病人的閱讀答案

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病人閱讀答案

病人

①每天下午，她都準(zhǔn)時(shí)來到醫(yī)院大門口左側(cè)的臺(tái)階上，鋪下一張報(bào)紙，靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書。她的面前是一個(gè)花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放。在她若有所思的時(shí)候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而且清澈。雖然病號(hào)服并不合體，但并不能掩蓋住她典雅的氣質(zhì)。

②她很友善，每當(dāng)有人找她問事的時(shí)候，她表現(xiàn)得非常耐心。我想，她有可能是位教師或幼兒園阿姨。

③起風(fēng)了，她輕輕地合上那本書，又整整齊齊把那張報(bào)紙疊好，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了大樓。

④樓內(nèi)的人漸漸多了起來，這個(gè)點(diǎn)有上班的，也有下班的，正好又是探視的日子。電梯剛停下，人們爭著擁了進(jìn)去。電梯馬上就有了反應(yīng)，發(fā)出“受不了”的報(bào)警聲，最后上來的人沒有下去的意思，她就從中間擠了出來，等下一趟。

⑤下一趟人照樣很多，不過還好，電梯沒有報(bào)警，人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個(gè)農(nóng)民模樣的大伯觸動(dòng)數(shù)字7的時(shí)候，那數(shù)字就是不亮。他有些著急，還有些緊張。一遍一遍地摁。但沒有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后，急忙說：“大伯，這部電梯雙層停。”大伯仍然沒有明白過來什么是“雙層停”。說話間已經(jīng)到了8層。大伯不知道該怎么辦，不肯下。她非常客氣地對(duì)電梯內(nèi)的人說：“請(qǐng)等我一下，我把他送到樓梯口。”她讓大伯從8層走到7層。其實(shí)樓梯離電梯也就四五步遠(yuǎn)，她很快就回來了，電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴(yán)肅，并沒有說什么。當(dāng)然，肯定有人心里會(huì)想：這人真多事。

病人 閱讀答案病人 閱讀答案⑥電梯慢慢上行，一位手捧花籃的小伙子自言自語：“口腔科病房是不是在12層?”她主動(dòng)接過來說：“是的，往左拐。”

⑦電梯到了14層，一位急忙下電梯的姑娘不小心丟下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營養(yǎng)品，但只有這一枝玫瑰。這時(shí)電梯門將要關(guān)上，她迅速觸動(dòng)開門鈕并撿起那枝玫瑰，她還沒有說完“請(qǐng)等我一下”就跨出了電梯，她一定想把那枝玫瑰還給那位姑娘。對(duì)于要探望的人，那肯定是一枝溫馨的玫瑰，可以療傷的玫瑰。

⑧但她沒有想到，她后腳剛剛邁出電梯，電梯內(nèi)一位戴眼鏡的女士“啪”一下就把電梯給關(guān)上了，并及時(shí)觸動(dòng)了上行的按鈕。“神經(jīng)病!”女士似乎憋了一肚子的火氣沒有發(fā)泄干凈，繼續(xù)說，“真的，這個(gè)人我知道，在這里住了一個(gè)多月了，精神病人。”

⑨“噢，我也覺得她的行為不太正常。”另一個(gè)人接著說。

⑩電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟。大家覺得甩掉她真是太正常了。

15.在第1段中寫“她”每天下午準(zhǔn)時(shí)到醫(yī)院門口看書并加以描寫，這樣寫有什么作用?(6分)

16.小說為了塑造“她”這個(gè)鮮明形象，凸現(xiàn)主旨，在電梯中重點(diǎn)描寫了哪幾個(gè)場(chǎng)景?請(qǐng)加以概括。(6分)

17.小說以“病人”為題有什么深刻含義?(5分)

18.小說以“電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟。大家覺得甩掉她真是太正常了”結(jié)尾，這在結(jié)構(gòu)及主題的表達(dá)上有什么作用?(5分)

答案：

15.(1)表現(xiàn)“她”的修養(yǎng)和氣質(zhì);(2)為下文描寫“她”的友善言行，刻畫“她”的善良熱情、樂于助人作鋪墊;(3)襯托出“她”對(duì)生命的熱愛。(6分，答出兩點(diǎn)即可)

病人 閱讀答案閱讀答案16.寫了三個(gè)場(chǎng)景。(1)在電梯發(fā)出超載的報(bào)警聲時(shí)，“她”從人群中擠出，等下一趟;(2)“她”主動(dòng)幫助農(nóng)民模樣的大伯上樓，可是電梯內(nèi)不少人只是表情嚴(yán)肅，并不回應(yīng)“她”的請(qǐng)求;(3)“她”幫一位姑娘撿起一枝玫瑰，被人關(guān)在電梯外，并被有些人稱作“精神病人”。(6分，一點(diǎn)2分，意思對(duì)即可)

17.(1)含蓄地表明真正不夠健康的是那些對(duì)良言善行不屑一顧，甚至認(rèn)為“不正常”的人們。(2)表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕，更危險(xiǎn)，因而更需要治療。(5分，意思對(duì)即可)

18.(1)與上文“電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴(yán)肅，并沒有說什么”照應(yīng);(2)使作為病人的“她”與作為健康人的“大家”形成鮮明的對(duì)比;(3)暗示并深化了主題。(5分，1點(diǎn)1分，2、3點(diǎn)2分)

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