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考試沒考好的反思

時(shí)間:2022-11-11 10:28:12 文婷 考試 我要投稿

考試沒考好的反思200字(精選21篇)

  在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,我們要有很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力,反思自己,必須要讓自己抽身出來看事件或者場(chǎng)景,看一段歷程當(dāng)中的自己。那要怎么寫好反思呢?以下是小編收集整理的考試沒考好的反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

考試沒考好的反思200字(精選21篇)

  考試沒考好的反思 篇1

  這次的語(yǔ)文考試雖然在90分以上,但只比90分高1.5分,并不是什么很光彩的事。

  我一拿到卷子,就立刻翻到了作文的那一頁(yè),扣了3分,我心里總算放松了許多,但閱讀題的扣分就不堪設(shè)想了。考試前,我知道我閱讀題就會(huì)錯(cuò)很多,所以對(duì)閱讀這一方面加強(qiáng)了復(fù)習(xí),但是我一看卷子上的'錯(cuò)誤,竟全是粗心馬虎錯(cuò)的!我現(xiàn)在翻到基礎(chǔ)部分,還好,只扣了差不多2分。

  我看了看,發(fā)現(xiàn),如果去掉馬虎錯(cuò)的題,改成正確的,那我就可以拿96分了,細(xì)心是多么重要啊!!但是我也有考試方面的收獲。

  我這次考試還是閱讀題錯(cuò)的多,所以我還得對(duì)閱讀題加強(qiáng)復(fù)習(xí)!

  考試沒考好的反思 篇2

  今天是開學(xué)來的`第一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn),雖然是a,但是我覺得我考得不算好。看拼音寫字竟然扣了一分,是把讀音相同的字給混亂了,還有一個(gè)錯(cuò)誤就是造句造錯(cuò)了。說明平時(shí)對(duì)句子沒有認(rèn)真體會(huì)。而附加題媽媽認(rèn)為我能做出三個(gè)已經(jīng)很好了,有些連她都不會(huì)呢,看來我還得加加強(qiáng)課文閱讀哦。

  下次再繼續(xù)加油。

  考試沒考好的反思 篇3

  語(yǔ)文卷子的第一題和第二題我沒有錯(cuò),所以,我要繼續(xù)保持這個(gè)成績(jī),繼續(xù)努力。不能讓這幾分丟了。

  還有,有一個(gè)題我出的錯(cuò)很不應(yīng)該,因?yàn)槟且粋(gè)畫圖,是一個(gè)開鑿隧道的。這一個(gè)題已經(jīng)在語(yǔ)文大本上出現(xiàn)過了,我竟然還錯(cuò)了,真是不應(yīng)該!所以,我以后再也不能粗心大意了。閱讀題的近義詞反義詞我出錯(cuò)了,題目是貧困的反義詞。我寫的.是富裕,我感覺我的近義詞反義詞這一塊我學(xué)的不好了,所以我要抓緊練習(xí),不能讓一塊在出錯(cuò)了。

  這次,我錯(cuò)的所有的題目加起來一共才是八十八點(diǎn)五分,所以,我以后要努力了。不能再考這么點(diǎn)分了。爭(zhēng)取要考到九十五分以上或九十分以上!

  考試沒考好的反思 篇4

  關(guān)于此次期中考試,我寫下這份反思書,是由于平常在課堂上的不認(rèn)真,教師布置的作業(yè)沒有按時(shí)完成,導(dǎo)致這次考試成績(jī)一落千丈。

  從小學(xué)到初中,再到如今的高中,教師們都良苦用心的教育我們,同時(shí)我也希望經(jīng)過此次的反省,讓我在今后的'學(xué)習(xí)和生活中,擺脫壞習(xí)氣,扎實(shí)的學(xué)習(xí)相關(guān)課程,學(xué)習(xí)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  往常的我,真實(shí)是要多愧疚有多愧疚,要多后會(huì)有多懊悔。中國(guó)固然文字這么多,但仍舊無法表達(dá)此時(shí)此刻我的心情是如何此起彼伏的。

  敬上,我決議采取如下整改措施:

  1.態(tài)度端正。要明白,學(xué)習(xí)是靠自己,是給自己學(xué)習(xí),不是給老師家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。

  2.抓緊課堂,學(xué)習(xí)就成功了一半。課堂是學(xué)習(xí)知識(shí)的重要場(chǎng)所,若不抓住課堂,不會(huì)的知識(shí)就會(huì)越積越多。

  3.學(xué)會(huì)做筆記,記重點(diǎn),難點(diǎn)。筆記是很重要的,一個(gè)人的記憶是有限的,時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)淡忘,若記了筆記,就會(huì)便于將來復(fù)習(xí)。

  4.勤學(xué)好問。要不恥下問,問別人問題并不丟人,不會(huì)的問題不問才更丟人。

  5.制定好學(xué)習(xí)目標(biāo)。一個(gè)人要有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),就等于成功了一半,有了一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),在學(xué)習(xí)上才不會(huì)章法大亂。

  再次感激教師們幾年來對(duì)我的深切關(guān)心,感激我親愛的教師。

  考試沒考好的反思 篇5

  這次由于諸多的原因,使我在這次重要的期中考中丟失了很多不該丟的分。通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。我終于明白山外有山,人外有人。

  我一向語(yǔ)文很好,可是這次鬼使神差的,連語(yǔ)文也都錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思,我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

  第一我要改掉考試不細(xì)心讀題目的.壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之,通過以后的練習(xí),我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。

  第二,我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。

  考試技巧貴在練習(xí)。生活之中,我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累,語(yǔ)文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。

  沒事,這僅僅只是期中考,還有期末考呢,只要在下次的考試中,我不在犯錯(cuò)誤,我還是有機(jī)會(huì)的。我一定不會(huì)讓老師,讓自己失望的。

  考試沒考好的反思 篇6

  在試卷中反饋出來的主要問題是基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),理解分析能力較差。

  1、 標(biāo)點(diǎn)符號(hào),書寫格式不規(guī)范。第一題的要求是按格式抄寫,但是這道2分的送分題,基本上沒有人的滿分。這是近年來中招考試的常見題型,主要考察學(xué)生書寫的規(guī)范,出現(xiàn)擦抹、格式和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤,就會(huì)失分。看來平常的作文中已經(jīng)看到同學(xué)們?cè)跁鴮懮厦娴腵毛病,看來需要好好校正。

  2、 不會(huì)審題,不知道考點(diǎn)是什么。這主要出現(xiàn)在仿句題上,這也是中招考試的常見題型,而且第5題本身就是一道中招題,閱讀理解三的最后一道題也是這種題。這種題其實(shí)考察的是學(xué)生總結(jié)分析運(yùn)用的能力,看似簡(jiǎn)單,得滿分卻大不易。這種題必須要仔細(xì)閱讀例句,總結(jié)出例句的特點(diǎn),然后根據(jù)其特點(diǎn)造句。如果分析不清例句,造出來的句子肯定是錯(cuò)的。比如說“綠像一位身披輕紗的姑娘,像一副朦朧的輕紗”,這兩句花的共同特征是都是比喻句,而且句式一致,那么造句就必須造一個(gè)句式一樣的比喻句。

  3、 死記硬背不理解句意而造成的錯(cuò)別字太多。25分的古詩(shī)文背誦,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)非常嚴(yán)格,一個(gè)錯(cuò)別字扣一分。除了極個(gè)別的同學(xué)不會(huì)背以外,絕大部分同學(xué)在這道題上失分主要是因?yàn)殄e(cuò)別字。很多同學(xué)寫的滿滿的,可是聽起來都對(duì),寫出來的字卻根本就不是,不如說很多同學(xué)把“擇其善者而從之”寫成“則其善者而從之”,很明顯,如果知道“擇”是選擇的意思,怎么會(huì)寫成“則”呢?所以,有些同學(xué)認(rèn)為自己是粗心大意犯的毛病,其實(shí)問題的根源還在于不理解。這是一種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,純粹是為了應(yīng)付,造成短暫性記憶,或錯(cuò)別字連篇。這種狀況是老師和家長(zhǎng)最頭疼的問題。

  4、 不適應(yīng)中招考試的做題習(xí)慣 在中考中,如果給有序號(hào),沒有特別要求的話要填序號(hào),不要填具體的字詞句。如果讓你寫一句,千萬(wàn)不敢畫蛇添足寫了兩句或三句。也就是說,一定嚴(yán)格按照題目的要求去做。

  考試沒考好的反思 篇7

  我想對(duì)自己說:成績(jī)與理想 首先,考前準(zhǔn)備不充分是原因之一,在月考的前幾個(gè)晚上,我也很努力的復(fù)習(xí)著,但學(xué)習(xí)的效率似乎并不是很高,總是時(shí)間過了一大半,復(fù)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)卻很少,并且掌握的不太牢固,不能靈活的舉一反三,造成了復(fù)習(xí)的總知識(shí)面不廣,重點(diǎn)難點(diǎn)理解的不夠透徹。

  其次,課堂上的`知識(shí)點(diǎn)總是停留在老師所講的知識(shí)范圍內(nèi),不能擴(kuò)展開來,加以探究,上課雖然認(rèn)真聽了,但對(duì)老師講的重難點(diǎn)內(nèi)容和試題總是持一種“半懂半不懂”的思想,所以自己做類似題目的時(shí)候總是要花大量的時(shí)間和精力去思考,既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)精力,這也是考試成績(jī)不理想的原因之一。最后,也是最根本的原因,總是沒有形成良好的時(shí)間觀念和正確對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,學(xué)習(xí)方法很單一,考試時(shí)總是粗心大意,丟了不少分,自己明明可以達(dá)到的目標(biāo),考出來卻差了一大截,當(dāng)然,反思?xì)w反思,說出來了就要做到,行動(dòng)才是言語(yǔ)的最好表現(xiàn)形式。為此,我為自己制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助更快更高效提高學(xué)習(xí)成績(jī):

  第一,在課堂上,保證認(rèn)真聽講的前提下,多開動(dòng)腦筋,從不同的角度看問題,不懂的問題一定要提出來,不要總悶在心里,還有就是在討論問題方面,多聽取聽取別人的意見和看法,更客觀全面的解決問題,第一輪總復(fù)習(xí)已經(jīng)全面展開,這是中考沖刺的第一步,我的弱項(xiàng)是理科,在這方面我要多下點(diǎn)功夫,當(dāng)然也不是那么容易的,書本上的知識(shí)過一道很重要,老師們也時(shí)刻強(qiáng)調(diào)著,我在課前預(yù)習(xí)和課后溫習(xí)這方面做得很不到位,今后一定要改善,時(shí)刻提醒自己做到全面復(fù)習(xí),不丟三落四,加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí),提高探究能力,向全能發(fā)展。第二,在家里,放學(xué)回家后堅(jiān)決抵制電視,多看書寫作業(yè),晚上復(fù)習(xí)時(shí)不浪費(fèi)一分一秒,堅(jiān)持完成每天該做的任務(wù),各科課本都要提前去復(fù)習(xí)一遍,要比老師“快一步”,一定要自己獨(dú)立完成作業(yè),提高學(xué)習(xí)效率,做到合理分配時(shí)間,做好時(shí)刻應(yīng)屆畢業(yè)會(huì)考的準(zhǔn)備。

  努力努力再努力,相信,有汗水就會(huì)有回報(bào),有總結(jié)就會(huì)有進(jìn)步,中考,我準(zhǔn)備好了!理想的成績(jī)奠定夢(mèng)想,成績(jī)的理想奠定未來!

  考試沒考好的反思 篇8

  我這次的語(yǔ)文考試令老師與父母大失所望,成績(jī)令我也十分震驚,是的,考砸了。

  總結(jié)了失敗的原因,才發(fā)現(xiàn)有很多。首先,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,課前預(yù)習(xí)不充分,學(xué)完每一課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí),導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目,失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,沒有合理安排時(shí)間,作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,經(jīng)常熬夜,上課沒有精神。

  其次,上課沒有積極參與課堂,對(duì)于每一個(gè)問題沒有仔細(xì)思考,以致思路不活躍,掌握的知識(shí)不具體、不全面,不會(huì)舉一反三,思考問題所需時(shí)間很長(zhǎng),導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少,做題的經(jīng)驗(yàn)較少。

  再者,便是課外書的閱讀,閱讀量過少,導(dǎo)致寫作文沒有素材,詞匯的'積累也很少,語(yǔ)言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無力。對(duì)歷史與人文的理解也很少,對(duì)許多文章包括詩(shī)詞都不能理解,導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少,閱讀能力仍有待提高。

  在最后,則是我最大的弱點(diǎn):粗心。總是“大意失荊州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,不知是語(yǔ)文,所有的科目都是這樣,做完試卷后沒有仔細(xì)檢查,導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤,正確率較低。以后做題一定要仔細(xì),不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意,學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過程,只有打牢了基礎(chǔ),才能在此之上再去提高,所以,對(duì)以前知識(shí)的掌握,是必要性的。

  其實(shí)通過了對(duì)本次語(yǔ)文考試的總結(jié),我了解了更多自己的不足之處,知道了,自己的水平還差得很遠(yuǎn),只有下苦功夫,才能取得成功。

  考試沒考好的反思 篇9

  期中考試結(jié)束了,我的成績(jī)很不理想,是空前的出乎意料之外,我真期望這只是一場(chǎng)夢(mèng)。

  考試之后,我進(jìn)行了深刻的反思,總結(jié)出了以下幾點(diǎn)不足之處。

  一、基礎(chǔ)知識(shí)不牢固

  一向以來,我的基礎(chǔ)知識(shí)就是一個(gè)大難題,不是把字分了家,就是把字的偏旁部首換了位,本來,答案是正確的,但是,卻因?yàn)閹讉(gè)錯(cuò)別字,而丟了不該丟的分。其一,主要還是因?yàn)樽约浩綍r(shí)在寫作業(yè)的時(shí)候不夠認(rèn)真仔細(xì),沒有用心去記寫,導(dǎo)致了此刻這樣的結(jié)果;其二,因?yàn)槠綍r(shí)總用電腦打字,有些字輸入拼音就能正確顯示出來,至于具體怎樣寫,有時(shí)候就忽略了,這也是我出錯(cuò)的原因之一。

  二、平時(shí)作業(yè)不細(xì)心

  粗心大意是我的一個(gè)壞毛病,平時(shí)做作業(yè)時(shí)就不用心,不仔細(xì)。一到考試的'時(shí)候就出錯(cuò),平時(shí)讀的課外書是不少,看著我抱著一本愛不釋手課外書津津有味讀著,其實(shí)也就是看個(gè)熱鬧,根本沒有用心去看。書中的好詞好句堆成山,可我看過后也是一笑而過,根本就不會(huì)引用。一望見選詞填空的題就發(fā)蒙,其實(shí),這些字詞都曾在我讀過的課外書中多次出現(xiàn)過,只但是我沒有留意罷了!但是,此刻后悔又有什么用呢?

  三、應(yīng)對(duì)錯(cuò)題不重視

  以前有一些錯(cuò)題,出此刻我的面前,而我卻沒有重視,從來只是把答案改正確就能夠了。等我考試的時(shí)候,絞盡腦汁想那道錯(cuò)題的解法時(shí),才后悔莫及人世間最痛苦的事莫過于此。從來沒有想過分析一下自己為什么錯(cuò),錯(cuò)在哪兒?這也導(dǎo)致了,碰見以前做過的類似錯(cuò)題還,是無從下手。以后我對(duì)待錯(cuò)題要認(rèn)真分析,仔細(xì)改正,學(xué)會(huì)活學(xué)活用。

  我相信在我的努力下,這次期中考試的成績(jī),不僅僅僅是空前,也是絕后。

  考試沒考好的反思 篇10

  就在今天,我們的數(shù)學(xué)試卷和英語(yǔ)試卷的成績(jī)都出來了,數(shù)學(xué)我的成績(jī)是77分,英語(yǔ)我的成績(jī)是76分,這兩個(gè)分?jǐn)?shù)考的都很差,我很不滿意,也非常失落,因?yàn)檫@些扣得分?jǐn)?shù)里面,還存在著我的一些不用心和不應(yīng)該。

  在數(shù)學(xué)試卷上,有數(shù)學(xué)老師講的`一些題我給出了錯(cuò)誤,不僅如此,計(jì)算結(jié)果也出了錯(cuò),在計(jì)算題中,我居然還能將數(shù)字1.6看成了數(shù)字6,真是太不細(xì)心,太不應(yīng)該了。但是,現(xiàn)在再怎么嘆息,也不會(huì)彌補(bǔ)之前的過錯(cuò),只能在下一次的畢業(yè)考試中將這些不應(yīng)該取消。

  以后,我一定要過練練字,把字寫的規(guī)范一點(diǎn)兒,不讓它因?yàn)樵诳荚嚿隙鄯郑乙院螅要多多拓展課外知識(shí),還要復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)老師之前講的題,以免在考試之中有了這些題之后,出了錯(cuò)誤。

  這些毛病,我一定要改掉,為下一次的畢業(yè)考試做好準(zhǔn)備。

  考試沒考好的反思 篇11

  昨天我們進(jìn)行了免費(fèi)生考試,今天,數(shù)學(xué)成績(jī)和英語(yǔ)成績(jī)下來了,數(shù)學(xué)考了71.5分,英語(yǔ)考了81分,靠的根本就不理想。

  考完數(shù)學(xué)之后,我才發(fā)現(xiàn),我還差很多,很多題我還是不會(huì),并且有一道填空題我竟然是因?yàn)閷忣}不認(rèn)真而錯(cuò)誤的,這道題明明是陰影部分與整體的面積比較,而我卻就是因?yàn)榭吹接嘘幱安糠趾涂瞻撞糠侄装卓哿?分,就因?yàn)閷忣}不認(rèn)真而扣3分是多么的不值得的'呀!;還有兩道計(jì)算題,一道題是因?yàn)榘?。6看成了6而扣了3分,另一道是計(jì)算錯(cuò)誤而扣了0。5分。

  英語(yǔ)是我有史以來英語(yǔ)考得最差的,大多數(shù)都扣在了填單詞這一塊而上邊了,足足扣了7分,老師明明講過無數(shù)遍的,我卻偏偏記不住,這不是老師的錯(cuò),而是我自己在老師講的時(shí)候不認(rèn)真聽的結(jié)果。

  通過這次考試,我發(fā)現(xiàn)了我的不足,比如審題不認(rèn)真、計(jì)算錯(cuò)誤、平時(shí)上課不認(rèn)真聽講、平時(shí)遇到不會(huì)的直接越過去、平時(shí)不積累那些錯(cuò)題……從今以后,我要改正這些缺點(diǎn)。

  考試沒考好的反思 篇12

  這幾天,緊張而又難忘的免費(fèi)生考試徹底的結(jié)束了,還測(cè)試了英語(yǔ)這一科。

  成績(jī)呢,除了語(yǔ)文以外,其他的成績(jī)都已經(jīng)出來了。數(shù)學(xué)78分,英語(yǔ)93分。這一次,數(shù)學(xué)成績(jī)非常的不理想。在計(jì)算題里面,有一題是1.6除以一些數(shù)字,可是,因?yàn)轳R虎,把1。看成了題號(hào),直接用6去算數(shù)了。在填空題里面,在第一題里面一些常識(shí)性的數(shù)學(xué)問題,我都錯(cuò)了。比如說:教室地面的面積,和西瓜的重量。我全部填錯(cuò)。

  還有每一次期末考試完了以后,120分的卷子到多少算是90分,和96分屬于100分的多少分。我也填錯(cuò)了,考試完后,老師經(jīng)常掛在嘴邊的話,我都記不住。所以,考的并不理想。

  英語(yǔ)我本可以考98分,卻少了5分。這5分,大部分扣在了填單詞上了。老師說過父母這樣的第三人稱后面的單詞應(yīng)該加s或es。可是,我卻忽略了這一點(diǎn),沒有加,然后扣了分?jǐn)?shù)。失去了這么多分。

  經(jīng)過這次考試,我知道了自己的不足:上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,應(yīng)該認(rèn)真聽老師講解每一道題,課下應(yīng)該多看一看積累本上的`重點(diǎn)題,和自己的錯(cuò)題。然后,讓自己不會(huì)的題能夠?qū)W會(huì)。英語(yǔ)應(yīng)該多認(rèn)真的去看老師讓我們記在書上的筆記,免得自己以后又忘記,然后丟分。

  這是本次考試的反思,我希望自己以后的考試反思是能夠夸自己的!

  考試沒考好的反思 篇13

  我數(shù)學(xué)考了93分,雖然這個(gè)成績(jī)已經(jīng)不錯(cuò)了,但是,我的心情卻是凝重的,考試卷子發(fā)了下來,我一臉茫然,本以為自己可以考到98分的,可是自己卻考了93分,我一看除了那兩道填空題,其他的題錯(cuò)的都很不應(yīng)該,比如說:我把1。6看成了6,導(dǎo)致錯(cuò)了三分。把1920千克換算成了1.9噸。把2.21寫成了1.21,才導(dǎo)致錯(cuò)了五分,要是加上這幾道不應(yīng)該錯(cuò)的題的話,我明明是會(huì)考98分的。英語(yǔ)成績(jī)就慘不忍睹了,我考了67分。

  通過這次考試,我明白了今后一定不可以在馬虎了,因?yàn)轳R虎會(huì)釀成大大的錯(cuò)誤的.。還有我就是明白了,以后我一定要把英語(yǔ)學(xué)好,想學(xué)好英語(yǔ)的話,我就必須要在英語(yǔ)課上認(rèn)真聽見,認(rèn)真背誦單詞,課下的時(shí)候又不會(huì)的題一定要立馬問問同學(xué),只要我肯努力,我相信自己就一定會(huì)成功的,再接再厲,加油!爭(zhēng)取下次取得一個(gè)好的成績(jī)。

  考試沒考好的反思 篇14

  這次考試之所以沒有考好,平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒有做對(duì)。粗略看后就急于下筆,,導(dǎo)致閱讀部分成績(jī)不理想,得分太少。

  語(yǔ)文的重要性不言而喻,合理的計(jì)劃才能對(duì)以后的考試有所幫助。

  一、課內(nèi)重視聽講,課后及時(shí)復(fù)習(xí)。

  新知識(shí)的接受,語(yǔ)文能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行,所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路,積極展開思維預(yù)測(cè)下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí),課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍,正確掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn),慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),勤于思考,從某種意義上講,應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng),對(duì)于有些題目由于自己的思路不清,一時(shí)難以解出,應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目,盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié),把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),納入自己的知識(shí)體系。

  二、適當(dāng)多做題,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

  要熟悉掌握各種題型的解題思路,從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),再找一些課外的習(xí)題,以幫助開拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題,要備有錯(cuò)題集,寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在,以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,不要總是依賴答案,培養(yǎng)自己的信心。讓自己的精力高度集中,能夠進(jìn)入最佳狀態(tài),在考試中能運(yùn)用自如。越到關(guān)鍵時(shí)候,所表現(xiàn)的習(xí)慣越要接近我們平時(shí)練習(xí)。這次的單元考試我覺的我考的不是很好,考試中,單單書面上的知識(shí)是不夠的,要多做一些課外習(xí)題,擴(kuò)展知識(shí)面,這樣語(yǔ)文成績(jī)才能節(jié)節(jié)攀升。考試時(shí),要注意認(rèn)真審題,別把句子的出處弄混了。一定不能馬虎,不能掉以輕心,否則后悔莫及。要想學(xué)好語(yǔ)文,多做題目是難免的,要熟悉和掌握各種題的意思。剛開始要從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),再讀一些課外的書,以幫助開拓思路,提高自己的.作文水平,掌握一般的修辭手法。如果平時(shí)寫練習(xí)時(shí)隨便、粗心、大意等,往往在考試中會(huì)充分暴露,故在平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣是非常重要的。

  三、調(diào)整心態(tài),正確對(duì)待考試。

  把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上,在考試前要做好準(zhǔn)備,多多練習(xí)閱讀題,把自己的思路展開,深刻理解文章含義和作者生平,要做完后再去和答案對(duì)照一下。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有信心和把握;對(duì)于一些難題,也要盡量拿分。因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目,而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目,要認(rèn)真思考,盡量讓自己理出頭緒,從作者和中心句里找出文章主題,做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài),使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心,鼓勵(lì)自己。

  語(yǔ)文,作為人類文化素質(zhì)的載體,在人類生活中有著舉足輕重的地位,因此語(yǔ)文的學(xué)習(xí)必須重視。同時(shí),學(xué)習(xí)不能一蹴而就,語(yǔ)文的學(xué)習(xí)過程更是要循序漸進(jìn),慢慢積累,與此同時(shí)一筆好看的字體也會(huì)為我們的卷面增色不少。我的語(yǔ)文成績(jī)一定會(huì)上去的,請(qǐng)老師和我一同見證。

  考試沒考好的反思 篇15

  上個(gè)星期的語(yǔ)文考試成績(jī)出來了,我是九十九分,比第一名只差零點(diǎn)五分。

  我對(duì)這次的成績(jī)還算滿意,可是錯(cuò)的地方我完全能夠做對(duì),甚至有一題試卷上有答案,全是因?yàn)槲掖中拇笠狻?/p>

  我覺得這一份丟的十分不應(yīng)當(dāng),這一份,我完全能夠拿到,以前,我也是犯同樣的錯(cuò)誤,每次也都是完全能夠拿滿分的。以后,做試卷時(shí)必須要認(rèn)真審題,做閱讀題必須要從文中找答案……

  以后,必須要多看書,增強(qiáng)寫作本事,最好多讀一些古文和成語(yǔ)故事,以便在做閱讀題的`時(shí)候能夠不會(huì)再錯(cuò)很多,在做閱讀題的方面也不會(huì)十分太多了。

  為什么別人能拿九十九點(diǎn)五呢,而我卻不能呢?還不是因?yàn)榇中模荚嚨臅r(shí)候不能緊張,必須要靜下心來答題。記得教師跟我們說過:“零點(diǎn)一分都?jí)喝耍 备螞r,我與別人還相差零點(diǎn)五呀!

  加油!朝著滿分前進(jìn)!你必須行!

  考試沒考好的反思 篇16

  前幾天我們進(jìn)行了理綜的考試,今天考試結(jié)果就出來了,果不其然結(jié)果讓我非常不滿意,其實(shí)我的理綜成績(jī)本來就不是很好,因?yàn)槲腋袷且粋(gè)文科生,但是沒有辦法,身為初中學(xué)生的我,這9門課都要好好的學(xué)習(xí),所以理綜是我逃不掉的,但是我真的很沒有學(xué)習(xí)理科的潛質(zhì),所以我的理綜成績(jī)一直都不是很好,這一次考試我也沒有發(fā)揮出很好的水平。

  不能說我理綜哪一門最不好吧,其實(shí)我的理綜都挺不好的,在化學(xué)里面我總是不愿意去背一些公式,可能是我對(duì)化學(xué)本來就缺少一些興趣和愛好吧,我更樂意于去背一些歷史的知識(shí),但是卻不想去背化學(xué)的公式,我的化學(xué)老師對(duì)此也是非常的苦惱,總是把我叫出去談話,但是我覺得即使我想要耐下心來背化學(xué)公式,我還是背不下來,可能就是源自于我對(duì)化學(xué)的興趣和不怎么喜歡吧。而且化學(xué)真的非常考驗(yàn)一個(gè)人的邏輯思維,我認(rèn)為我就是一個(gè)邏輯思維不是很強(qiáng)的人,所以在做一些比較難的題目的時(shí)候,我都會(huì)選擇直接放棄,因?yàn)檫@些題目真的很不適合我,我有時(shí)候真的想了很久都想不出來,不僅耽誤時(shí)間,而且做的還是錯(cuò)的,所以在以后的考試?yán)铮乙M可能的憑自己的能力去選擇一些我可以做的題,把這些題目做好,不要去想那些難題了,不僅耽誤了時(shí)間,而且我的分?jǐn)?shù)也并沒有得到很大的提高。

  其次就是我的物理了,初中的物理更加的注重計(jì)算和一些對(duì)概念的'分析,我的物理雖然不是很差,但是也不好,首先是因?yàn)槲锢肀緛硪膊皇且粋(gè)很難的科目,而且更多的是簡(jiǎn)單的計(jì)算,雖然說有時(shí)候我也會(huì)在簡(jiǎn)單的計(jì)算上面出錯(cuò),但是至少比化學(xué)簡(jiǎn)單那么一點(diǎn),所以我這次物理也沒有考得很差,成績(jī)也一般般吧,但是也并沒有拖后腿。

  生物的分值比較小,而且生物更多的是需要背誦的東西,我覺得初中的生物更加的偏文科,所以生物我考得還不錯(cuò),因?yàn)楸硸|西也不是很多,考的也不是很難,所以我的生物也不是考得很差。

  考試沒考好的反思 篇17

  期中考試在全體老師的共同努力下,已經(jīng)圓滿地結(jié)束。各位教師也已經(jīng)按照學(xué)校的要求對(duì)學(xué)科教學(xué)進(jìn)行了分析和總結(jié),找差距,找不足,以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行修正和改進(jìn)。教師、學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)期中考試也很看重。教師要了解自己的教學(xué)情況;學(xué)生想知道自己學(xué)得怎樣,家長(zhǎng)渴望了解孩子的在校學(xué)習(xí)狀況。同時(shí)從教學(xué)管理角度看,通過考試可以了解半學(xué)期的教與學(xué)情況,對(duì)后半學(xué)期的教學(xué)有借鑒、參考、指導(dǎo)作用,所以學(xué)校對(duì)期中考試每個(gè)環(huán)節(jié)均作了認(rèn)真組織和精心安排。現(xiàn)就期中考試后的工作進(jìn)行總結(jié)與反思:

  一、準(zhǔn)備工作

  根據(jù)學(xué)校要求,考前校長(zhǎng)對(duì)全體教師要求思想上高度重視,工作中積極主動(dòng),主要做了如下工作:

  ①?gòu)?qiáng)化學(xué)生書寫訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)試卷的書寫與條理

  ②強(qiáng)調(diào)激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制,發(fā)學(xué)習(xí)成績(jī)獎(jiǎng)。

  ③營(yíng)造考試氛圍,精心安排考場(chǎng)。

  二、考試工作

  本次考試監(jiān)考情況好于以往,學(xué)校在考前就通知了教師監(jiān)考須知,對(duì)有關(guān)監(jiān)考工作提出了明確、操作性強(qiáng)的要求,通過這些工作,整個(gè)考試過程得以順利開展,取得了較好的效果。

  三、閱卷工作

  本次閱卷采用隨考隨閱,當(dāng)一科考試結(jié)束后,所教學(xué)科教師立即閱卷,閱卷質(zhì)量較好,信度較高,統(tǒng)分、登分幾乎無差錯(cuò),圓滿地完成了期中閱卷工作。

  四、考后工作

  考試結(jié)束后,我們主要做了如下工作:

  ①學(xué)校及時(shí)計(jì)算出考試成績(jī)

  ②教師寫出了所教學(xué)科試卷分析

  ③學(xué)生開展了試卷糾錯(cuò)比提高活動(dòng),教師進(jìn)行了復(fù)批,優(yōu)秀試卷全班展評(píng)。

  5月x日,學(xué)校召開了學(xué)生表彰會(huì),對(duì)期中考試中成績(jī)突出的和進(jìn)步幅度大的學(xué)生發(fā)放了獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

  反思建議

  有許多教師、同學(xué)在期中考試后,往往只是關(guān)注于考試成績(jī)而忽略了更為重要的考后反思工作,我以為:無論考試成績(jī)優(yōu)或劣,考試后都要認(rèn)真地進(jìn)行總結(jié),因?yàn)橹挥羞@樣,師生才能找到考好或是考得不好的原因。找到了問題的根結(jié),在今后的教、學(xué)中就會(huì)更有利于自己發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),從而在之后的考試中發(fā)揮出優(yōu)異水平,所以說考后自我反省的意義一點(diǎn)都不亞于考試本身。

  期中考畢竟只是一次階段性的'診斷測(cè)試,不能將其結(jié)果“夸大化”和“絕對(duì)化”,家長(zhǎng)和老師應(yīng)該幫助學(xué)生剖析期中考試成敗的原因。

  建議同學(xué)們,在期中考試后,向自己提出三個(gè)問題:

  ①名次、成績(jī)跟以往相比是上升還是下滑?

  ②如果上升,是因?yàn)榭荚囶}目適合你(有些同學(xué)遇到比較難的題目反而成績(jī)會(huì)比較好,有些則反之),還是其他同學(xué)出現(xiàn)了失誤,還是自己的真實(shí)水平的確上升了?

  ③如果在班級(jí)里的名次下滑,問題又出在哪里?針對(duì)這次的期中考試成績(jī)以及近期的學(xué)習(xí)狀態(tài)如此進(jìn)行反思,同學(xué)們就能從整體上把握住此次期中考試成敗的關(guān)鍵因素和自己所面臨的處境,以及所要努力的方向了。

  考試沒考好的反思 篇18

  在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)铮曳噶撕芏嗖辉摲傅腻e(cuò)誤。于是我進(jìn)行了自我反思。

  這次考試成績(jī)不理想的原因總結(jié)如下:

  1、平時(shí)未養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣,馬馬虎虎,粗心大意,導(dǎo)致一些題目被扣分。

  2、準(zhǔn)備不充分。毛主席說,不打無準(zhǔn)備之仗。言外之意就是沒準(zhǔn)備過得是很難做好,我卻未按這句至理名言行事,導(dǎo)致這次考試吃了虧。

  失敗了怎么辦,認(rèn)真反思是首先的:

  第一:這次失敗的原因是什么?要認(rèn)真思考,挖掘原因。

  第二:確定自己的目標(biāo),不能因?yàn)槭《桓市模_衡量自己。

  第三:制定計(jì)劃,明確自己想要的,失敗不可怕,可怕的是盲目的追求。

  第四:吃一蜇,長(zhǎng)一智。應(yīng)該做一個(gè)學(xué)習(xí)的強(qiáng)者,不然下一次又將名落孫山。

  通過這次考試,我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)是能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己的不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為以后的考試提供參考。缺點(diǎn)是做完試卷后,檢查的'不到位。還有一個(gè)總也“陪伴”我的“小馬虎”!我決定,從此以后,我再也不和“小馬虎”做朋友了。我要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取在以后的考試中取得更好的成績(jī)!!!!

  考試沒考好的反思 篇19

  “逝者如斯夫,熬夜。”是的,突然,一個(gè)學(xué)期就這樣悄悄過去了,其他同學(xué)可以用打勝仗的將軍來形容,都在歡樂地跳舞,無時(shí)無刻不在分享成功的喜悅。再看看我們這群人,就像一個(gè)戰(zhàn)敗的士兵,黯然神傷,隨時(shí)散發(fā)著一股酸腐的味道。以前我們談得最多的一句話就是“唉”。隨著一聲聲嘆息,作為組里的班委,我漸漸覺得自己無能。

  回過頭來看這學(xué)期,我們組每次都是“名列前茅”和“墊底”,都被命運(yùn)所束縛。我們是否陷入了惡性循環(huán)?永遠(yuǎn)逃不掉嗎?我們中學(xué)時(shí)代就是這樣嗎?是不是注定只能用“無知”和“危險(xiǎn)”來概括?每次公布我的結(jié)果,我都不停地問這些問題,卻始終找不到答案;可能是因?yàn)槲乙恢睕]有靜下心來認(rèn)真思考。已經(jīng)在我骨子里了。可能是因?yàn)槲覒校幌肴ふ疫@些問題的答案,開始頹廢。

  再看看他們的“傷員”。他們跪坐在凳子上。眼淚就像一個(gè)不緊的水龍頭,滴在她們的衣角上,鼻子酸酸的,牙齒咬著下唇。鐘昀呈失去了冷靜,跳起來指著小茂的鼻子罵:“都是你!你傷害了我們小組!你到底考的什么英語(yǔ)?”別人看到了,都指責(zé):“對(duì),都是你的錯(cuò)!”那一個(gè)人皺著眉頭,眼睛里冒出一種大膽的光芒,像一只餓狼,想要吃掉小茂。小茂就像一只可憐的羔羊,在角落里瑟瑟發(fā)抖。“不,不是我。”這時(shí),我在一旁坐了很久,終于忍不住喊了一聲:“夠了!我們經(jīng)歷了太多不好的事情。你還沒吃飽嗎?是她自己的責(zé)任嗎?你一點(diǎn)責(zé)任都沒有嗎?抱怨有用嗎?”之后,我拿起書包,迅速逃離了這個(gè)噩夢(mèng)般的教室。

  夕陽(yáng)的`余暉靜靜地灑在回家的路上,冷風(fēng)吹在我的臉上,吹進(jìn)我心中大海上最安靜的地方,在風(fēng)中引起漣漪和漣漪。是我臉頰上那顆令人失望的珍珠滴在漣漪上,開了一朵花瓣。回過頭來反思這學(xué)期,聽到最多的是班主任的話:“現(xiàn)在你的作文越來越偏頗了!”

  耶!以前,我常常用華麗的文字記錄自己美好的生活,但后來,當(dāng)我驀然回首,才發(fā)現(xiàn)歲月仿佛從我的筆下悄悄溜走。我還記得以前,我喜歡語(yǔ)文這個(gè)科目,也很喜歡寫作。我喜歡記錄生活中的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴,靜下心來思考,拾起腦海中的片段,揮揮手中的筆,我成了一個(gè)作家,自得其樂,陶醉其中。現(xiàn)在的我,每次懷著極大的興趣寫作、揮手,看著自己的字就像“鳥獸”,沒有思想,沒有繼續(xù)寫作的頭腦和勇氣,沒有寫作的靈感。所以,我寧愿讓靈感在腦海里閃現(xiàn),也不愿嘗試挑戰(zhàn)自己。寫作興趣之火逐漸熄滅,甚至開始反感。這可能是我作文退步的原因。

  不僅如此,自我感覺、學(xué)習(xí)態(tài)度、班級(jí)管理都缺乏那種熱情,更不用說自我呈現(xiàn),幫助小組里的學(xué)生,幫助老師解決問題。今天的現(xiàn)狀,我是最負(fù)責(zé)任的,我辜負(fù)了大家對(duì)我的信任。雖然班主任一直在啟發(fā)我,鼓勵(lì)我,信任我,但我還是覺得自己像一個(gè)迷路的孩子,在沒有路燈的黑暗中摸索。

  與其責(zé)怪別人,不如反省自己。眼睛是尺子,人先量自己;心是一桿秤,人先稱自己。使勁壓不會(huì)讓別人無路可走,只會(huì)讓自己無路可退。

  考試沒考好的反思 篇20

  反思自己就好。畢竟遇到那么多不好的事情,真的會(huì)讓人更深刻的認(rèn)識(shí)自己,反思自己的不足。當(dāng)然,你是否有足夠的動(dòng)力去改正自己的缺點(diǎn),面對(duì)更好的生活,取決于你的性格和能力,但我希望你有能力去改變現(xiàn)在不滿足的自己。

  你可以讓自己更有能力成為自己真正想成為的人。做過去的自己真的太讓人失望了,而且你很期待自己,你在這種狀態(tài)下有點(diǎn)對(duì)不起自己。當(dāng)然,你現(xiàn)在的狀態(tài)也是過去那個(gè)懶散頹廢的自己造成的,不能有其他抱怨。生氣是主動(dòng)接受和改變,做出改變。

  以前有很多人的期待,他們會(huì)把很多希望寄托在我這個(gè)還沒有到達(dá)未知領(lǐng)域的人身上,因?yàn)槲粗碇M麄冇X得因?yàn)槲磥磉是未知的,所以可以一直幻想一些美好的'東西,他們往往對(duì)這個(gè)人有太多的期待,但是他們過去確實(shí)承受過這樣的期待,但是我覺得他們對(duì)自己的期待也應(yīng)該是極端的。他們也應(yīng)該接受現(xiàn)在的自己,接受理想狀態(tài)下還沒有變成的自己。他們會(huì)覺得我應(yīng)該是什么樣的人。他們覺得我不應(yīng)該,但我還是那個(gè)我,他們最終會(huì)接受的。

  即使是此刻,他們可能也很情緒化,但最終還是習(xí)慣了我現(xiàn)在的樣子,忘記了當(dāng)初對(duì)我的期望。所以放下別人的話,放下別人的眼光,只專注于自己的腳步,讓自己變得更強(qiáng)大,真正依靠自己的觀點(diǎn)和能力,成為自己真正想成為的人,而不是別人期待的人。

  考試沒考好的反思 篇21

  今年元旦放假,抑郁癥也包含緩解。雖然沒有旅行,但是沒有爺爺奶奶說話,沒有父母訓(xùn)斥,給了我一個(gè)人呆在房間里反思學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

  期中考試,我的成績(jī)并不理想,與父母的期望相差甚遠(yuǎn)。從入學(xué)考試的223名學(xué)生,下降到249名,幾乎變成250名。這個(gè)成就真的讓我蒙羞。

  俗話說:學(xué)如逆水行舟;如果你不前進(jìn),你就會(huì)后退。這次,我有了親身經(jīng)歷。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的排名,有必要盤點(diǎn)一下自己的學(xué)習(xí)情況:

  數(shù)學(xué)考得不錯(cuò),比如幾何單元考了120分,很開心;最近的語(yǔ)文考試,經(jīng)過認(rèn)真復(fù)習(xí),答題速度加快,給了我充分理解閱讀題的時(shí)間;最擔(dān)心的是課文多,但我對(duì)課文還是一知半解,每天要用教材復(fù)習(xí)一節(jié)課,卻不知道成績(jī)?nèi)绾危挥⒄Z(yǔ)缺乏復(fù)習(xí),聽力不認(rèn)真;歷史地理被認(rèn)為比較好,成績(jī)名列前茅;政治背誦比較薄弱,有的背了一會(huì)兒,來考場(chǎng)的時(shí)候大多忘了;生物課上,我只匆匆忙忙寫了《生物練習(xí)與測(cè)試》的作業(yè),沒有抄筆記。這樣一來,發(fā)出去的論文有20%是不會(huì)做的;體育比較好,但還是缺乏鍛煉。

  總之,這段時(shí)間帶來的負(fù)面消息大多讓我頭暈?zāi)垦#恢廊绾蚊鎸?duì)期末考試。就算最后三學(xué)期很努力,恐怕也是臨時(shí)抱佛腳。想到這里,我差點(diǎn)崩潰。幸運(yùn)的是,在父親的及時(shí)鼓勵(lì)下:“千里之行始于足下”,我慢慢恢復(fù)了精神,開始踏實(shí)地學(xué)習(xí)。

  我從小學(xué)四年級(jí)開始獨(dú)立學(xué)習(xí),跳過了五六年級(jí)。如果不是靠一點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí),我可能在實(shí)驗(yàn)中學(xué)排不上前三。總覺得小學(xué)課程太簡(jiǎn)單,玩玩就能應(yīng)付。但是我一進(jìn)中學(xué)大門,科目就多了,學(xué)習(xí)任務(wù)也變重了。各科論文如雪片般涌來,讓我不知所措,一段時(shí)間都不適應(yīng)。

  小學(xué)時(shí)的安逸和家長(zhǎng)的疏于監(jiān)管,讓我養(yǎng)成了上課不認(rèn)真聽講、敷衍作業(yè)、整天貪玩的壞習(xí)慣。但也許在這期間,我的性格由內(nèi)向轉(zhuǎn)為外向,由木訥轉(zhuǎn)為靈活,由封閉轉(zhuǎn)為開放,由清高轉(zhuǎn)為隨和。這些積極的變化可能是因?yàn)槲腋改傅奈宕无D(zhuǎn)學(xué)。頻繁的轉(zhuǎn)學(xué)是為了選擇更好的.學(xué)校,接受更好的教育,結(jié)識(shí)更多的老師和朋友。

  現(xiàn)在,我們都在中學(xué),我不知道以前的同學(xué)是怎么做到的。但是在低分、低能、低分的刺激下,我努力學(xué)習(xí)的欲望越來越強(qiáng)烈。無論期末考試帶給我的是喜悅還是屈辱,都不能阻止我努力學(xué)習(xí)。

  在船的一邊,千帆競(jìng)賽;病樹之首,萬(wàn)木鳳春。短短的初中經(jīng)歷,讓我嘗到了所有的酸甜苦辣,同時(shí)獲得了自責(zé)、幻滅和全新的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

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