調查和分析。畢業(yè)生生源地為郊區(qū)、縣的為86.8%，城八區(qū)為13.2%;總體就業(yè)率為99.89%，專業(yè)對口率為98.0%;92.5%的學生畢業(yè)時簽約在三級綜合性醫(yī)院;專升本為0.7%。結果表明，畢業(yè)生生源地以郊區(qū)、縣為主;就業(yè)率和專業(yè)對口率都較高;畢業(yè)生主要工作在北京市三級綜合醫(yī)院;畢業(yè)時選擇繼續(xù)深造的比例很小。

目前，我國護理專業(yè)整體水平以中、大專學歷為主，高層次人才缺乏。高職高專護理教育，是以培養(yǎng)現代技能型護理人才為目的的職業(yè)專科教育。其以市場為需求，以學生就業(yè)為導向，以培養(yǎng)高素質技能型人才為目標。在我國，高職高專護理教育正處于大力發(fā)展和進一步深化的階段。為優(yōu)化護理專業(yè)隊伍結構，加快專科護理的發(fā)展，完善�？谱o士的培養(yǎng)，需加強對護理專業(yè)人才流向的研究。本文對北京市某學院高職高專護理專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況進行了調查與分析，通過了解畢業(yè)生的生源地、就業(yè)單位、是否選擇深造等信息，為進行準確的專業(yè)定位，更好地開展就業(yè)指導提供依據。

1資料與方法

1.1一般資料 采取整體抽樣方法。研究對象為北京市某學院2009～2013屆高職高專護理專業(yè)707例畢業(yè)生。所有畢業(yè)生均達到學校相關規(guī)定，如期完成學業(yè)，獲得畢業(yè)證書。

1.2方法 收集教科辦記錄的畢業(yè)生就業(yè)情況。內容包括個人信息、就業(yè)單位名稱和級別等資料。對收集的資料進行歸類和統(tǒng)計。數據統(tǒng)計分析采用SPSS11.5軟件。

2結果

被調查的707例畢業(yè)生中，男生105例，占14.9%，女生602例，占85.1%;年齡在21～24歲。其中，2009屆畢業(yè)生114例，占16.1%;2010屆畢業(yè)生118例，占16.7%;2011屆畢業(yè)生151例，占21.4%;2012屆畢業(yè)生146例，占20.7%;2013屆畢業(yè)生178例，占25.2%。

2.1畢業(yè)生生源地情況 調查結果顯示，畢業(yè)生生源地為郊區(qū)、縣(大興區(qū)、昌平區(qū)、順義區(qū)、通州區(qū)、房山區(qū)、懷柔區(qū)、平谷區(qū)、門頭溝區(qū)、密云縣、延慶縣)的人數為614例，占86.8%;為城八區(qū)(東城區(qū)、西城區(qū)、崇文區(qū)、宣武區(qū)、朝陽區(qū)、海淀區(qū)、豐臺區(qū)、石景山區(qū))的人數為93例，占13.2%。畢業(yè)生生源地以郊區(qū)、縣為主。各屆畢業(yè)生生源地情況，見表1。

2.2畢業(yè)生就業(yè)工作單位情況 調查結果顯示，有92.5%的畢業(yè)生在三級綜合性醫(yī)院工作;5.3%的畢業(yè)生在二級及一級醫(yī)院工作。選擇專生本繼續(xù)深造的畢業(yè)生僅占0.7%。各屆畢業(yè)生所在機構類別情況。

3討論

3.1畢業(yè)生生源數呈總體增長的趨勢，并以遠郊區(qū)縣生源為主

21世紀以來，隨著醫(yī)藥護理事業(yè)的發(fā)展，護理教育的招生規(guī)模呈現快速增長的趨勢，并形成了中專、大專、本科和碩博研究生4個層次的完整教育體系。以中專為主體的護理教育層次結構，已無法滿足社會的需求，也為我國護理教育突出問題之一。北京市高職高專護理專業(yè)生源呈總體增長趨勢，符合我國護理學歷教育層次結構的發(fā)展趨勢。近年來，盡管護理教育的總體規(guī)模及高層次規(guī)模都在逐步擴大，但中專教育的規(guī)模仍然過大，護理資源的需求無法得到很好的滿足[3]。國家衛(wèi)生部在《醫(yī)藥衛(wèi)生中長期人才發(fā)展規(guī)劃(2011～2020年)》中，再次把護理人才定位為"急需緊缺專門人才"，提出應動態(tài)調整教育招生規(guī)模和學歷層次結構，加強高層次人才的培養(yǎng)。

預計，北京市高職高專護理專業(yè)生源將繼續(xù)保持增長勢頭。但是從生源地看，5屆畢業(yè)生皆以十個郊區(qū)、縣為主，占86.8%;而城八區(qū)僅占13.2%。這種現象與區(qū)域經濟發(fā)展狀況、教育教學水平有密切的關系。與城八區(qū)相比較，郊區(qū)、縣經濟相對落后，家庭以社會中低收入的普通家庭為主，教育教學規(guī)模及硬件設施較薄弱，本科及以上高校生源較低，造成此類地區(qū)高職高專生源比例增加。根據衛(wèi)生部統(tǒng)計數據顯示，2010年全國護士學歷中，本科及以上學歷僅占8.8%�？梢�，即使是城八區(qū)的本科及以上醫(yī)學院校生源，選擇護理專業(yè)所占比例仍很小。他們普遍會選擇其它更加熱門的醫(yī)學專業(yè)，如臨床、檢驗、影像等。

3.2畢業(yè)生就業(yè)定位主要是三級綜合性醫(yī)院

畢業(yè)生就業(yè)領域以城區(qū)三級綜合性醫(yī)院為主，占92.5%;而到社區(qū)、農村的很少。護士人力資源工作領域分布不均。高職高專護理專業(yè)學生的專業(yè)特色和技能是其就業(yè)優(yōu)勢。其屬于勞動技能型人才，有實踐能力、動手能力較強，工作作風踏實，人力資源成本較低等特點，受到醫(yī)療衛(wèi)生單位廣泛歡迎。但是，隨著社會對學歷的要求越來越高，也給北京市高職高專護理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)帶來了與日俱增的壓力。據調查，2010～2012年北京市三級醫(yī)院招聘的護士學歷以大專為主，占64.30%;本科學歷護士已經達到20.36%。

未來5年計劃招聘護士數量逐年增多，同時呈現出�？粕�逐年減少、本科生逐年增加的趨勢[4]。對于護理本科生而言，高職高專類學生入學"門檻"較低，生源素質參差不齊，在就業(yè)競爭中將處于相對劣勢。因此，在未來的就業(yè)競爭中，他們將面臨更大的壓力，就業(yè)形勢也會逐漸嚴峻起來。由此可見，一方面，國家倡導擴大高職高專護理專業(yè)的規(guī)模;一方面，高職高專護理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)存在高競爭，甚至就業(yè)困難等問題。這種矛盾現象說明，高職高專護理教育自身存在一定問題。其教育規(guī)模增長和教育質量發(fā)展不協調，存在著大而不強，多而不精等問題。因此，必須適度控制專業(yè)發(fā)展規(guī)模，努力提高專業(yè)教學質量，讓高職高專護理專業(yè)畢業(yè)生更好地勝任各類醫(yī)療崗位工作。

3.3畢業(yè)生繼續(xù)深造比例很小

衛(wèi)生部統(tǒng)計數據顯示，2010年全國護士學歷中，中專及以下學歷占48，7%，大專學歷占 42.5%，本科及以上學歷占8.8%。中專、大專學歷所占比例較大。大量在職護士是通過成人教育獲得本科學歷的。北京市某學院5屆高職高專護理專業(yè)畢業(yè)生，在畢業(yè)時選擇繼續(xù)深造的僅占0.7%。主要原因是，目前該專業(yè)就業(yè)情況比較樂觀，絕大多數畢業(yè)生選擇畢業(yè)后馬上就業(yè)。但是，我們應該清楚地認識到，隨著社會市場需求的變化，醫(yī)療衛(wèi)生單位對學歷的要求會越來越高，高職高專畢業(yè)生的就業(yè)壓力也將越來越大。因此，要加強高職高專護理專業(yè)畢業(yè)生在繼續(xù)深造方面的就業(yè)指導，使其更好得適應將來的就業(yè)形勢。

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