篇一：美術(shù)教師個人工作總結(jié)

　　作為一名教師，我積極參加各種形式的學(xué)習(xí)，處處以“師德” 作為一名教師，我積極參加各種形式的學(xué)習(xí)，處處以“師德”規(guī)范 自己的言行，遵紀(jì)守法，為人師表，教書育人。

　　作為一名美術(shù)教師，我利用業(yè)余時間， 作為一名美術(shù)教師，我利用業(yè)余時間，進行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高自 己的專業(yè)知識水平、鑒賞能力、創(chuàng)作能力。

　　己的專業(yè)知識水平、鑒賞能力、創(chuàng)作能力。閱讀報刊雜志 ，學(xué)習(xí)教育 理論，把握教育動態(tài)，了解教育信息、總結(jié)點滴經(jīng)驗。

　　理論，把握教育動態(tài)，了解教育信息、總結(jié)點滴經(jīng)驗。回顧這一階段的 工作，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多，但值得欣慰的是， 工作，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多，但值得欣慰的是，學(xué)生在思想 和學(xué)習(xí)上取得了一定的進步。

　　一、課堂教學(xué)方面：課堂是教與學(xué)的主要場所。

　　我踏實鉆研教材， 課堂教學(xué)方面：課堂是教與學(xué)的主要場所。我踏實鉆研教材， 學(xué)的主要場所 設(shè)計好教案，采用各種適合學(xué)生心理的教學(xué)方法開展教學(xué)活動， 設(shè)計好教案，采用各種適合學(xué)生心理的教學(xué)方法開展教學(xué)活動，使學(xué)生 學(xué)生心理的教學(xué)方法開展教學(xué)活動 的觀察、思維、鑒賞能力有所提高。具體體現(xiàn)：

　　1、以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學(xué)。如：我采用音樂感染法、故事誘 以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學(xué)。我采用音樂感染法、 導(dǎo)法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學(xué)活動， 導(dǎo)法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學(xué)活動，充分激發(fā)學(xué) 生主動、持久的學(xué)習(xí)興趣。

　　2、以媒體為中介，強化課堂教學(xué)。緊跟時代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代 以媒體為中介，強化課堂教學(xué)。緊跟時代步伐， 化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用， 化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用，至使美術(shù)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)情趣高 張、思維活躍，教學(xué)質(zhì)量有了提高。

　　3、以評價為宗旨，深化課堂教學(xué)。采用多種形式進行作業(yè)展評。如 以評價為宗旨，深化課堂教學(xué)。采用多種形式進行作業(yè)展評。

　　我在課堂教學(xué)中采用了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學(xué)科相 我在課堂教學(xué)中采用了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學(xué)科相 堂教學(xué)中采用了說畫 其他學(xué)科 聯(lián)系的橋梁，豐富教學(xué)內(nèi)容，以畫、 聯(lián)系的橋梁，豐富教學(xué)內(nèi)容，以畫、話、文為基點，激發(fā)學(xué)生審美情趣， 文為基點，激發(fā)學(xué)生審美情趣， 調(diào)整學(xué)生繪畫心態(tài)，開拓學(xué)生創(chuàng)造思維，使學(xué)生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。

　　加強與學(xué)生的交流，促進學(xué)生發(fā)展。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境， 加強與學(xué)生的交流，促進學(xué)生發(fā)展。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境， 接受新的老師，盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強與學(xué)生的交流、溝通， 接受新的老師，盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強與學(xué)生的交流、溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心想法，及時加以引導(dǎo)，是十分必要的。

　　4、以反思為手段，促進個人成長。本學(xué)期我積極撰寫論文、反思并 以反思為手段，促進個人成長。本學(xué)期我積極撰寫論文、 在教學(xué)中促進了自身的成長。

　　二、特長培養(yǎng)，堅持不懈。

　　我除了認真上好一周 12 節(jié)的家常課外， 特長培養(yǎng)，堅持不懈。還開展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作。課外興趣輔導(dǎo)，學(xué)生特長培養(yǎng)， 還開展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作。課外興趣輔導(dǎo)，學(xué)生特長培養(yǎng)，投入 的工作量是沒有底的。有位教育家說得好，你沒有給予學(xué)生什么， 的工作量是沒有底的。有位教育家說得好，你沒有給予學(xué)生什么，那就 別想從學(xué)生那里提取什么。

　　為了讓學(xué)生的思維活躍， 創(chuàng)作水平得到提高， 我又時時刻刻地做著有心人，關(guān)心周圍的事物，留意身邊的書籍， 我又時時刻刻地做著有心人，關(guān)心周圍的事物，留意身邊的書籍，讓學(xué) 生利用生活中隨處可見的事物，進行創(chuàng)作或是寫生。

　　除此外還積極完成校內(nèi)的各項指令性工作，團結(jié)同事， 除此外還積極完成校內(nèi)的各項指令性工作，團結(jié)同事，盡自己所能 幫助同事解決制作教具上的一些等。

　　“不畏勞苦才能到達理想的頂峰”，今后我將以此為起點，努力工 不畏勞苦才能到達理想的頂峰” 今后我將以此為起點，虛心好學(xué)，去迎接更加燦爛的明天。

　　篇二：美術(shù)教師個人工作總結(jié)

　　日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。

　　一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。

　　我任教四年級的美術(shù)課和一年級個班的書法課，共計節(jié)課，另外還有節(jié)美術(shù)選修課，課時量比較大。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學(xué)生，改進教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“神奇的鞋子(設(shè)計發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設(shè)計課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

　　對于我負責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。