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幼兒園感恩節(jié)報(bào)道（通用8篇）
報(bào)道是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，指通過(guò)報(bào)紙、雜志、廣播、電視或其他形式把新聞告訴群眾或指用書(shū)面或廣播、電視形式發(fā)表的新聞稿。以下是小編幫大家整理的幼兒園感恩節(jié)報(bào)道，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園感恩節(jié)報(bào)道 篇1
1月24日，市皋南幼兒園開(kāi)展了以“心懷感恩，與愛(ài)齊行”為主題的感恩節(jié)系列活動(dòng)，希望幼兒心懷感恩，對(duì)他人也充滿愛(ài)。
當(dāng)天早晨，活動(dòng)就開(kāi)展地如火如荼。幼兒以年級(jí)分組，進(jìn)行著自己的活動(dòng)。三個(gè)年級(jí)分別開(kāi)展了“我與感恩并行”、“用感恩的心去學(xué)會(huì)愛(ài)”、“感恩祖國(guó)，感恩父母”的活動(dòng)。這些剛來(lái)到幼兒園不久的小孩子，用各種各樣的`方式表達(dá)了他們的感恩之情。有的用他們小而靈巧的雙手，制作了多彩的鮮花，送給他們最想感謝的人;有的則展示了他們穿衣吃飯的本領(lǐng)，向爸爸媽媽表示感恩;還有的小朋友向每天給自己做飯的爺爺奶奶說(shuō)了謝謝。小朋友的感恩方式讓大家對(duì)感恩有了新的認(rèn)識(shí)。
本次活動(dòng)該校讓幼兒回家為家人做一件有意義的事情，如給父母拿拖鞋，幫大家發(fā)筷子等，讓他們了解父母工作的艱辛，心懷感恩心懷愛(ài)。在豐富的活動(dòng)中，幼兒積極參與，節(jié)日所包含的意義也漸漸地融入了幼兒的生活，在這一天，幼兒臉上洋溢著燦爛的笑容，大家也對(duì)感恩有了新的認(rèn)識(shí)。
這次活動(dòng)幼兒用自己的方式表達(dá)，用心去感受，從心底涌出的感恩之情，讓其在以后的生活中，無(wú)論是對(duì)于父母還是同伴，都能用一顆感恩的心去對(duì)待，讓心靈充滿愛(ài)。
幼兒園感恩節(jié)報(bào)道 篇2
20xx年的感恩節(jié)是11月27日星期四，這天華夏濱江幼兒園上空播放出《感恩的心》《讓愛(ài)傳出去》等一曲曲動(dòng)人的歌謠。為了切實(shí)培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會(huì)感恩、懂得珍惜別人的愛(ài)，引導(dǎo)孩子做一個(gè)富有愛(ài)心的人，“華夏濱江之聲”廣播站特開(kāi)設(shè)以“濃情感恩節(jié)，躍動(dòng)感恩心”為主題的新聞晨間播報(bào)活動(dòng)。一大早，“華夏濱江之聲”廣播室里傳遞出無(wú)限溫暖和感動(dòng)。老師在廣播中向大家介紹了感恩節(jié)的由來(lái)和意義。并呼吁大家都要心懷感恩，感謝那些曾經(jīng)給予我們無(wú)私關(guān)愛(ài)和真誠(chéng)相伴的人。9名小廣播員們也紛紛在廣播中深情款款的向親愛(ài)的爸爸媽媽、老師和小伙伴們送上最誠(chéng)摯的問(wèn)候和祝福。
自古以來(lái)，中華民族就樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，喚起每個(gè)人時(shí)刻擁有一顆感恩的心，時(shí)刻心懷感激。感謝父母，在人生道路上無(wú)私給予的一切;感謝老師，在求學(xué)過(guò)程中教會(huì)的自信和磨練;感謝伙伴，在成長(zhǎng)中帶來(lái)的無(wú)數(shù)歡笑;感謝周圍的一切，帶給我們和諧健康的`生活環(huán)境。
在這個(gè)溫馨的節(jié)日里，華夏濱江幼兒園真誠(chéng)的感謝全體家長(zhǎng)朋友對(duì)幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的大力支持和配合，感謝全體教職員工們的辛勤付出和努力，感謝全體孩子們帶給我們無(wú)數(shù)的歡樂(lè)和感動(dòng)。
幼兒園感恩節(jié)報(bào)道 篇3
感恩節(jié)雖然是西方的節(jié)日，但也是教育幼兒的一個(gè)良好契機(jī)，讓幼兒從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對(duì)每一個(gè)人。為了培養(yǎng)幼兒懂得感恩，做一個(gè)富有愛(ài)心的人。20xx年11月27日成都市泡桐樹(shù)幼兒園、名校長(zhǎng)工作室周燕工作室舉行了以“感恩你我，真情成長(zhǎng)”為主題的感恩節(jié)活動(dòng)。
在歌曲《幸福拍手歌》中，家長(zhǎng)們和幼兒伸出大手小手一起做動(dòng)作，氣氛很溫馨，整個(gè)幼兒園彌漫著愛(ài)的氣息。小四班的小朋友要給大家唱一首歌《就是愛(ài)你》，以此來(lái)表達(dá)他們對(duì)爸爸媽媽，爺爺奶奶的愛(ài)。小一班的情景劇表演《樹(shù)爺爺?shù)貌±苍趺崔k?》讓整個(gè)活動(dòng)顯得更加精彩，寶貝們幫助樹(shù)爺爺治好了病，樹(shù)爺爺為了感謝她們，還給他們分享了自己甜甜的果實(shí)。歌曲《我愛(ài)我的家》，讓家長(zhǎng)一起與孩子參與的表演，更是讓全場(chǎng)氣氛更加熱鬧。在活動(dòng)最后，小朋友為爸爸媽媽擦護(hù)手霜，擁抱爸爸媽媽，為這次的感恩節(jié)活動(dòng)增添了溫暖的.、甜甜的味道。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓幼兒說(shuō)句：“媽媽/爸爸你們辛苦了，我愛(ài)你”讓寶貝們學(xué)會(huì)了如何表達(dá)他們對(duì)父母及親人的愛(ài)……是的，我們應(yīng)該讓寶貝們從小擁有一顆感恩的心，讓他們從小懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩。
幼兒園感恩節(jié)報(bào)道 篇4
為了培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)珍惜別人的愛(ài)，懂得感恩，通過(guò)為親人購(gòu)買禮物激發(fā)孩子的感恩之情，同時(shí)在購(gòu)物中提高合理消費(fèi)能力，體會(huì)幣在社會(huì)生活中的功能和作用，在感恩節(jié)來(lái)臨之際，XX幼兒園大班年段組織開(kāi)展了“超市購(gòu)物表愛(ài)心”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
考慮到孩子們?cè)诘谝淮芜x購(gòu)商品時(shí)能更有針對(duì)性，在老師的引導(dǎo)下，孩子們提前對(duì)家人作了側(cè)面調(diào)查：送什么禮物?最需要什么物品?活動(dòng)由家長(zhǎng)為孩子提供兩張五元幣。來(lái)到超市，在老師的引導(dǎo)下，孩子們先仔細(xì)觀察了物品的擺放位置，了解了商品的價(jià)格等基本常識(shí)，然后自由結(jié)伴挑選禮物。
本次活動(dòng)不僅讓孩子做了一回真正的.小主人，同時(shí)通過(guò)向親人贈(zèng)送自己親自挑選的禮物，增強(qiáng)了親子間的關(guān)系，讓孩子懂得了要從小感恩身邊的親人、老師。家長(zhǎng)們也開(kāi)心地表示：這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是書(shū)本知識(shí)所無(wú)法給予的，希望能多組織。
幼兒園感恩節(jié)報(bào)道 篇5
20xx年11月xx日幼兒園8個(gè)班級(jí)都進(jìn)行了感恩節(jié)活動(dòng)，嬰大1班教室布置尤其有特色，教師在氣球上畫(huà)了很多畫(huà)和感恩的話，將教室布置的很溫馨。幼小1班活動(dòng)比較精彩，家長(zhǎng)反映看到孩子們精彩的表演很感動(dòng)。幼中1班和幼中2班感恩節(jié)活動(dòng)伴隨著《感恩的心》優(yōu)美的音樂(lè)，孩子們將蛋糕端給自己的家長(zhǎng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)先吃，幾名幼兒還將蛋糕送給老師吃，讓我們感到孩子長(zhǎng)大了，懂得感恩，懂得回報(bào)。
通過(guò)家長(zhǎng)的反饋，很多家長(zhǎng)都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動(dòng)，我們?cè)诩议L(zhǎng)的'支持下，也會(huì)努力辦好每一次活動(dòng)，在活動(dòng)中與幼兒們一起成長(zhǎng)。
活動(dòng)的成功離不開(kāi)教師們精心準(zhǔn)備，但是活動(dòng)中部分教師還是停留在形式上，對(duì)于如何感恩，為什么感恩孩子們還是不理解。因此，在今后的活動(dòng)中，活動(dòng)的意義還是要先讓教師和幼兒理解，使活動(dòng)不僅在于形式上，而且要真正實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的意義。
幼兒園感恩節(jié)報(bào)道 篇6
感恩是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。對(duì)于今天的小朋友來(lái)說(shuō)，更是一種責(zé)任認(rèn)識(shí)、自立認(rèn)識(shí)、自尊認(rèn)識(shí)和健全人格的.體現(xiàn)。為了讓小朋友們心懷一顆感恩的心，主動(dòng)地面對(duì)生活，恒新園組織開(kāi)展了感恩主題教育活動(dòng)，得到了廣大師生的熱烈歡迎和主動(dòng)響應(yīng)。
在活動(dòng)中，我校將“感恩”融合在“五愛(ài)”教育于之中，讓幼兒感受大愛(ài)無(wú)聲和身邊周圍平平凡凡的愛(ài)。我們都是這一些愛(ài)的受益者。沒(méi)有父母、親人、朋友就沒(méi)有我們今天的幸福生活;感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài);增強(qiáng)愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感;關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)集體，從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)，懂得熱愛(ài)生活，珍惜生命。幼兒代表還給老師獻(xiàn)上“感恩之花”，并與老師擁抱，全場(chǎng)氣氛達(dá)到了高潮，最后以一首手語(yǔ)《感恩的心》結(jié)束，但全體師生感恩的心永遠(yuǎn)都不會(huì)結(jié)束。
幼兒園感恩節(jié)報(bào)道 篇7
20xx年11月xx日幼兒園的8個(gè)班級(jí)進(jìn)行了感謝節(jié)活動(dòng)，嬰兒大一班的教室布局特別有特色，教師在氣球上畫(huà)了很多畫(huà)和感謝，教室布局很溫暖。幼小的一班活動(dòng)很精彩，家長(zhǎng)反映孩子們的精彩表演很感動(dòng)。幼兒一班和幼兒兩班的感謝節(jié)活動(dòng)伴隨著感謝之心的美麗音樂(lè)，孩子們把蛋糕交給自己的監(jiān)護(hù)人，讓監(jiān)護(hù)人先吃，幾個(gè)幼兒把蛋糕交給老師吃，讓孩子們感到成長(zhǎng)，感謝，回報(bào)。
通過(guò)家長(zhǎng)的反饋，很多家長(zhǎng)歡迎幼兒園舉辦這樣的活動(dòng)，我們?cè)诩议L(zhǎng)的支持下，每次活動(dòng)都要努力，在活動(dòng)中和幼兒們一起成長(zhǎng)。
活動(dòng)的成功離不開(kāi)老師們的精心準(zhǔn)備，但是活動(dòng)中的'一些教師仍然停留在形式上，對(duì)于如何感謝，為什么感謝孩子們不理解。所以在以后的活動(dòng)中，活動(dòng)的意義還是要先讓老師和幼兒去了解，這樣才能讓活動(dòng)不僅在形式上，而且真正實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的意義。
幼兒園感恩節(jié)報(bào)道 篇8
20xx年11月xx日幼兒園8個(gè)班級(jí)都進(jìn)展了感恩節(jié)活動(dòng)，嬰大1班教室布置尤其有特色，教師在氣球上畫(huà)了許多畫(huà)和感恩的話，將教室布置的很溫馨。幼小1班活動(dòng)比擬精彩，家長(zhǎng)反映看到孩子們精彩的表演很感動(dòng)。幼中1班和幼中2班感恩節(jié)活動(dòng)伴隨著《感恩的心》美麗的音樂(lè)，孩子們將蛋糕端給自己的家長(zhǎng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)先吃，幾名幼兒還將蛋糕送給教師吃，讓我們感到孩子長(zhǎng)大了，懂得感恩，懂得回報(bào)。
通過(guò)家長(zhǎng)的反應(yīng)，許多家長(zhǎng)都表示很歡送幼兒園多舉辦這樣的活動(dòng)，我們?cè)诩议L(zhǎng)的支持下，也會(huì)努力辦好每一次活動(dòng)，在活動(dòng)中與幼兒們一起成長(zhǎng)。
活動(dòng)的勝利離不開(kāi)教師們細(xì)心預(yù)備，但是活動(dòng)中局部教師還是停留在形式上，對(duì)于如何感恩，為什么感恩孩子們還是不理解。因此，在今后的.活動(dòng)中，活動(dòng)的意義還是要先讓教師和幼兒理解，使活動(dòng)不僅在于形式上，而且要真正實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的意義。
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