描寫科學家的作文

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篇一：

錢學森爺爺是我國著名科學家,為祖國火箭、導彈和航天事業的創建與發展做出了卓越貢獻,是我國系統工程理論與應用研究的倡導人.他1911年生于上海,1934年畢業于上海交通大學.為了更好地報效祖國,他1935年考取美國麻省理工學院進行深造學習,并于1936年轉入加州理工學院繼續學習,并拜著名的航空科學家馮·卡門為師,學習航空工程理論.錢學森爺爺學習十分努力,三年后便獲得了博士學位并留校任教.在老師的指導下,他對火箭技術產生了濃厚的興趣,不久,錢學森爺爺成了加州理工學院最年輕的終身教授.

從1935年到1950年的15年間,錢學森爺爺在學術上取得了巨大的成就,生活上享有豐厚的待遇,但是他始終想念著自己的祖國.1949年當第一面五星紅旗在天安門廣場上徐徐升起時,錢學森爺爺深為祖國的新生而高興.他打算回國,用自己的專長為新中國服務.但那時候在美國的中國科學家歸國很不容易,而錢學森爺爺的專長又直接與國防有關,所以他歷盡種種艱辛,最后在周恩來總理的幫助下,才終于回到了闊別20年的祖國.他這一曲折的斗爭過程,表現了錢學森爺爺對祖國的深愛之情,是多么的感人啊!

1955年初冬,剛剛回到祖國的錢學森爺爺,來到哈爾濱軍事工程學院參觀.院長陳賡大將問他：“中國人能不能搞導彈?”他說：“外國人能干的,中國人為什么不能干?難道中國人比外國人矮一截?!這是多么強的民族自尊心與自信心呀!”就這一句話,決定了他從事火箭、導彈和航天事業的生涯.1956年我國第一個導彈研究機構成立,錢學森爺爺被任命為第一任院長.

在酒泉發射場錢學森爺爺和普通科技人員一樣,睡帳篷、吃粗糧,組織導彈試驗的測試、計算、分析、研究.在他的指導下,中國科學家們攻克了一道道難關,于1960年11月5日,成功進行了我國第一枚導彈飛行試驗.”1966年10月27日,錢學森爺爺又參與組織了我國第一枚裝有核彈頭的中近程地地導彈飛行爆炸試驗,即原子彈、導彈“兩彈結合”試驗.核彈頭在預定地點上空成功實現了核爆炸,此舉震驚了世界.一位美國將軍說,錢學森爺爺無論在哪里,都抵得上五個師的戰斗力.

錢學森爺爺在國外取得了成就,但是他并沒有忘記自己的祖國.新中國成立之后,他放棄優越的生活條件,沖破美國的重重阻攔,終于回到了祖國,為我國國防事業和尖端科學技術的發展奉獻出他的全部聰明才智.這種精神是多么令人敬佩呀!同學們,今天我們是小學生,十年以后,我們將面臨大學畢業,那時振興國家的重任將落在我們的肩上,錢學森爺爺的事跡是多么值得我們學習呀!

篇二：

在傳統上，數學也是一門科學，但在現代人傾向不認為數學家是科學家，因為數學發現與科學發現的方法不同：科學發現一般都可以透過實驗來證明，但數學的理論卻有不少只是一個理論，而沒有實驗去作實證。

社會的發展已經到了這一步:我們逐漸脫離自然動物的生存狀況:所有的成員必須全部直接參與生存最基本物質的獲取,有一批人因為技術的進步而脫離了第一線的物質資料生產而專業從事維護群體安全這樣的職業---我相信這事職業化分工的一個重要的里程碑,雖然未必是第一步.當技術進步到今天這樣,大部分人都不必再參與滿足人們最基本生存物質資料的生產,更多的人被從滿足生存的第一線解放出來的時候,科學家這個職業就從曾經由群體管理者兼職這樣的半職業化的狀態進化成了一個職業化的群體.并且越來越大---原因很簡單：人類社會已經有更多的余力來探索如何更輕松的脫離自然動物的狀態,而剩余人群的增加---我是說從事非第一線生產生存必需品的人的增加----必然會壯大在各個時期被分化出來的各種各樣的人群,我相信最高端的,是科學家這個群體,他們最晚被分化出來,作為一個職業,作為一個人群,用來改善整個人群的生存狀態,用來觀察人群.如果說人群也是一個生命的話,那么,我們已經進化出了自己的眼睛和腦組織.不要跟我爭論政治家群體才是腦組織,如果真要做個比喻的話,他們只不過是神經組織的一部分。

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