關于尊師的名言警句尊多一條

生命之燈因熱情而點燃生命之舟因拼搏而前行。以下是關于尊師的名言警句尊多一條!

關于尊師的名言警句尊多一條

忘記失敗的疼苦銘記失敗的原因

沒有失敗只有暫時停止成功!

智慧來自勤奮，成功來自智慧。養成勤奮的好習慣，讓智慧為你打開成功之門。

人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

孩童似花蕾，教學像茶飯;你我同合作，戮力育英才。

生活是平淡的，真理永遠是樸素的。快樂永遠與你的追求同在，就好像春天要播種秋天要收獲一樣。

如果要挖井就要挖到水出為止。

在逆境中要看到生活的美在希望中別忘記不斷奮斗。

好的種子，不怕埋沒，總有出土的一天;

昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。

螢火蟲的光點雖然微弱但亮著便是向黑暗挑戰。

樹木十年樹人百年，為了學生為了人民。

不為失敗找理由要為成功找方法

蹲著看他人，站著看自己。教師勵志名言名句

只要能收獲甜蜜荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。

空談不如實干，踱步何不向前行。

三寸粉筆三尺講臺育花苗，一顆丹心一生秉燭獻春華。

望遠鏡可以望見遠的目標卻不能代替你走半步。

致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。

用愛心耐心恒心挑戰問題學生，給他們美麗的童年。教師勵志名言名句

為自己的心靈找一塊凈土，靜下心來沉迷于育人花園之中。

生活的激流已經涌現到萬丈峭壁,只要再前進一步,就會變成壯麗的瀑布。

為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。

螢火蟲的光點雖然微弱但亮著便是向黑暗挑戰。

關于尊師的名言警句尊多一條

吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德

為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》

師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐。韓愈

君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》

君子隆師而親友。——《荀子·修身》

舉世不師，故道益離。——柳宗元

疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》

國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》

古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修

古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋

經師易遇，人師難遇。——司馬光

教師是太陽底下再優越沒有的職業了。——夸美紐斯

教師是人類的靈魂工程師。——斯大林

尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋。勸學》

一日之師，終身為父。——元。關漢卿

學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名

學者必求師，從師不可不謹也。——程頤

學貴得師，亦貴得友。——唐甄

善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》

人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。——(清)王卓《今世說》

君子隆師而親友。——《荀子修身》

人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈

明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉。葛洪

務學不如務求師。——楊雄

疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》

國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》

師者，人之模范也。——楊雄

片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法.自序》

師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。——李惺《西漚外集·冰言補》

師道既尊，學風自善。——康有為

圣人無常師。——韓愈

關于尊師的名言警句尊多一條

1、教育是事業，事業的成功在于奉獻;教育是科學，科學的探索在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創新。

2、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。

3、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

4、揚黃牛精神，做平凡工作。

5、名副其實的教育，本質上就是品格教育。

6、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。

7、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

8、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

9、當代能做老師的人必定是不平凡的人;因為教育事業本身就是不平凡的事業。

10、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。教師勵志名言名句

11、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。

12、寬容別人等于祝福自己。

13、踏踏實實做人、認認真真做事。

14、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

15、愛拼才愛贏。)

16、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教

學技巧之所在。

17、每一個學生都是好學生。

18、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。

19、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。

20、在優秀教師那里，學生學習的一個突出特點，就是他們對學習的對象采取研究的態度。教師并不把現成的結論、對某一定理的正確性的證明告訴學生。

21、只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活，才是使每一個學生的才能開花結果的條件。如果認為只要對學生進行個別工作就能使他得到多方面的發展，那是一種很大的誤解。

22、做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。

23、對于面臨著一個不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來說，信任就意味著使人豁然開朗地領悟到人生的真理、人的存在的真理。

24、教育人就是要形成人的性格。

25、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。

26、捧著一顆心，不帶半根草去。(陶行知)

27、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。

28、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。

29、志于道，據于德，依于仁，游于藝。(孔子)

30、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

31、執著杏壇，樂于奉獻。

32、掌握好的方法，是學業有成的前提;打下好的基礎，是事業發展的必需;養成好的習慣，是終生受益的偉業。

33、表揚用喇叭，批評用電話。

34、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

35、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童(蘇赫姆林斯基)

36、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鉆不進去，不可能獲

得真知。

37、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

38、把一切知識教給一切人。(夸美紐斯)

39、愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。

40、德高為師，身正為范。

41、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰。(華羅庚)

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