傳遞愛(ài)心作文精選三篇

傳遞愛(ài)心作文(篇一)

愛(ài)心是沒(méi)有國(guó)界的，關(guān)懷是沒(méi)有地域之分的。無(wú)論是在什么地方，繁華喧鬧的城市或偏僻的山區(qū)，都有愛(ài)的足跡。只要我們少買(mǎi)幾個(gè)玩具、少買(mǎi)幾件衣服;只要我們少吃幾次肯德基;只要我們獻(xiàn)出一份愛(ài)，就能幫助那些因家庭貧困而面臨失學(xué)的孩子完成他們夢(mèng)寐以求的讀書(shū)夢(mèng)想。

記得那是在2010年一個(gè)嚴(yán)冬的早上，爸爸、媽媽帶我來(lái)到吳山廣場(chǎng)，參加“彩虹計(jì)劃”公益助學(xué)結(jié)對(duì)活動(dòng)。那天，廣場(chǎng)上人山人海，一群來(lái)自貧困山區(qū)的孩子走進(jìn)了我的視線，雖然他們家境貧寒，生活困苦，但是他們個(gè)個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、渴望學(xué)習(xí)。

公益助學(xué)結(jié)對(duì)大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，共公布了3000余份貧困學(xué)生資料。愛(ài)的力量匯集了整個(gè)廣場(chǎng)無(wú)數(shù)熱心的人，紛紛趕來(lái)結(jié)對(duì)。他們有的直接結(jié)好幾個(gè)、有的直接放下錢(qián)，不留姓名就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我迫不及待地拉著媽媽去“結(jié)對(duì)子”。我們仔細(xì)地查閱張貼在愛(ài)心墻上每一份貧困學(xué)生的資料，在浩如煙海的資料中一個(gè)一個(gè)挑選、對(duì)比著……。

有些山區(qū)孩子家的離學(xué)校很遠(yuǎn)，但他們卻克服重重困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，讓我很受感動(dòng)。來(lái)到捐款箱前，我從口袋里摸出嶄新地二百元壓歲錢(qián)，小心翼翼地塞了進(jìn)去，我希望能盡自己的微薄之力去捐助那些大哥哥、大姐姐，幫助他們完成上學(xué)的愿望。隨后，我的注意力被現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)結(jié)對(duì)活動(dòng)給吸引了過(guò)去。臺(tái)上的有二三十位山區(qū)學(xué)生在活動(dòng)大會(huì)的幫助下已經(jīng)得到愛(ài)心捐助款，主持人分別給他們送去了書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品，并為他們送上了一份美好的祝福。看到山區(qū)孩子們的笑容，是那么燦爛、那么陽(yáng)光，我們感到很欣慰。

“彩虹計(jì)劃”公益助學(xué)結(jié)對(duì)活動(dòng)把偏遠(yuǎn)而貧困的山區(qū)與交通發(fā)達(dá)的城市之間架起了一座充滿(mǎn)愛(ài)的彩虹橋。使許多貧困學(xué)生得到了資助和關(guān)愛(ài)，希望這貫滿(mǎn)愛(ài)的接力棒像奧運(yùn)火炬一樣永遠(yuǎn)傳遞下去，讓愛(ài)與他們同行!

傳遞愛(ài)心作文(篇二)

愛(ài)是純潔的，是無(wú)私的，是不朽的……愛(ài)，無(wú)處不在，有愛(ài)的地方就有歡笑，又感動(dòng)的淚水。愛(ài)，會(huì)讓世界的每個(gè)角落里放射出萬(wàn)丈光芒!

校園是我們的另一個(gè)家，樹(shù)立校園就是家園的思想。校園是我家，美麗靠大家!

樹(shù)枝被折斷了;潔白的墻壁被“美化”了;過(guò)道上、樓梯上、操場(chǎng)上都有一朵朵“花兒”作陪襯，顯得更“美”了;同學(xué)們將她們的孩子——鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了，微弱的生命就這樣結(jié)束了。這一切的一切都是同學(xué)們所“賜予”的“點(diǎn)綴”。

說(shuō)到那里，一段深刻的記憶浮此刻腦海中——某節(jié)自習(xí)課，我們班的一個(gè)男生閑的無(wú)聊，就在桌子上刻刻畫(huà)畫(huà)。這難道是他在展現(xiàn)自我的才華嗎?不，不是的，這是在虐殺生命!試問(wèn)，他有沒(méi)有想過(guò)：如果自我是那張無(wú)私奉獻(xiàn)的桌子，而別人卻恩將仇報(bào)，你的心還會(huì)不會(huì)痛呢?霎時(shí)，我的心已經(jīng)感受到那張桌子正在鄙視著他呢，心中充滿(mǎn)了怨恨!

沒(méi)有愛(ài)，就會(huì)遭人痛恨;相反，擁有了愛(ài)，就會(huì)使人敬仰，等于擁有了一大筆財(cái)富。愛(ài)，是無(wú)私的，藏在世界的每個(gè)角落里，當(dāng)我們把它找出來(lái)給予別人，傳遞這份愛(ài)心的時(shí)候，同時(shí)讓別人也感到溫暖!

優(yōu)美的環(huán)境是心靈的港灣、是靈感的源泉、是制勝的法寶、是塑造人的搖籃。此刻對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，優(yōu)美的環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的務(wù)必條件。讓我們攜起手來(lái)，創(chuàng)造完美的家園，期望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)保“小衛(wèi)士”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”!

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的人間……”這句歌詞多美呀!愛(ài)，是無(wú)瑕的光芒是那么的耀眼刺目照亮了我們的未來(lái)。我們一齊來(lái)傳遞這份愛(ài)心、傳遞夢(mèng)想，手牽手，心連心，讓世界處處都開(kāi)滿(mǎn)真、善、美的鮮花。就算太陽(yáng)消失了，宇宙中所有的星球都沒(méi)有光亮了，“愛(ài)的光芒”依然會(huì)把整個(gè)宇宙照亮!

傳遞愛(ài)心作文(篇三)

當(dāng)這個(gè)世界被邪惡、恐怖所籠罩時(shí)，請(qǐng)不要相信他會(huì)走向滅亡。請(qǐng)你靜下自我的那顆善良的心，提一盞明燈在黑暗中前行，照亮自我，也溫暖他人。讓自我那顆愛(ài)心，永遠(yuǎn)的傳遞下去，不要讓他熄滅。想多米諾骨牌一樣，想時(shí)光一樣，讓他以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)一樣點(diǎn)亮整個(gè)世界。

傳遞愛(ài)心，如同核的傳播速度一般。

從前，有一個(gè)落入糞坑的孩子被一個(gè)農(nóng)夫救起。孩子的父親為了報(bào)答他的恩情，決心資助農(nóng)夫的孩子上學(xué)。再之后，農(nóng)夫的孩子用他發(fā)明的青霉素救了那個(gè)孩子一命，那個(gè)孩子就是英國(guó)首相丘吉爾。時(shí)光流到了“二戰(zhàn)”期間，法西斯勢(shì)力橫行無(wú)比，一心稱(chēng)霸世界，實(shí)行法西斯專(zhuān)政。在歐洲，丘吉爾帶領(lǐng)著英國(guó)軍隊(duì)成功的遏制了德國(guó)法西斯侵略歐洲的步伐，延緩了戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)。拯救了歐洲人民，讓他們免受苦難。你看，世界的因果就是這么的奇妙，農(nóng)夫的一個(gè)無(wú)心的善舉，就這樣輻射開(kāi)來(lái)。

傳遞愛(ài)心，每一個(gè)人都在行動(dòng)。

社會(huì)的和諧穩(wěn)定，需要我們每一個(gè)人都參與。播撒一片愛(ài)心，就會(huì)收獲一場(chǎng)春雨。一個(gè)人的力量是微不足道的，只有我們每一個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，世界就會(huì)變成完美的人間。人生在世，伸出自我的援助之手，去幫忙那些窮困潦倒、連吃喝都得不到保障的人們。我們每一人都是螢火蟲(chóng)，在炎炎夏日涼快的夜晚，我們會(huì)在那里飛來(lái)飛去，傳播自我的愛(ài)心，點(diǎn)亮每一處角落，讓世界不再黑暗，讓她光明起來(lái)，讓愛(ài)心的符號(hào)充滿(mǎn)人間。

當(dāng)這個(gè)世界變得光明、透明、真情時(shí)，請(qǐng)不要停下自我的腳步，請(qǐng)不要讓光明之火熄滅。讓他傳遞，永久的傳遞下去。讓這個(gè)世界處處都跳動(dòng)著愛(ài)心的音符，讓世界譜成的曲子永不會(huì)消逝。

我相信，愛(ài)心永存。

我堅(jiān)信，天使尚在。

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