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小學高段數(shù)學教研組新學期工作計劃2017
小學高段數(shù)學教研組新學期工作計劃2017
一、工作思路
本學期我校的小學數(shù)學教研工作將繼續(xù)圍繞“推進課程建設(shè)、提升教學質(zhì)量、引領(lǐng)教師發(fā)展”這一中心目標，堅持以教研組建設(shè)為抓手，以落實教學常規(guī)為基礎(chǔ)，以加強教學研究為重點，進一步強化研究、指導、引領(lǐng)和服務(wù)功能，努力提升我校的數(shù)學課程實施水平，提高學科教學質(zhì)量。
二、主要工作
(一)改善學習方式，提升學科教學素養(yǎng)。
1. 開展教材培訓。
讀懂教材是有效開展課堂教學的前提，也是教師必備的基本功。為幫助教師進一步理解教學內(nèi)容，期初將組織教師參加區(qū)級教材培訓活動，使每位教師能專業(yè)地讀懂教材、理解教材，創(chuàng)新地使用教材，切實提高課堂教學的實效性。
2.開展學科關(guān)鍵能力培訓。
近年來，常州市把“運算能力”作為數(shù)學學科關(guān)鍵能力進行研究，已初步厘清了運算能力的內(nèi)涵，而且在實踐中不斷完善形成了測試框架，并提出了具體的培養(yǎng)策略。本學期，我們將繼續(xù)研究和探討相關(guān)內(nèi)容，進一步厘定并明晰運算能力的價值內(nèi)涵、評價方式和考查標準。
(二)規(guī)范教學管理，夯實課程實施基礎(chǔ)。
1.以教學調(diào)研為方式，提升常規(guī)的執(zhí)行力。
為使教學常規(guī)成為學校的教學常態(tài)。本學期將繼續(xù)引導教師在實踐中認真執(zhí)行學科教學常規(guī)，并努力實現(xiàn)教學常規(guī)校本化。本學期的研討活動、教學調(diào)研將切實關(guān)注教師教學常規(guī)的落實、學生學習習慣的養(yǎng)成等，以此了解該校數(shù)學教學的整體現(xiàn)狀，數(shù)學課程的實施情況，以總結(jié)經(jīng)驗，尋找差距，推進全校數(shù)學教師執(zhí)行教學常規(guī)的能力，為深化數(shù)學課程改革打下堅實基礎(chǔ)。
2.以學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測為契機，促使教學質(zhì)量的均衡化。
十月份，江蘇省將繼續(xù)組織開展對四年級學生的學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測，監(jiān)測內(nèi)容為第一學段課程目標達成情況。我們要以此為契機，加強對監(jiān)測導向功能的研究，尤其要重視對以往監(jiān)測中學生暴露出的薄弱環(huán)節(jié)和存在問題，認真加以分析和改進，全面提升教學質(zhì)量。
(三)加強教學研究，增強課程實施能力。
1.開展教學專題研究。
本學期，區(qū)教研室的研究主題是“如何培養(yǎng)學生數(shù)學表達能力”。我們將圍繞“學生數(shù)學表達能力的現(xiàn)狀、影響學生數(shù)學表達能力的因素、學生數(shù)學表達能力的培養(yǎng)策略”等問題展開有針對性的研究，并總結(jié)、提煉本專題的教學經(jīng)驗和方法。
校本教研也將圍繞這一主題開展，每位教師要重視公開課研究的過程，在備課、上課、評課的全過程中，強調(diào)組內(nèi)教師全員參與公開課的研究，使公開課教學真正成為每一位教師自我專業(yè)發(fā)展的重要途徑。
三、具體安排
九月份
1.制定學期工作計劃;
2.參加區(qū)數(shù)學教材全員培訓;
十月份
1、組織全校計算競賽;
2.參加區(qū)小學數(shù)學實驗課題研討活動。
十一月份
1.組織觀摩市小學數(shù)學課程實施成果展示活動;
2.組織觀摩華東六省一市小學數(shù)學課堂教學研討活動;
十二月份
開展“先學后教”的研討活動。
一月份
學期期末考試;
小學高段數(shù)學教研組新學期工作計劃2017
一、指導思想：
以提升質(zhì)量為核心，以教科研為先導，以壯大學科強勢和骨干教師為重點，繼續(xù)深化新課程改革，大力加快我校小班化課堂教學改革發(fā)展的步伐，全面提高數(shù)學教學質(zhì)量，為學生數(shù)學素養(yǎng)的整體提高奠定良好基礎(chǔ)。
二、基本目標：
1、以課程改革為契機，深化課堂教學改革。
2、以課題研究為載體，提高教育科研層次。
3、以教研活動為龍頭，促進骨干教師成長。
4、以評估調(diào)測為手段，提高數(shù)學教學質(zhì)量。
三、工作思路：
加強教學研究，促進教師自我反思，逐步推進數(shù)學課堂教學改革;以課堂教學為載體，提高教師業(yè)務(wù)水平，教學能力;以高淳區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學質(zhì)量考核標準為指針，注重數(shù)學教學過程的管理，通過提高數(shù)學課堂效益來進一步提高我校數(shù)學教學質(zhì)量，同時注重“淳慢”小班化教學的研究推進，力爭數(shù)學教學工作取得進步。
四、主要工作
1、加強學習培訓，提高教師的理論水平。
組織廣大數(shù)學教師培訓學習修改版新教材的理念、思想和方法，努力促使廣大教師在日常數(shù)學教學中加強實踐感悟，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學行為。 研究總結(jié)推廣小學數(shù)學課程改革的經(jīng)驗和成果，提倡教師積極撰寫論文、案例、課題，促進學校小學數(shù)學課改工作的深入推進。
2、注重過程監(jiān)控管理，切實提高教學質(zhì)量。
(1)進一步加強小學數(shù)學常態(tài)化課堂教學的實踐、研究和指導，努力探索小學數(shù)學常態(tài)化課堂教學優(yōu)質(zhì)高效的途徑和方法。
(2)積極開展以校為本的質(zhì)量體系監(jiān)控，建立學生的質(zhì)量體系監(jiān)控表，從中發(fā)現(xiàn)問題，從而有效的解決問題。
(3)根據(jù)實際情況有機開展學科視導。
(4) 學校組織幾次教學質(zhì)量抽測調(diào)研，并組織教師開展質(zhì)量分析會，研究有效措施。
3、注重主題活動的開展
活動的開展繼續(xù)將以主題形式展開，力爭形式新穎，效益最大化，并結(jié)合淳慢小班化教學開展研究。
(1)淳慢課堂----慢學生的關(guān)注
(2)淳慢課堂----課堂教學慢環(huán)節(jié)的體現(xiàn)
(3)數(shù)學講評課慢學生的關(guān)注
(4)小組合作學習的有效落實
4、利用數(shù)學博客群，開展網(wǎng)絡(luò)學習。
號召廣大教師積極參與到“高淳數(shù)學博客之家”中，成為其中一員，認真學習利用網(wǎng)絡(luò)資源，并積極撰寫博文，使網(wǎng)絡(luò)研訓真正成為廣大教師學習、交流的需要。
5、加強教學監(jiān)管，規(guī)范教學行為。
學校將組織人員定期、不定期的檢查教學五認真，對教師的備課、改作、上課等將隨時抽查，及時規(guī)范教學行為。堅持兩周一次的作業(yè)檢查。
6、注重師生的競賽活動
本學期將舉行區(qū)級五年級學生探索與應用能力競賽、生活與數(shù)學的評選。學校將認真組織教師對學生進行指導，爭取取得良好的成績。
7、教師的幫扶培養(yǎng)，繼續(xù)扎實推進、開展青藍工程活動，注重過程性、實效性。
8、數(shù)學集體備課的有效開展。研究推進集體備課，制定制度，有效落實。
9、特色項目：(1)特級教師工作室的開展。以名特為引領(lǐng)，加快學校骨干教師的培養(yǎng)。
(2)淳慢小班化課堂教學的研討推進。(關(guān)注慢學生、落實慢環(huán)節(jié))
五、具體工作安排：(第一學期)
九月份：
1、 制定數(shù)學研訓工作計劃。
2、教學五認真開學初查。
3、學科教師業(yè)務(wù)檔案建設(shè)。
4、召開數(shù)學組會議。(明確備課、改作的要求及淳慢課堂教學的指標)
5、“五認真”工作月檢查以及雙周作業(yè)檢查。
6、一次校主題研訓活動。(主題：“淳慢”課堂---慢學生的關(guān)注)
十月份：
1、數(shù)學口算練習的開展研討。
2、組織一次數(shù)學集體備課活動(各年級數(shù)學備課組長負責)
3、開展鎮(zhèn)級主題研訓活動。(主題：淳慢”課堂---慢環(huán)節(jié)的落實)
4、“五認真”工作月檢查以及雙周作業(yè)檢查。
5、區(qū)第九屆“優(yōu)秀青年教師”評選(緩定)。
十一月份：
1、五年級探索與應用的鎮(zhèn)級選拔。
2、期中檢測質(zhì)量分析。
3、“五認真”工作月檢查以及雙周作業(yè)檢查。
4、“生活與數(shù)學”的作品征集與選拔。
5、主題研訓活動(待定)
十二月份：
1、集體備課的開展與有效性的研討。
2、開展主題研訓活動。
3、“五認真”工作月檢查以及雙周作業(yè)檢查。
4、薄弱學校班級跟蹤調(diào)研分析。
5、區(qū)第十三屆小學生“探索與應用”競賽。
元月份：
1、組織部分教師商討復習計劃的制定。
2、“五認真”工作學期檢查。
3、期末檢測數(shù)據(jù)分析與質(zhì)量統(tǒng)計。
(具體活動根據(jù)區(qū)教師發(fā)展中心、中心校的安排再定)
小學高段數(shù)學教研組新學期工作計劃2017
一、指導思想
本學期我校的數(shù)學教學工作將緊緊圍繞“提升學科教學質(zhì)量、促進教師專業(yè)成長”這一中心目標，認真貫徹教育局和學校的工作要點，在教研室、學校教務(wù)處工作計劃的指導下，轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，以提高學生數(shù)學核心素養(yǎng)為重點，以打造高效課堂為目標，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展，努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。
二、工作思路
本學期我們繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》，增強老師們課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結(jié)合，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，注重提高課堂教學的水準。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等教學常規(guī)的管理。
三、主要工作與措施
(一)開展課堂教學研究。
1.充分發(fā)揮我校優(yōu)秀教師、骨干教師的帶頭作用，提高本校數(shù)學教師的教學技能。教師之間要互相幫助，取長補短，要加強協(xié)作活動，青年教師要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，不斷實踐，善于總結(jié)，研討如何提高課堂教學的效率。
2.提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時的課堂教學，本學期我校將繼續(xù)堅持每周三的教研活動，采用理論學習、座談交流等形式開展有針對性和實效性的教研活動，教研活動以聽課+交流+反思的過程進行，通過上公開課組織聽課討論評議--課后反思，以此改進教學方法，深化教學改革，提高教育教學水平。
3.開展“一個課例多次研討”教研模式的研究與研討。(1)每個教師圍繞自己確定的校本教研主題上一節(jié)匯報課，課前進行說課，課后說反思。(2)同組教師備同一節(jié)課、聽同一節(jié)課、評同一節(jié)課。(3)同組教師共同研討交流，做到三個一：說出一點優(yōu)點，找出一點不足，提出一點希望。(4)執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進行二次修改。
(二)加強教師備課質(zhì)量的提高。
1.扎實提高老師們的備課能力，堅持周前備課，教案的備寫要規(guī)范化，教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓練的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等。
2.教研組將組織人員，對教師備課情況和教案使用情況進行檢查。
(三)抓青年教師的指導與培養(yǎng)。
1.本學期，每位數(shù)學教師要認真研讀《數(shù)學課程標準》，并結(jié)合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關(guān)內(nèi)容。根據(jù)《數(shù)學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學行為。
2.建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學期刊，關(guān)注研究重點、熱點問題，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進行交流。
3.教師可借助于省“小學數(shù)學教學網(wǎng)”平臺，積極參加互動交流，實現(xiàn)問題研討、資源分享的目的。采用理論學習、座談交流、集體備課研討、課題活動等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務(wù)活動進行量化考核。
4.切實組織好青年教師的“青藍工程”，讓新教師在最短的時間內(nèi)熟悉小學數(shù)學教學的一般規(guī)律，讓青年教師盡快的成長為學校的骨干。教研組要切實落實好對青年教師的領(lǐng)路工作。
5.本學期我校將進行常態(tài)下的青年教師課堂教學調(diào)研，學校領(lǐng)導將加強聽課力度，采用推門進聽課、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式，掌握第一手材料，切實提高青年教師課堂教學實效性。
(四)加強學生作業(yè)管理。
本學期我們將繼續(xù)嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。具體要求如下：
1.課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時間讓學生做作業(yè)，教師對部分學生的作業(yè)要及時批閱，及時鼓勵學生，調(diào)動學生做作業(yè)的積極性。作業(yè)的書寫必需用正楷字，批改要當天完成。
2.家庭作業(yè)：一、二年級學生不留書面家庭作業(yè)。三至六年級應按規(guī)定布置家庭作業(yè)。強調(diào)分層要求，提高正確率。家庭作業(yè)的量要和其他老師協(xié)商布置。
3.實踐作業(yè)：一方面要根據(jù)教材內(nèi)容、學生特點布置統(tǒng)一的比如測量、購買、調(diào)查等應用知識與技能的內(nèi)容，另一方面要指導學生用恰當?shù)姆绞絹肀磉_實踐性作業(yè)的內(nèi)容。切忌用單純的計算練習代替實踐作業(yè)。
(五)提高學生學習的興趣，加強培優(yōu)補差工作
1.要提高學生學習數(shù)學的興趣。努力提高課堂質(zhì)量，力求把數(shù)學課上得生動、有趣，使學生樂學、愛學。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學活動。本學期要求各班開展一次數(shù)學競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。
2.針對學生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作,大面積提高教學質(zhì)量。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學，讓他們在數(shù)學學習上有所進步，以提高數(shù)學成績的合格率。
四、主要工作安排
九月份：
校內(nèi)：
1.各年級制定學科教學計劃、集體備課計劃。
2.教學常規(guī)檢查,規(guī)范備課和作業(yè)批改，制定“一人一課”教研活動計劃表。
3.發(fā)動青年教師參加課堂教學競賽。
4.組織學生參加“美在數(shù)學創(chuàng)意剪紙”比賽。
區(qū)里：
1. 學習海陵教育網(wǎng)小學數(shù)學培訓專欄中有關(guān)核心素養(yǎng)培育系列文章。
2.分年級進行期初教材分析，學習小學數(shù)學教學網(wǎng)的相關(guān)培訓內(nèi)容。
3.去鼓樓路小學參加迎2016省學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測專題研討：如何有針對性地復習(上練習課或復習課)。(四年級老師)
十月份：
校內(nèi)：
1、教學常規(guī)檢查，集體備課、作業(yè)批改等。
2、繼續(xù)青年教師隨堂聽課。
3、數(shù)學“一人一課”教研活動按序開展，并進行評課。
4. 舉行數(shù)學課程標準知識競賽和數(shù)學教師解題競賽(老師)。
5. 五六年級學生“巧算二十四點”競賽(學生)。
區(qū)里：
1.10月12日迎接研訓員及各校教研組長到我校聽課2節(jié)并查閱學生作業(yè)。
十一月份：
校內(nèi)：
1.教學常規(guī)檢查，包括集體備課、教案及作業(yè)批改。
2.繼續(xù)實行推門聽課及“一人一課”教研活動。
3.四五六年級學生計算能力競賽。
區(qū)里：
1.11月8日下午，組織數(shù)學教師到海陵學校參加“核心素養(yǎng)培育專題研討”。
2.11月29日下午，大浦小學參加“名師工作室成員課程實施成果展示活動”。
十二月份：
校內(nèi)：
1.教學進度、備課、作業(yè)檢查;
2.領(lǐng)導推門聽課，并提出建議。
3.數(shù)學“一人一課”教研活動按序開展，并進行評課。
4.組織數(shù)學教師參加命題競賽。
5.各年級數(shù)學老師組織學生自編數(shù)學小報，并選出一二三等獎。
區(qū)里：
1. 組織教師圍繞“核心素養(yǎng)培育專題”撰寫優(yōu)秀教學案例(至少10份)。
2. 12月20日下午，組織教師去實驗學校參加“青年教師成長研討活動”。
一月份：
校內(nèi)：
1.學期末教學工作檢查。
2.制訂期末復習計劃，做好期末復習工作。
3.任課教師認真完成教學總結(jié)并交流。
區(qū)里：
1. 組織第二輪青年教師基本功競賽包括粉筆字、即興演講。(上學期教學設(shè)計、課件制作一等獎獲得者)
2. 迎接期末學業(yè)質(zhì)量調(diào)研測試，做好期末測試評價分析
3. 參加一年級學生“樂考試點”觀摩。
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