讀書實踐收獲作文600字（通用43篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的讀書實踐收獲作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　讀書實踐收獲作文600字 篇1

　　古人云“讀萬卷書，行萬里路”，但“讀萬卷書”和“行萬里路”哪個更為重要，說法不一。世間博覽群書、滿腹經綸的人不在少數，而真正能夠學以致用的人卻并不多。而能達到知行合一的人，往往有著非凡的成就。由此看來，“行萬里路”和“讀萬卷書”同樣重要，“行萬里路”甚至更勝一籌。也就是說，要想在生活中有所收獲，不僅僅要用讀書充實自己，更要用實踐磨煉自己。

　　實踐可以啟發靈感。南朝詩人謝靈運，正是在一次次游覽山水中得到了啟發，將美景描摹在字里行間，將感觸刻畫在詩詞句中，成為山水詩的開創者。由此，謝公屐變得家喻戶曉，而他的詩也被眾人傳誦。

　　“詩仙”李白在長安開啟仕途，感受到了官場的兇險，他以四川蜀道的兇險為寄托，抒發了“蜀道之難，難于上青天，側身西望長咨嗟”的感嘆;同樣，他在聽過天姥的動人傳說后，奮不顧身地踏上了旅途，也正是在天姥山感受了動人的天籟，才揮灑出了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的千古名句。可見，實踐往往可以使人收獲靈感，甚至有更大的收獲。

　　古人常以“文能提筆安天下，武能上馬定乾坤”為人生目標。文即為吸收知識，汲取養分，武則是真刀真槍的比拼。如果說文是殊死一搏前的.積蓄力量，那么武才是決定勝負的關鍵。不少人掌握復雜的數學公式，擁有豐富的知識儲備，但卻無法學以致用，讓鋒利的刀投入戰場。而有的人并沒有冠冕堂皇的學歷，卻能憑借自己在社會上一步步打拼，一點點實踐，取得了更高的成就。鑲在相框里的寶劍還沒有菜刀好使，豈不荒廢了自己的努力，舍本逐末。

　　讀書是重要，它是我們在成功階梯上攀登的動力源泉，但實踐的過程就好比不斷地磨礪自己，讓自己越挫越強。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”當你真正在實踐當中一步步攀登到了頂峰，你就會發現，你所收獲的，是別人看不到的風景。

　　讀書實踐收獲作文600字 篇2

　　我一直以為小孩子的天性是玩，一有空，就和伙伴湊在一起，嬉笑打鬧，手中每天變換著不同的玩具。至于讀書，我想只要完成老師布置的作業就可以了。自從我們學校開展了書香校園活動后，每個假期，我都要讀上幾本好書,漸漸的，對玩與讀書有了新的認識。

　　今年暑假，爸爸給我買了一本德國連環漫畫大師卜勞恩寫的漫畫書《父與子》全集。我一拿到書便津津有味地看了起來。我被書中的一個個漫畫故事深深地吸引住了，常常看得廢寢忘食。

　　首先映入我眼簾的是《引人入勝的書》這篇漫畫：一家人要吃飯了，父親發現兒子不見了，便問妻子。妻子告訴他，兒子大概鉆在自己的房間里。父親叫兒子去吃飯，來到房門口，卻看見兒子正趴在地上聚精會神地看書。兒子聽了父親的話后去吃飯了，可等了好長時間還不見父親的影子。兒子很納悶，便來到房間找爸爸，出乎他意料之外的是，父親竟像他那樣也趴在地上看他看過的書。這是一本怎樣的書呢?能讓父子倆先后被書吸引得忘了吃飯。書的魔力可真大啊!

　　我想這不就是自己看書時經常發生的事情嗎?記得有一次，我正在房間里看書，故事的精彩讓我幾多歡喜，幾多憂。我已看得渾然入境……不知什么時候，爸爸已悄悄地站

　　在了我的身后。我好奇地問：“爸爸，你怎么站在這里呢?”爸爸笑了笑，說：“我來叫你吃飯的，可看見你這么入神地看書，我想這本書肯定不錯，這不，我也看得入迷了呢?而且，爸爸發現你能靜下心來看書，不再那么貪玩了!”“那當然了。爸爸，我現在是：一日無書，百事荒蕪啊!其實，書中有很多精彩的片段，給我帶來視覺享受，可好玩了!以后，你有空，我們一起看書吧!”“好，一言為定!”爸爸爽快地答應著。回想起這一幕，我們難道不像這一對父與子嗎?是書讓我和爸爸更加親密無間。書的魔力可真大啊，我已玩在其中。

　　我繼續沉浸在《父與子》中，當我看到《孩子吵架大人鬧》中的兩個小孩因為吵架已經成為朋友，而兩個父親還在為自己的小孩相互吵架，我想這不就是現實中很多家長對待自己小孩和別的小孩發生矛盾時的.表現嗎;當我看到《差透了的家庭作業》一則時，父親因代替兒子寫作業而被兒子的老師發現后打得屁股開花，惹得我忍俊不禁，可轉念一想，這不就是現實中有些大人對小孩的溺愛嗎，他們不知道我們小孩子的思維方法和大人是不一樣的。總之，我完全被這本書中一幅幅小巧精湛的畫面吸引著，畫中閃爍的智慧之光，無言地流淌出純真的赤子之情和融融的天倫之樂，我無時不被震撼。

　　看完這本書，我深深地感悟到原來不僅僅只有玩耍才會有喜悅和笑聲，讀好的書比玩耍獲取的樂趣更大，能收獲更多的知識，體會更多生活中體會不到的東西。我希望所有喜歡玩耍的孩子，都來看書吧，讓我們在書的海洋里一起暢游吧!

　　讀書實踐收獲作文600字 篇3

　　《夏洛的網》這本書，也許你聽過，也許你看過。你的收獲一定是有的，雖然不一樣，但是也大同小異吧!

　　我就直奔主題說說我的收獲吧。這是在一天晚上，我在書柜里找點書看看時，看到了《夏洛的網》。書的封面底色是淡淡的土黃色，上面畫著一個小女孩抱著一只小豬，旁邊是一只羊和一只鴨子。可是，她們的`目光全都注視著一個不起眼的小東西一只小蜘蛛。這是什么意思?我帶著疑問坐了下來。

　　首先我先看后面的簡介，當我看到“在朱克曼家的谷倉里，快樂的生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼”時，我想這一定又是一本無聊的童話故事，可讀完介紹，我被里面的故事深深的吸引住了，迫不及待地讀了下去。

　　威爾伯是一只落腳豬，一出生就要被殺掉，是弗恩救了他。可是，不久后的一天，一個壞消息又降臨到了威爾伯頭上：一到天氣變得實在太冷時，就被殺了，變成熏肉火腿。威爾伯撲到在地上尖叫起來。然而，看似渺小的夏洛卻說：“我能救你!”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終于讓他在集市的大賽中贏得特別獎，和一個安享天命的未來。但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

　　夏洛臨死前和威爾伯的對話是最精彩的。夏洛說：“這件事本身就是一件了不起的事，我為你結網，因為我喜歡你。再說，生命到底是什么啊?我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值。誰都知道人活著該做一點有意義的事情。”

　　對，人活著就該做一點有意義的事情。這就是我讀這本書最大的收獲。

　　讀書實踐收獲作文600字 篇4

　　上星期，老師給了我們一些書，剛一發下來：“哇！”“怎么了？”“你看，《比甲骨文出現還早的文字‘女書’》《神秘的沙皇》……”驚嘆聲一片。

　　聽了同學門的驚嘆后，我也開始搶著去看。我雖然沒有像他們那樣歡呼雀躍，但我的收獲并不比他們少。

　　我讀了《比甲骨文出現還早的文字‘女書’》后，感受到了文字的種類真多，人們因為生活環境不同，文字的型態也不同。甲骨文的“災”字，是房子著火才生的災。

　　而文字中寫道：“女書以水淹到膝蓋為災。可見它是雨水多的南方人們使用的。我開始不懂它為什么叫女書，書中對此也做了介紹，書中寫道：女書只有一些南方婦女才看的懂。但是，我還是不大懂，古代女性為什么不準讀書，還發明出了與甲骨文相似的.文字呢？而且比甲骨文出現的還早？看來我們中華民族還真是個神奇而富有智慧的民族啊。

　　我讀了《李連英之謎》，我懂得了一些做人的道理：我們一定要會做人，會使家人因為我們的存在而自豪開心。書中寫道：李連英雖然是個太監，可他很會討主人歡喜。李連英知道太后喜歡自己又黑又長的頭發，專門練習了一套梳頭的手藝。后來，太后要找人幫她梳頭，李連英的手藝很快討得了太后的歡欣。一個人如果想讓別人開心，想獲得別人的信任，首先要懂得人家的心思，再按圖所驥，這樣一來自己想成功也更加容易。但千萬不要只想著能得到的好處，不然，你不真心付出，倒會使你要討好的人因為覺得你太有目的更加生氣。

　　其實，許多名人也很愛讀書，像高爾基，愛因斯坦，達芬奇都是愛讀書的人。他們從讀書中獲得了大量的知識，豐富了自己。

　　所以，我們要多讀書，讀好書，才能更加充實自己，使自己做一個對社會有用的人。

　　讀書實踐收獲作文600字 篇5

　　現代詩人臧克家說：“讀過一本好書，就像交了一個益友”。歌德也說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”

　　的確，讀書，就要讀好書。一本好書，猶如一位老師，豐富我們的知識，指引我們前進的方向，告訴我們做人的準則，開闊我們的視野，讓我們跟上社會前進的步伐。

　　讀好書，讓好書伴我們成長。在我們成長的過程中，愿大家都來與好書作伴，把好書當做我們人生旅途上的好朋友：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只有讀好書，才能開卷有益；只有博覽群書，才能使我們知識淵博；只有與好書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，品德才能更加高尚。

　　回憶一下，我已經讀了不少好書，如《格林童話》、《365夜故事》、《伊索寓言》、《雷鋒的故事》、《優秀作文》、《閱讀理解》、《唐詩三百首》、《十萬個為什么》、《科學家的故事》、《魯賓遜漂流記》、《三國演義》、《誰動了我的奶酪》等，每一本好書都使我受益匪淺，更使我深刻地理解了真與假、善與惡、美與丑、科學與創新、勇敢與堅強、偉大與高尚……讀這些好書都像是在享受精神的大餐，更像津津有味地品嘗精神的`食糧。

　　讀好書成才，讀壞書毀才。一本好書會讓你站得更高，看得更遠；一本壞書會讓你思想受到腐蝕，甚至步入深淵。讀好書使你豐富知識開闊視野的基礎，讀好書是你打開知識寶庫的鑰匙，讀好書是你走向成功大道的必備條件之一，因此好書是我們的良師益友，壞書我們要棄而遠之。

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”同學們，讓我們多讀書，讀好書，努力攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，做一個對社會更加有用的人！

　　讀書實踐收獲作文600字 篇6

　　以前讀書，渾渾噩噩，不知有什么用，只不過是聽父母老師之言，裝個樣子罷了。有次讀書，看到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我大惑不解，書中哪來的“黃金屋”，哪來的“顏如玉”，讀了半年，我怎么就沒發現呢?，后來書讀得多了，我也從中找到了答案。

　　有一次，我看到了一篇講李嘉誠事跡的文章。李嘉誠出生在書香世家，良好的家庭氛圍讓李嘉誠從小就喜歡上了讀書，但由于日軍的侵略，剛上初中的李嘉誠不得不跟隨家人去香港舅舅家避難。

　　禍不單行，爸爸得了重病，他一邊讀書，一邊照顧爸爸，希望爸爸快點好起來，但爸爸還是撒手西歸了。爸爸在生命彌留之際，告訴嘉誠：“不管生活如何艱辛，都不要放棄讀書。”爸爸的離去，使生活的重擔完全落在了長子李嘉誠的肩上。他不得不離開心愛的`學校，開始打工。在打工的過程中，李嘉誠才真正體會到了讀書學習的重要性，明白了爸爸臨終遺言的意義。

　　讀書學習成就了李嘉誠輝煌的事業，使他成為了“世界最具影響力的富豪”，盡管如此，李嘉誠還是堅持每天讀書學習，從中發掘更多的財富和資本。

　　我在讀書的過程中，逐漸喜歡上了寫作。因為讀得書多，積累的好詞好句也多，在寫作文時我常常引經據典，來闡明我的觀點。于是，我的作文常被老師當作范文讀給同學聽，還在省級報刊上發表了幾篇，并且獲得了稿酬，這讓我徹底領悟了“書中自有黃金屋”的道理。

　　讀書不在多而在精，只要讀完一本書后能對自己有所啟迪，就不算白讀。做客《百家講壇》的主講，哪個不是博覽群書?哪個不是見解獨到?

　　讀書不是一句空話，只有用心去讀，才會有所收獲。

　　讀書實踐收獲作文600字 篇7

　　讀書如果不與實踐結合，那么收獲也只不過是天邊的浮云。——題記

　　讀書·小巷舊憶

　　一本關于北京往事的書勾起了我對小巷的興趣，書上寫北京的小巷幽深靜謐，充斥著溫馨與安寧，承載了無數小巷人的回憶。“只是一條窄窄的、幽靜古樸的小巷，卻和我們有著無比深厚的感情，每每走進小巷，看著熟悉的紅墻碧瓦被陽光覆上一層金黃的薄紗，數著來往或是盤旋的飛鳥，無數回憶涌來，那是我們的.青春。”讀過這段話，我對小巷有了不一樣的遐想和憧憬，便希望能親身探訪，切身體會小巷的美。

　　實踐·探尋南巷

　　初入小巷，一陣悠揚的二胡聲彌散在空氣中，也縈繞在腦海中，那一刻足以讓人享受心靈的寧靜與感動，那正是城市中沒有的幽靜愜意，那是小巷的聲音。拐角處一家雜貨店，木質招牌上方正的掛著“北京故事”，走進店里買下一瓶小巷中炙手可熱的北冰洋飲料，一絲冰涼甘甜滑過喉頭，這是小巷的味道。

　　深入小巷，悅耳的二胡聲仿佛越來越近，屋頂瓦片上招呼同伴的鳥的叫聲和著這曲調探入耳中，這是小巷獨有的悠然閑趣。院落門前竹椅上靜默地看著孩童們嬉戲的帶著笑靨的老人，身旁微笑著織圍巾的慈愛的母親，純真快樂玩耍的孩子們，這是小巷孕育的樸實的人們。這一切都與書中相仿，卻又有些不同，窄窄的小巷承載了太多歡聲笑語，讓小巷人們樂享浮生，這一幕幕，如書中所說，培養了人們與小巷的感情。

　　收獲·感觸良多

　　日薄西山，光影斑駁，我已有了不少收獲。一步步背離小巷，回到屬于城市的喧囂，那悅耳的二胡聲消弭于身后的小巷中。在這里，我尋覓到了書中所寫的幽靜古樸，探訪到了巷中的溫馨與安寧，更感受了小巷中獨有的北京氣息，這感受是讀書無法給予我的收獲。

　　讀書實踐收獲作文600字 篇8

　　人生中有許多事情讓人念念不忘，同樣，我也是，有一件事情讓我至今記憶猶新，仿佛是昨天才發生似的。

　　期中考試剛考完，數學卷子發了下來，一看，我傻眼了，我才考了87分！這時，老師說了句：“讓家長看下卷子，然后在卷子后面寫評語。”老師這輕輕的幾句話卻深深刺痛了我的心。當我垂頭喪氣地回到家，爸媽問我考試分數下來了嗎？

　　考了多少分數？我的腦子里頓時有兩個小人在打架，一個說“一定要誠實，誠實是金！你要說出實話!”另一個卻說：“我平時又不騙爸媽，這次騙一次，不算什么。“最后，我經不住誘惑，便假裝用開心的口氣說：“我考了97分。”爸媽臉上露出了會心的'笑容，我卻心驚膽戰，生怕爸媽知道了我在騙他們，突然一個問題在我的腦海里閃過：評語怎么辦？于是，我在心里安慰自己：平時，都是媽媽給我寫評語，我最熟悉媽媽的字跡！

　　可媽媽似乎看出了我的異常，叢書包里翻出我的卷子，看見了那鮮紅的87，我想很快就有一場暴風雨來臨了。媽媽卻沒有那么做。突然，她起身拿了一張白紙、一支鉛筆、一塊橡皮，在紙上用鉛筆大大地寫上了兩個字：欺騙，又拿橡皮擦掉了，她坐到我身旁，語重心長地對我說：“你剛剛的欺騙，就像那張紙上的‘欺騙’兩個字一樣，雖然它已經被擦了，看起來天衣無縫，可上面還留下了痕跡，孩子，紙是包不住火的！”聽了這一番話，我慚愧地低下了頭，也了解到了媽媽的良苦用心。從那以后，當我再想欺騙他人，便會想起母親的話，是那句話，讓我至今受益匪淺。

　　讀書實踐收獲作文600字 篇9

　　懂得讀書的人就會體會到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”是怎么回事。喜歡讀書的人，時把心思投入進去，身臨其境。在書中他看到了雄偉壯麗的山川河流，看到了天真活潑的童年時代；在書中他同作者一同體會到成功的喜悅與失敗的悲傷，一同欣賞優美的歌曲……勉強讀書的人，在書前心在外只是應付式，馬虎瀏覽一遍。

　　什么也沒看到，什么也沒體會到，時間去逃去如飛，浪費了精力，浪費了青春……讀書就像作畫有的人畫出了春天的生機，夏天的綠蔭，秋天的'收獲，冬天的希望。而有的人卻畫出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀。畫的色彩如何，全取決于作畫人本身對讀書的態度。

　　所以讀書是不能勉強，不能馬虎的。就像讀《魯濱孫漂流記一樣》如果只讀“書中主人公在一個荒無人煙的小島上生活了二十多年。”就不會體會到主人公的堅強勇敢，只會想到主人公在文中怎樣受罪；就不會想到主人公最后回到了祖國，就會想到主人公最后被折磨死了。

　　可堅持不懈的讀書的人就會知道主人公不但克服困難還活著；在島上搭了帳篷；還在島上種了莊稼；還養了與多山羊；還和野人成為好朋友。認真品味的讀者就會體會到一個人生活的孤獨無助，體會到得到朋友的那般興奮不已；以及體會到上了船時，克服困難后船長答應載他們回國的那種激動的心情。

　　而馬馬虎虎人的永遠也不會明白那種種心靈。活動反而還會覺得主人公在哪里都訂了居了不愁吃穿不要回國更好……你看他們又多大的差距！所以我們要想身臨其境去感受作者所看時、做時、明白時……。

　　讀書實踐收獲作文600字 篇10

　　唯書有色，艷于西子；唯文有華，秀于百卉。讀書的過程如甘泉洗去心中的負荷，如清風拂去心頭的塵埃，于此，人的心靈圣潔清澈。

　　書，告訴了我許多許多。

　　書，因我的閱讀而精彩。

　　從書中，我漸漸讀出了朱自清的雋永、錢鐘書的淡薄、魯迅的辛辣、冰心的`委婉；也明白的屈原投身汨羅江的壯烈、辛棄疾憂國憂民的情思、文天祥為國家舍生取義的悲壯、保爾鋼鐵般的堅強，我還讀出了紀伯倫睿智的思維、莎士比亞巧妙的構思、托爾斯泰敏銳的洞察力、凡爾納豐富的想象力以及馬克·吐溫絕妙的幽默藝術。

　　我欣賞陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適自然；我喜歡王維“明月松間照，清泉石上流”的明快清朗；我偏愛李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇特思緒；我也敬佩文天祥“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的豪情壯志，我還欣賞龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神。

　　從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我親眼看到保爾童年時艱苦的生活，長大后，在鐵匠朱赫來的帶領和冬妮亞的支持下，終于成為一名光榮的布爾什維克，讀到這里，我不禁對保爾身上的革命精神贊嘆不已。

　　“越千年，觀世事紛壇滄海橫流；展宏圖，問蒼茫大地誰主沉浮；有所思，唱江山如畫志在千里。”毛主席的詩詞已成為一種藝術。“霜晨月，馬蹄聲碎、喇叭聲咽。”“萬木霜天紅爛漫，天兵怒氣沖霄漢”……書，向我展示著中國一代偉人的智慧。

　　孤獨時，書是益友；憂悶時，書是敞開的窗戶；陰霾時，書是燦爛的陽光；意冷時，書是熊熊的火焰……

　　讓我們每個人都開始自己的收獲讀書行，讓書中的知識來填充我們的大腦，這樣，人才不會活得空虛啊！

　　讓書永遠陪伴我們的生活吧！

　　讀書實踐收獲作文600字 篇11

　　我媽媽經常對我說：“千里之堤，毀于蟻穴。”那是因為我非常粗心。每次做應用題時，我總是因為那么一點兒計算錯誤而不能全對，每次媽媽這么說，我都不以為然。心想：不就是計算錯誤嗎？又不是不會做，沒什么大不了，以后細心就是了。今天，我讀了《挖掘孩子潛能的101個勤學故事》里有一篇叫《騙人的教授》的故事，讀了這個故事才知道粗心的危害。

　　這個故事講了在一所大學里有一個方教授，他講課不但風趣幽默，講課水平也是一流的。有一次，他要上課了，學生們奇怪的.是他拿了三個瓶子。他一一介紹說：“這個瓶子裝的是煤油，這個是酒精，這是醋酸。”他便在3個瓶子中取一點兒放在一個空瓶中。用中指蘸了一點品嘗了一下，臉上露出陶醉的笑容。學生看著直流口水，連忙一個接一個地用手去蘸著品嘗，大家都表現出一副痛苦的樣子。這時方教授說：“看你們的樣子就知道你們沒有細心觀察我。我是用中指蘸的，你們是用食指蘸的。”以后，學生們再也不粗心了。

　　我想確實小毛病并不小，飛機會因為失去一顆螺絲釘而不能飛翔；電腦會因為一點小故障而拒絕運行。而這一切都是因為粗心大意，不注重細節造成的。其實，不管是考試還是平時的作業，我們都要用細心的態度來對待，做學問，做研究，更是馬虎不得。這個道理很淺顯，但不是每個人都能意識到的。做事粗心大意，是很多人都有的壞毛病，有些時候這些毛病看起來沒什么大不了，可有時會導致致命的危險。

　　今天，你可能是因為粗心，考試少得了一分；明天，你可能因為粗心，讓國家損失億萬財富！記住，小毛病并不小。

　　讀書實踐收獲作文600字 篇12

　　談起“讀書”，沒有人會否認它的必要性，因為讀書是獲得知識的一種重要途徑，但這也僅僅是獲得知識的一種方法而已。

　　這里不得不提一下中國古代著名的歷史典故――紙上談兵。戰國時期，趙國的名將趙奢的兒子趙括，他自幼飽讀兵書，講起軍事上的策略，就連他的老父，那個八大名將之一的趙奢，也都不是他的對手，但是趙括的軍事實戰經驗卻極其匱乏。不過趙王很欣賞他對兵法的了解，于是在他的父親過世后，將兵權交給了趙括，讓他帶領趙國的大軍同另一位秦國的名將白起一戰，趙括自以為自己此戰必勝，就立下軍令狀。缺乏實戰經驗的趙括與身經百戰的白起相戰，注定會失敗，四十萬大軍全軍覆沒，而趙括的家族也差點滿門被滅。

　　是啊，趙括他自幼讀兵書，對于書中的知識他父親也甘拜下風，但是他上了戰場卻不堪一擊。可見，讀書雖然是必要的，但是實踐卻是必需的。

　　其實，古人一直在提醒我們，實踐要遠比讀書重要。劉彝，宋朝的.水利專家，提出了要“讀萬卷書，行萬里路”的主張。明朝的地理學家徐霞客，更是為了實踐自己從書中學到的知識而跋涉過千山萬水，從而實現對知識的突破。

　　而如今的教育也是如此。課程中，教師不光只教授知識，還會通過實驗來驗證我們所學過的知識，比如物理化學課的實驗，這又何嘗不是一種實踐？

　　對于我們而言，不光要讀課本，更要去實踐，因為實踐是另一種獲得知識的重要途徑，并且是對書本知識的轉化。書本上的知識終究是前人的經驗，我們如果只是站在前人的肩膀上，那么也就只有前人的高度；只有通過自己的實踐，才能實現知識的突破，達到一種更高、更遠、更深的境界。

　　因此，要讀書，更要實踐；要學習，更要深思，才能有所收獲。

　　讀書實踐收獲作文600字 篇13

　　我是一個熱愛看書的女孩，我家有很多很多的課外書。很小的時候媽媽就有意在茶幾上，沙發上，床頭邊擺放了各種書刊，讓我能夠隨手拿起，隨時閱讀，就這樣，我不知不覺地養成了熱愛讀書的好習慣。

　　雖然我讀的書很多，但是速度很快，所以囫圇吞棗、淺嘗輒止，大有不求甚解的味道。于是，晚上躺在床上，我總會拿著一些我理解不了的書再認認真真地品味，直到有些倦意時再安然入睡。記得有一次，我讓媽媽在網上幫我訂購了一套我夢寐以求的校園小說，剛按下確定購買鍵時，我小小的.心怦怦跳個不停迫切希望馬上能收到。快遞終于到了，我興奮地拆開包裝，拿出一本，津津有味地看了起來。首先吸引我的是故事情節，再是主人公的趣事，一分鐘，十分鐘，三十分鐘……我忘記了時間，直到肚子在“抗議”時再依依不舍地放下書。

　　當然，醉心閱讀也讓我得到了報償，低年級時，我的作文經常被老師當作范文在班上朗讀，進入高年級，榮幸加入宣城小記者團這個大家庭，這是一個施展寫作的好平臺，我的作文連連被采納，還榮獲“優秀小記者”稱號。而這些作文中的好詞好句都來自于課外讀物，這使我悟得了一點兒道理：課外閱讀，也就是人們所謂的“閑書”，它里面的好詞好句甚多，不但可以提高寫作水平，還可以陶冶情操。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。讀書的好處有很多，我癡心閱讀的趣事數也數不盡。也希望大家多多接觸書籍這位好朋友，

　　讓我們一起在書籍這片海洋里快樂遨游，一起分享收獲的喜悅！

　　讀書實踐收獲作文600字 篇14

　　至今，我閱讀過的各類書籍不少，但只有在指尖觸摸到古人留下的優雅名句時，一種感覺油然而生。

　　厚重的書籍像士兵一般排排佇立在格式分明的書架中。

　　略微泛黃的封面下偶爾有幾頁紙角翹起，翻開輕柔的封面，陽光從窗外不偏不倚的從鏡子中反射在書頁上，再重重地投射在一字一句間，我掀過一頁，陽光在書頁間留下灰色的'弧線，我能感覺到空氣在呼吸，緩緩的進行。陽光溫煦，一直跟隨書頁的掀動而使弧度愈來愈小……

　　“小軒窗，正梳妝”。我仿佛隱約看見一位素顏女子，端坐在銅鏡前，許久，伸手將珠花佩于似乎早已梳理完畢的發髻上，仔細打量后，又小心取下，目光又再次隨之掃視著銅鏡前那一排再一排的珠花、簪釵。我隱約能感到她的憂慮，可她又是為何而生愁緒？我試圖開口詢問，眼簾卻被突如其來的強烈光線閃的不得瞇住了眼，我抬眼望望，原是陽光……

　　我略微一笑，卻儼然發現自己佯倘在歷史長河中，穿越時空，我回到了他、她作詩時的場景。

　　一句“物是人非事事休，欲語淚先流”。我看見了，我看見她頷首低眉，獨自一人依坐在美人靠上黯然拭淚，此刻我明了，毫不需繁瑣的花樣翻譯，我已清晰了解到她的痛楚。

　　又是一頁……

　　“年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休，天下英雄誰敵手？曹劉，生子當如孫仲謀”！此刻我已不忍再去仔細“觀看”，可以在腦中輕易的找到，那個戰火紛飛的年代，兵荒馬亂，仰天長嘯時的恢弘磅礴之勢，曾歷練出多少英雄！三國鼎立，天下形勢隨之分明，一位位胸懷大志的英雄，懷揣理想和抱負度過花樣年華，再慢慢走過白發蒼蒼的漫長日夜。這一生，他們擁有過戰場、勝利、失敗。與無數次死亡擦肩而過，可他們何曾畏懼！

　　雄心壯志，甚至是一統天下的野心勃勃，在他們的身上和靈魂中凸顯的淋漓盡致！

　　曾經氤氳過的歡樂、悲傷、眼淚與笑聲充斥在我的耳中，我不禁為之一震。

　　我刻意讓自己沉浸于此，返回時，我已滿載一船星輝……

　　讀書實踐收獲作文600字 篇15

　　“書是全人類進步的階梯。”這是高爾基心目中的書；“書是全人類的營養品。”這是莎士比亞心目中的書；“讀過一本好書就像交了一個益友。”

　　這是藏克家心目中的書。而在我心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟，載著我在知識的海洋里遨游；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。小時侯，我就和書有了不解之緣。那是個布滿彩圖的世界：白雪公主和七個小矮人真誠地邀請我去做客；灰姑娘跑來向我訴說她的不幸；小紅帽興奮地告訴我她是怎么樣智斗大灰狼的經過……

　　現在，我已經是一位六年級的學生了，即將告別小學走向中學，要復習好功課，平時很難擠出一點兒時間來讀書，因此，我只能中午和晚上擠出一點兒時間來看書。書中的內容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會到了喜怒哀樂。有時書中的人物做出滑稽的表現讓我感到欣喜萬分；有時書中的人物做出那令人敬佩的道德行為，讓我為之感動；有時書中的人物損人利己，讓我感到十分憤恨。只要我捧上書，就像坐在扁舟上遨游在無邊無際的知識海洋里。有時竟然忘了時間，忘了吃飯，如癡如醉。

　　《童話世界》豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《格列佛游記》等一些名著，讓我領悟到了大作家神筆下的風采……雖然我的年齡不大，不懂得什么是真感情，但我曾為《水滸傳》的`108將發出嘆息，為《三國演義》中的結義情深而感動，更為《西游記》中的師徒四人化險為夷，最終取得勝利而歡呼雀躍……面對這一本本好書，讓我融入書中，走進人物的心里……我為我有這金色的童年而感到慶幸，感到幸福，感到快樂。

　　從而，書成了我生活中必不可少的一部分，書讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書中汲取更多的知識，為祖國的發展、建設做出貢獻！

　　讀書實踐收獲作文600字 篇16

　　文學經典，猶如一棵棵大樹，繁盛的枝葉過濾著浮躁、平庸、虛無的沙塵，深茂的根系汲取著宏大、高尚、開闊的精神營養。

　　小時候，我認為最幸福的事情莫過于躺在媽媽的懷里，聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時，我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地聽，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主中，明白了什么是惡毒，什么時候是善良。所以，從那時起，我只要見到流浪狗，都會毫不猶豫地拿出自己的東西，把它喂飽；也是從那時起，我只要見到大街上有乞丐，我也會義不容辭地傾其所有，助他一臂之力。

　　從讀書中，我懂得了善良與樂于助人。

　　上小學時，我偏愛讀《西游記》。喜歡孫悟空的正義、勇敢、機智；喜歡豬八戒的樂觀、幽默；喜歡沙僧的忠心耿耿，老實苦干；喜歡唐僧的慈悲情懷。還記得那時，我自己一個人玩角色扮演，總想把這些優點集于一身！不過，此時，這早已成為我的人生態度與信條。

　　從讀書中，我收獲了做人的道德水準。

　　隨著年齡的增長，此時的我又迷上了《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾用一生告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人，在生活的巨大壓力中戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起的時候，才會創造奇跡。正如保爾在憑吊女戰友娃蓮的墓地時所說的“人最寶貴的.東西是生命，生命屬于人只有一次。人一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。”我把這句話寫在日記本的首頁，更把它銘刻在我的心里。

　　從讀書中，我明白了生命的意義。

　　短短十幾年光陰，是書籍，把遼闊的時間澆灌給我，把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給我，把無數的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現給我。漸漸地，我在讀書中不斷地成長。

　　讀書實踐收獲作文600字 篇17

　　自今年上小學開始，老師就讓我們在家親子閱讀，班里還辦了圖書一角，供我們閱讀。

　　這樣一來，我們班的小同學們，對閱讀的積極性非常高，每天都有小同學來圖書角換書。

　　我也每天堅持和媽媽或爸爸在家看書，剛開始的時候，爸爸媽媽和我一起讀第一遍，我在自己讀第二遍或第三遍，看到不認識的字后，就問坐在我身邊的爸爸或媽媽，就這樣每天堅持著。

　　直到昨天中午吃完飯后，爸爸說：“你上床睡吧”，我躺在床上，翻來覆去，睡不著真無聊啊！這時，我發現床頭上放著，爸爸和我前天，才去新青年書屋買的，笨狼系列《笨狼的學校生活》，我隨即拿到手里，翻開看了起來。

　　我越看越被里面的故事吸引了，我一頁，兩頁，三頁……的往下看著，當我看到“井底之蛙”這個小情節中，有一條十米長的眼鏡蛇小姐，給笨狼出的一道題，說一只青蛙在一百米深的井里，他白天往井上跳三米，晚上又退下去兩米，他要多少天才能跳上井來？棕小熊說：“100天！”淘氣猴說：“97天”胖小豬和小狐貍都沒說出答案，教室里亂成一鍋粥，看到這里，我停下來想了一下，是98天跳上來才對，我立刻大聲喊爸爸快來一下，過了一會，爸爸進屋就說“你怎么沒睡覺啊！在干嗎呢？”我說爸爸你看，這故事書里有道題，我想是不是要98天才能上來啊！爸爸看了看書說：“那你是怎么知道的啊”？我說白天上三米，晚上退兩米，也就是一天一米啊！97天上到97米，到了98天上三米就上來了，就不用再退了啊，這時我看到了爸爸的笑……

　　可是爸爸又疑惑的問我，黃瑋卓你看了這么多頁書，這上面的字，你全認得，我點點頭說差不多是吧！不信你挑我看過去的'讓我念給你聽，爸爸往前翻了翻找了一段說，你念念，我很快準確的念完了，爸爸又笑了。

　　這時爸爸摸摸我的頭說：“這段時間你看書收獲了不少啊！看來你該慢慢的去丟掉，看書的拐棍了啊！”

　　讀書實踐收獲作文600字 篇18

　　《收獲之書》在西方只有豐富多彩。只有文，展在花叢中。閱讀的過程就像一股清泉沖刷掉你心中的重負，就像一股涼風拂去你心中的塵埃。在這里，你的心是神圣而清晰的。這本書告訴了我很多。因為我的閱讀，書很精彩。從書中，我逐漸讀懂了朱自清的意思，錢鐘書的冷漠，魯迅的尖刻和冰心的委婉。我也理解屈原對汨羅江的英雄般的奉獻，辛棄疾對國家和人民的關心，文天祥對國家悲壯的犧牲，還有保羅鋼鐵般的力量。我也讀過紀伯倫的智慧思想，莎士比亞的聰明想法，托爾斯泰的敏銳洞察力，凡爾納豐富的想象力和馬克&米德。吐溫優秀的幽默藝術。我欣賞陶淵明在南山東籬下采菊的閑適。

　　我是王力可魏的月光，在松樹林里，在溪水清澈的水晶石里。我更喜歡李白直接飛到第三千英尺，這被懷疑是銀河下落九天的奇怪想法。我也很佩服文天祥，他自古以來就沒有死過？我仍然欣賞龔自珍對保護花朵的奉獻，而不是無情和變成春泥。從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我親眼目睹了保羅小時候的艱苦生活。長大后，他終于在鐵匠朱的領導和董妮亞的支持下成為了光榮的布爾什維克。當我讀到這里，我不禁欽佩保羅的革命精神。再過一千年，世界將充滿爭端，海洋將充滿逆流。制定一個宏偉的計劃，問問誰在這片廣闊的`土地上負責起起落落。想想吧，像一幅畫一樣歌唱這個國家，目標是一千英里。毛主席的詩成了一門藝術。在寒冷的早晨，馬蹄聲被打破，喇叭聲被吞沒。成千上萬的樹被霜覆蓋，天空是紅色的，燦爛的，天空的士兵被激怒，充滿熱情。這些書向我展示了中國一代偉人的智慧。孤獨的時候，書是好朋友。沮喪的時候，書是打開的窗戶。

　　多云的時候，書是燦爛的陽光。天冷的時候，書是一團燃燒的火焰，讓我們每個人開始自己的收獲，讓書中的知識充滿我們的大腦，這樣人們就不會活著。讓書籍永遠伴隨我們的生活！

　　讀書實踐收獲作文600字 篇19

　　窗外小地里的三棵棗樹，已有四五年了，長的高高大大，蓬勃旺盛，讓人一進家門就能從窗戶上看到生機勃勃的景象，遺憾的是這些樹個個結的果很少，因此，丈夫不斷的給他們噴藥，希望能夠多坐果，但年年都是失敗。今年我們看著滿樹滿枝的棗花，不禁喜至心頭，丈夫又想希望于農藥能夠坐果，結果又是凋謝了很多的.花，我一陣怨言，他當然又一陣不快。

　　一日起早，信步陽臺，忽見窗外一片喜景。幾乎所有的棗樹側枝梢又剛剛長出新葉，且又生出很多的棗胚，看來還有結果的可能，再看，陽臺上一直擺放的盆景也分別有開花的，有長出新芽的，尤其是那兩朵并蒂開放的小花紅的簡直耀眼，這不禁令我十分驚訝，因為，我幾乎每天都要給它們澆水，沒想到卻沒發現什么時候有了花蕾。還有那兩盆金邊琥珀的底部也陸續地長出了對稱的兩個小芽，那樣綠，那樣翠，不由人凝神注目，望著這所有的一切，我的心情豁然開朗，感覺世間一切還那么美好，希望就存放在每一個時間里，要用心地去等候，去發現，去體味，去欣賞。這需要耐心，需要時間，需要機會，更需要不失信心地去創造，去奮斗，去爭取。我找到了這個結果的原因，首先是最近雨水多，其次是因為天熱，我們都增多了澆水的次數。

　　其實，人間很多的事也是這樣，不要去亂想結果，只要堅持每天的辛勞，護養，付出，一般來說，功夫不負苦心人，有付出，就一定有收獲。人所做的每一件事，不一定都有結果，但看到好結果的感覺一定是都歡欣鼓舞的。所以，為收獲我們該收獲的，為享有我們該所有的，我們就要盡力地去拼，去做，去付出。付出是一種享受，給于是一種幸福。萬物有情，真情可以感天動地，我們要用善心，用真情，善待每一個人，善辦每一件事，不可不作為，盡力求最好。

　　蒼天在上，賜我們一家幸福快樂吧。

　　讀書實踐收獲作文600字 篇20

　　炎炎夏日，陽光灑進屋內。我坐在窗邊，翻開書。窗外36度的高溫，降下來了。隨著一頁頁白紙黑字翻去，左邊的書頁逐漸翹起，我不得不騰出一只手壓著它們，以免正在降下去的溫度又彈回來，讓我的心又燥熱起來。

　　上學那會，總是在課桌肚里留一些愛看的書，偏偏還要在老師講課的`時候看，倒是平添了幾分緊張，幾分僥幸。只不過，有時運氣不太好，老師在窗口查崗，那么課桌肚里的“小慶幸”便絲毫不存。課后，少不了辦公室喝茶之類的環節。

　　趁著假期，終于可以光明正大地拿出書來看，可偏偏遇上這么炎熱的天，但我還是硬著頭皮拿出了書本。我總覺得，書里有好多故事，有我知道的，也有我不知道的。如果偶然讀到自己之前見過或看過的文章，內心便會燃起一種自豪感。你看，我知道這篇文章在寫什么，我就算不看也知道。嘿嘿，我可真厲害呢。

　　我喜歡聞書香，因為每本書都有只屬于它自己的氣味。我曾經一度靠著聞香來找自己閱讀的書，所以有時候好幾天都在讀一本已經讀了好幾遍的書，但不會覺得煩，只會覺得，這本書與我有緣啊，我一定要好好讀。

　　我喜歡陽光照在字上的顏色，它不是黑的，是泛著光的，是亮的，是好看的。其實每次用筆在書頁空白處寫下感悟或賞析文字，我心中都帶有不舍，覺得自己玷污了這本書的純潔，可是仔細一想，正是因為我留下了品讀的痕跡，這本書才會變得更加有價值更加珍貴。寫完我總是斜著頭，從旁邊彎著腰去看，看墨水從筆尖淌出，源源不斷般地在書上留下自己的印記。那時的我，眼睛里有光。

　　無論多么炎熱的夏天，只要靜下心，專注地走進書中，就滿足了！

　　讀書實踐收獲作文600字 篇21

　　有那么一樣東西，在逆境中給你慰籍；有那么一樣東西，在寒冷的冬天給你一束柔光；有那么一樣東西，在你迷茫時為你指引航向；有那么一樣東西，你永遠也無法舍棄它。

　　當你仰望星空時，你是否會因為太陽的光芒耀花了眼？當你觀賞到宇宙的浩瀚時，你是否因自己的渺小而悲嘆？當你惋惜時間的流逝時，你是否會感到自己的碌碌無為？朋友：不要悲傷！不要氣餒！捧起你手中的書，細細品讀，你就會發現一切都只是暫時的，你還有時間，有資本去做你想做的事，你就會知道前方有多遠的路等待著你去走，到那時，你就會明白古人說的“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”對于你將來有多大的.啟發！

　　書有多種分類，每個人都有自己喜歡的那一類書。而相較之下，我最喜歡閱讀的莫過于那如涓涓細流滋潤人心田的散文了。

　　閱讀散文，并不是揣度深邃寓意，揣摩其中的情感流向，更多的我能聽到書中囈語。于散文遨游：秋雨先生領我在霜雪的陽光道外尋覓敦煌舊事，聽到敦煌沉穩而又悲哀的搏動與嘆息；張愛玲點燃一株熏香，在煙霧裊娜中我仿佛回到舊上海，聽旗袍飄逸拂動的韻律，人力車穿梭其中生命的艱辛喘息；三毛帶我一路闖過西班牙、撒哈拉大沙漠，我仿佛耳聽沙漠上血陽駱駝的低低幽嘆……

　　捧一幀書冊，看史事五千，品一壺清茗，行通途八百。無須走馬塞人，便可看楚漢交兵，無須程門立雪，便可聽師長之諄諄教誨。

　　書是燈，讀書照亮前方的路；書是橋，讀書接通彼此的岸；書是帆，讀書推動人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩。

　　讀書實踐收獲作文600字 篇22

　　讀書，是一種快樂；讀書，是一種享受；讀書，是一種幸福。

　　我是一個非常愛讀書的女孩，讀書，讓我學會了許多我以前不曾知道的知識；讀書 ，提升了我的境界。我從書中體味著百味人生：有痛苦，有歡樂；有悲傷，也有幸福。

　　爸爸媽媽從小支持我讀書，他們也為我買了很多的書。因此 ，我也擁有了很多的書。在老家的時候，媽媽就為我買了好幾百本書呢。可來到濱州后，爸爸媽媽說學習也不能落下，允許我每周買兩本書來讀，可我一點兒也不滿足。我就像一只貪婪的小狗，在啃著自己喜歡的“骨頭”。

　　媽媽說，要提高自己的閱讀速度，這是小學階段應該達到的一個目標。現在，我讀的已經非常快了，600頁左右的.書，我一個小時就能讀完。怎么樣？我的閱讀速度是不是已經達到了一定的要求了？你們可要像我學習喲！（嘿嘿嘿……我是不是一個很自大的女孩呀！）

　　因為媽媽特別支持我讀書，所以，每天，我都有足夠的時間遨游在書海里。讀明曉溪的言情小說 ，我感到非常幸福，很想變成故事中的女主角，因為她們是那樣的純潔。（不過，我本人也是很善良單純的一個女孩喲！）讀《大宇神秘驚奇》、《冒險小虎隊》、《查理九世》時，我又感覺非常恐懼，但是好奇心促使我會堅持讀下去。不過還好，每次到了結尾我都會感到很輕松，也會大大的舒一口氣。

　　在讀書這件事上，我得感謝我的媽媽，是她引領我走入了文學的殿堂。在文學這個神奇的殿堂里，我快樂的游弋著，品味著。我總感覺，今生能愛上讀書，是一件多么快樂和幸福的事。

　　讀書實踐收獲作文600字 篇23

　　身邊有這樣的人，非常認真的讀書，從頭讀到尾，是個特別喜歡讀書的人，因為堅持的原因還是讀了不少書。讀書沒有記筆記的習慣，也沒有自己思考的能力。我認為一個人只讀書是沒有用的，因為這樣子不管多少本書都不會有進步的。

　　因為還小，所以可能有點讀不懂，比較深刻的.書。例如《百年孤獨》這本書，我記得有一次在打車的時候，司機師傅跟我聊到這本書。因為是業余工作，是司機師傅的話，我會覺得他并不是一個普通的滴滴司機。當我與同伴提起，我要把《百年孤獨》這本書看完的時候，司機師傅明顯驚訝，我這年紀，在看這本書。

　　司機師傅解讀的非常深刻，從這本書，還說到了中國的近代史的狀況。并且覺得我這個年紀，讀懂這種書是一種難得。其實我并沒有看完，所以我還并不是完全的懂。但是也覺得有些悲涼的感覺，但我相信不僅僅如此。

　　但是同樣讀完這本書的我的那位同學，卻只是單純的認為這一本書不怎么樣，甚至有些惡俗。每個人都在說，都有自己的見解，我并不想去反駁他什么，只是我覺得，不要等我問他，問他看完書的感受之后，他才會思考自己為什么看這本書，知道這本書講了些什么。而是在他讀書的時候就應該去思考這些問題，只讀書不思考是一件很恐怖的事情。讀的書多，你也不會懂的什么的，也許你懂的那些淺顯的道理，但是你懂不了其他弦外之音，你也懂不了自己。

　　讀書，是一件很平常普通的東西，卻是我們最大的財富。我們拿出時間去看書，同時也是與書對話，不要一味地以為書只是書。

　　讀好書，但不要只讀書。

　　讀書實踐收獲作文600字 篇24

　　書籍是人們獲取知識的最好渠道。書籍讓人擁有知識，讓人變得聰慧，讓人明辨是非，讓人明白什么是善與惡……

　　從我小時候起，就被書香包圍著。每天早上起來，爺爺就教我讀唐詩宋詞，“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌……”這些一直縈繞在耳邊，想忘記卻又難以忘卻。起初我開始是非常討厭唐詩宋詞的，因為我覺得它們太復雜了，怎么背也背不下來。每背一首，都要絞盡腦汁。

　　但后來我卻愛上了讀書，那還是得感謝一個人——我的叔叔。我的叔叔是一個文靜的書生，如今卻是一名教師。在我小時候的一個早晨，我拿出書來大聲朗讀，聲音起起落落，七上八下的`，難聽極了。我的叔叔今天來爺爺家拜訪，碰巧聽見我讀書，他便轉身走了過來。我反頭一看，只見他皺緊眉頭跟我說：“讀書可不能這樣讀，不然讀出來的文字就像逃荒的難民一樣。讀書就應讀得有感情、有節奏感，這樣才能讀得悅耳動聽。他給我示范了一遍，我頓時感覺到火山在爆發一樣，特別有激情、有層次感。

　　可是，我不管怎么讀都讀不出書的那種韻味，我想可能是我年紀尚輕，領悟不出文字里的含義吧！但我勤加練習，果然如書中所說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我有一次讀給小區的人們聽，他們都紛紛叫好，為我鼓掌，頓時我心里有一股自豪的熱流噴涌而出。沒錯，就是從這次起，我就與書結下了不解的緣分，難舍難分。

　　讀書使我快樂、使我興奮、使我永遠都保持著一種激情，永遠不會消耗掉落。讀書也可以給別人帶來快樂與自信，相信我吧，讀書真是個好方法，所以不愛讀書的人趕緊去讀書吧！

　　讀書實踐收獲作文600字 篇25

　　記得小時候，拿到一本《一千零一夜》，我會迫不及待地讀完它，沒過兩三天，一本厚厚的書就看完了。一些名著像《西游記》等等，四五天就能看完。每每看完后便很驕傲地跑到爸媽前面好好地吹噓一番，但換來的只是一聲聲哀嘆聲。失望之余，我固執地認為他們不懂得欣賞，不會夸獎人。然后關上房門，獨自一人，享受讀書。

　　現在長大了，竟然發覺，書可以反復看。于是遇上一本好書，我總會幾次三番幾次三番地讀了又讀。而讀書時分，我是不會規規矩矩地用寫作業或是上課時的樣子來看書的。我最喜歡盤腿坐在床上，彎著腰，俯下身子來看，這樣便會有種特別舒服的感覺。一段時間后，當腰酸背痛之際，我就再換另一個動作，趴在床上看。為了不使眼睛和書本太過親密，我就在胸前放上一個軟軟的枕頭。這樣在反復交換姿勢的快意中盡情享受讀書的'美妙。

　　小時候節慶日別人送我書，我會纏他再送我個旺旺大禮包，否則就不看書。也許很多人都不明白，讀書和大禮包有什么關系呢？其實，這純屬個人的嗜好。我看書時喜歡不停地吃東西，偶爾遇上美味，吃完東西才看了一頁書，精力也就無法集中在書上，但我卻認為是享受，消耗著腦力，補充著體力，兩者相得益彰，讀書便顯得悠然自得了。

　　另外，讀書也挑剔環境。我喜歡在我的房間讀書，很溫暖，很松懈，很自由。我也喜歡在下雨天讀書，聽著窗外的雨，品著面前的書，點點滴滴，字字句句，怡然自樂。

　　書本是我的鐘愛，讀書是我的興趣。沒有功利，沒有目的，所以讀書便是讀書，讀書便是享受……

　　讀書實踐收獲作文600字 篇26

　　電視還是離開了我的視線，我倚著床，看著這根最后的電線，它想擺鐘一樣，搖來擺去。

　　他們的房間緊緊地關著，我看著空蕩蕩的客廳，電子產品快樂地從我眼皮底下飛走了。我垂喪著臉回到了自己的'房間。里面暗得很，原來樓下亮堂堂的，現在連一盞燈都沒有。北風吼著，我躥進被窩里，窗戶都忘關了。

　　客廳的電視還在，卻不知遙控去哪兒了，我是找到了寶藏沒鑰匙。存著希望的火又沒了，心里便成了空洞，沒了電視，也沒了家。

　　“沒有時間，再說我們家要住酒店，難道你想讓我們把人家的電視開了？”等于計劃去上海玩的，卻把我釘在家里像是囚禁著各種犯人。就連車票都買好了，卻還是不讓我去。屋里更陰了。

　　也不知是誰，床頭放著一疊書，還有我的寒假作業，心里更是不舒服。肚子里也空了，就胡亂塞了一點東西，被迫閉門讀起書來。

　　明日復明日，明日何其多。我讀了好久，也等了好久。始終未聽到走動的聲音。用盡了辦法，只好認真讀了起來。都是語文盡是閱讀題，我熬了一上午，竟睡過去了。

　　我驚醒了又努力做了起來——我看書一樣把它讀了起來。我發現我一讀短文卻能感受到短文中的奧秘。也真是如有神助，心里的陰暗沒了，閃爍著一條白色的縫隙，閃爍著希望的新火。忘記了時間，忘記了剛剛睡醒的倦意，仿佛血液流得更快了，心臟蹦出了活力，身體里的每一個細胞在運動著，不帶著雜念，整個下午我都浸在知識的海里，眼睛里閃著淚光。

　　晚上，我做了一個夢，夢見了我站在東方明珠塔上，望著下面風和日麗的天氣。

　　讀書實踐收獲作文600字 篇27

　　讀書可以開眼界，可以修性情，可以調心情。其開眼界，意為擴大人之見識面；其修性情，意為陶冶人之情操；其調心情，意為調整人之心情。

　　若想要達到全佳的效果，那還是必須要讀書人的要求高，若讀書人自己想要有效果，那自然會有效果；若讀書人不想深入書中，自然不會有起色，更不配叫讀書人！除此之外，書也要有要求，書是實現作用的介質，閑書不可能幫助人去開拓眼界，修養性情或者調理心情。書是要讀有益的，然而并不是開卷全有益，要在讀書之前做準備工作，再決定翻不翻書。

　　讀書足以補后天之不足，習慣又可以補先天之不足，蓋人起初猶如一張白紙，讀書加上習慣才可以很好的描繪出藍圖。小人讀好書無用，小人讀壞書更無用，唯有正直之人讀好書才可以幫助其錦上添花，否則缺一不可。汲取書中的營養，不在外貌五官，而在內心收獲。

　　讀完書之后，我們應該轉內在的知識與外在的行動，例如讀書之后，明白了書中的道理之后，不應該在萬人之間去班門弄斧，虛張聲勢，而應在適當地點，謙虛講解同時接受他人的種種建議。在教學中學習才可謂讀書為學習，讀書有收獲，讀書有作用。讀書不可以死讀書，讀死書，要活用才可以保障更高的`學習效率吧。每每讀書的時候，分泛讀精讀，可泛則泛，須精則精，才能有輕重把握之分。書同樣也可以了解與深記，了解的書要知道，深記的書要知道且謹記。讀書是為了開眼界，修性情，調心情。

　　心情的好壞與書有關，當心情好的時候，讀書會使人更加高興，差的時候會使人的心情有所好轉。讀書的利是一定大于弊的，然而作用與方法也是極其之多。我仍然要多多學習。讀書可以陶冶人的情操，我們要通過書中的知識填充自己的靈魂，畢竟腹有詩書氣自華！

　　讀書實踐收獲作文600字 篇28

　　書籍是打開知識大門的鑰匙，書讓我們懂得許多道理。今天我要向大家介紹一本書——《貓城記》。這本書是著名的文學家老舍在1932年寫的，是一本長篇諷刺小說。反映了當時政府的腐敗，人們的無知。

　　故事主要講的`是主人公到太空中旅游，遇到了事故后落在火星。他被貓人帶走，又被一只叫大蝎的貓救了，生活了幾天后認識了小蝎。最后敵人來攻打他們，貓人不以為然，結果打了敗仗，然后走向了滅亡。

　　貓人的國食是迷葉，吃一片神清氣爽，什么事也不想做，只想休息，無所事事，而且吃多了會死。本書中的迷葉就是鴉片，當年的外國人，就是用鴉片打開了中國的貿易通道。

　　幾乎所有貓人從來不去幫助別人，甚至為了自己的利益去殘害無辜的人：在將大量迷葉運進城里時，普通人不管不顧的往前擠，渴望搶到一些迷葉，甚至有的將別人踩死。運送迷葉的也不甘示弱，拿著棒子使勁的打別人的頭。在學校學生則解剖校長，學生一入校就大學畢業。它們都以糊涂為榮，越糊涂顯得修養越深。

　　但是還有一小部分貓人非常的睿智，比如小蝎、大鷹。在敵人攻進城時，大鷹選擇將自己殺了，并讓小蝎把自己的頭掛在城墻上，渴望貓人能團結。但貓人不但不團結，還為看大鷹的頭而踩死別人。小蝎臨死前留下了讓我印象深刻的話：“唉！貓城都這樣了，它們還是不團結，看來，我們就要滅亡了。”結果貓城真的滅亡了，最后兩個貓人也死于自相殘殺。

　　這本書諷刺了當時社會的腐敗和黑暗，老百姓的無知和愚昧。作者想告訴大家只有團結一致，才能使國家更加強大。讀了這本書既讓我增長了知識，又讓我懂得了許多做人的道理，也明白了現在幸福生活的來之不易。希望同學們也有機會看看這本書。

　　讀書實踐收獲作文600字 篇29

　　要說起我喜歡什么東西，喜歡干什么事情，那可真是不計其數：我喜歡讀書，上網，下棋旅游，寫作......但我最喜歡的，就是讀書了。

　　你要問我為什么，我也不知道，書就像一個魔法球，把我深深的吸引著，整天圍著書轉。它讓我從中吸取到了知識，知識......人們都說書是“精神食糧”，說的一點兒也不錯，它往我的`小腦袋里拼命灌輸著知識，使我的小腦袋變得靈活，聰明起來。不過，過度的看書使許多人加入了“四眼一族”的行列，我的眼睛也因為“操勞過度”而“生病”了，而且永遠也好不起來，這是我有點傷心，但我認為：為了書，值得！

　　我曾經創過“家庭吉尼斯紀錄”，新年到了，爸爸媽媽去拜年，把我一個人扔在家里，我從早上起床就開始看書，帶到爸爸媽媽回來，我才發現原來8個小時已經過去，桌上看完的書也被我堆成了“書山”，從那以后，爸爸媽媽為了不影響我的視力，再也不讓我一個人看書了，雖然有的傷心，但也沒辦法，“老虎發威”，不得不從啊！

　　我與書，可算是一對形影不離的好朋友，每天放學做完作業我都會看書，不過現在升入高年級，作業越來越多，壓力越來越大，要是哪天能抽出半個小時看會兒書，那真是我的榮幸了。現在，有多少家長望子成龍，望女成鳳，媽媽整天念叨在嘴邊：“要好好學習，天天向上，勤奮努力，將來才能在社會上站住腳，沒知識的人就等于沒出息，沒前途，將來只能做體力活......”哎，我肩上的擔子也太重了些吧！

　　雖然，每天都頂著那么大的壓力，但我對書的熱情仍然不減，我對書實在有一份割舍不下的感情，我喜歡書。

　　讀書實踐收獲作文600字 篇30

　　高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”，“讀一本好書，就是和高尚的人談話。”的確，書可以讓你的人生豐富多彩，書可以讓你博學多才，好的書也可以伴隨你一生。

　　在我五六歲時，我把童話書當成我的好朋友，《睡美人》、《白雪公主》、《七只天鵝》等等都是一個個詩情畫意的童話世界，天真的我一直相信童話的世界總有一天會成真，我一直認為童話書里會飛的書，會飛的掃帚都會在我的`家中出現。

　　當我長到七八歲時，我看的不再是那種小兒科的書了，從七八歲開始，我看的書中就再也沒有拼音彩圖，而是長長的文字，灰灰的白紙，我已經開始看四大名著，《三國演義》讓我懂得了諸葛亮是怎樣的料事如神，讓我懂得了劉備是怎樣的求賢若渴，讓我懂得了東漢時期民不聊生是怎樣的情景。《紅樓夢》讓我欣賞了很多的詩詞歌賦，《水滸傳》讓我看到了過去英雄在民間的英勇事跡，《西游記》讓我懂得孫悟空是多么的機智勇敢多么的法力無邊。

　　現在的我，不再是以前那個天真的小女孩。現在我已經開始看世界名著，如《時代廣場的蟋蟀》，它是一篇不朽之作，它也是獲得紐伯瑞兒童文學獎的書之一，它講了一個小男孩是多么喜歡一只小蟋蟀，而小蟋蟀卻在朋友亨利貓和塔克老鼠的幫助下逃跑了，可是蟋蟀柴特斯和小主人瑪麗歐之間的友誼是永存的。

　　如果，你覺得讀書讓你的生活更充實的話，那就快開始讀書吧，讀書真的很好，它能讓你了解作者的心靈，也能讓你看透世界，讀書吧，讓“我讀書我快樂”不僅僅是口號，讓它成為一種行動，一種習慣。

　　讀書實踐收獲作文600字 篇31

　　我是個如假包換的“小書蟲”，只要跟書打上交道，那準是“一書既看，駟馬難追。”特別是媽媽給我買的那套《史記》，我每天都要讀上幾頁，可媽媽為了保證我的睡眠時間，總是催我早點休息，每次我都讀不痛快。

　　有一天晚上，媽媽又逼著我早早睡覺，我在床上翻來覆去總也睡不著，腦海中不是《澠池會盟》、《劉邦記仇》，就是《紙上談兵》、《負荊請罪》。

　　這些小故事有的栩栩如生，有的驚心動魄，讓我的心像踹了一只小兔子似的怦怦直跳，怎么也平靜不下來。為了一飽眼福，我趁媽媽回房休息時偷偷溜下床，小心翼翼地拿出《史記》，一個鯉魚打挺鉆進被窩，然后拿起手電筒看了起來。一頁，二頁……我像一匹貪婪的餓狼，如饑似渴地讀著。書中的情節跌宕起伏，令我也身臨其中。恍然間，我搖身一變，成了足智多謀的姜子牙，帶著大軍討伐商軍，幫武王一統天下；一會兒，我又成了臥薪嘗膽的越王勾踐，經過十年沉淀，忍辱負重，最終消滅了吳國；一會兒，我又成了能言善辯的晏嬰，舌戰楚王，誓不受辱，捍衛了齊國的`國格和國威……

　　正當我看得津津有味、如癡如醉時，突然，房間的燈大亮，媽媽一臉寒霜走了進來，我趕緊一拉被子，雙眼一閉假裝睡覺，但是這怎么能騙得過媽媽呢？我只能無奈地交出我的“贓物”，“繳械投降”了……

　　在我的書柜中，至今已收藏了足足上百本書，它們見證了我的成長歷程。書，天賜的向導，使我置身于歷代偉人之間，聞其聲，觀其行，見其人；書，忠實的伙伴，在我遇到困難、挫折時，給予安慰和勉勵；書，一葉小舟，帶我駛向知識的彼岸。書，讓我學會了承諾，學會了忍受，學會了謙讓，學會了友愛，學會了珍惜時光。讓我們一起愛書吧！

　　讀書實踐收獲作文600字 篇32

　　"書是人類進步的階梯，書是人類智慧的源泉"等的一些話說得一點也沒錯我愛書，書帶給我快樂，帶給我啟迪。

　　小時候，盡管我不識字，但是我很愛讀那些文字少的連環畫，這些書中的圖畫，在大人眼里，是幼稚極了的、沒用的一些色彩而已，但是在小孩子眼里，那些畫可以變成他們的.理想，榜樣。比如我記憶最深刻的龜兔賽跑那副連環畫，他讓我明白了不管是什么事情，我們都要試一試，不論是結果注定還是怎樣，都要拼搏一下，畢竟如果還沒有開始就自己沒有了信心，那注定是要輸的。所以我們不論是做什么事情，不論是我們的實力比對方弱多少，我們都要試一試。

　　后來，也就是長大以后，書豐富了我的生活，我常與書中的主人公一起喜，一起悲，同呼吸，共命運，甚至有事還把書中的事或人當作了現實生活中的，而將許許多多的事情判斷錯了。書，還讓我了解到了中華民族的屈辱近代史，多么雄壯的一個國家啊，居然被連他十分之一都不到的英國，日本，法國等國欺凌。但是在看到中國第一顆原子彈爆炸后，中國終于從任人宰割的時代站了起來。這將近一個世紀的近代史是多么的屈辱啊。

　　書，還是一位老師，它指導著我取得優異的成績后不能驕傲，自滿；遇到困難不低頭，不放棄；讓我懂得了如何辨別善與惡，好與壞，正義與邪惡；也讓我明白忠言逆耳的道理。

　　書，讓我懂得了人生道路的艱辛，讓我知道了父母的養育是偉大的，讓我明白了不能自滿，驕傲……

　　相信這句話，書，永遠是人類進步的階梯，人類智慧的源泉。

　　讀書實踐收獲作文600字 篇33

　　小伙伴們，你愛讀書嗎？你的父母陪你讀書嗎？告訴你，不僅我是個小書蟲，我的爸媽也是兩個書蟲，而且是愛陪我讀書的大書蟲。

　　無數個早晨，爸爸都會和我賽讀。賽讀時因為有爸爸和我比賽，我就更加賣力地讀，聲音比爸爸高得多，感情也很濃。我們兩個的讀書聲讓很多窗口飄出了瑯瑯讀書聲。有時候，忙完早餐的媽媽也會加入我們早讀的行列。

　　媽媽吃午飯很快，經常在我吃飯時給我讀書。媽媽給我讀書時，我總是全神貫注地聽著，時常忘記吃飯，爸爸就在一旁提醒我快吃，否則就不讓媽媽讀。

　　晚上，爸媽怕我的眼睛看壞，為了保護我的.眼睛，不讓我長時間讀書，他們就為我讀。我聽得津津有味，有時頭不由自主地頭就湊過去看。可爸媽總說：“保護眼睛重要，安靜地聽，不能看！”

　　尤其在暑假里，我們都有了更多讀書時間。幾乎我讀的每本書中，都有爸媽為我讀的痕跡。爸爸盡管工作很忙，也見縫插針地為我讀會兒書，并且還把為我讀書視為一種樂趣，常常跟我搶著讀。理由是：我得跟豆豆搞好親子關系，我也得練練普通話和嗓子呀！

　　媽媽為我讀書時，媽媽就像說評書的一樣，像一位幼兒園的老師給活潑可愛的孩子講故事一樣，表情豐富、聲音動聽，動作也加的恰到好處。爸爸為我讀書時，雖然表情沒有媽媽豐富，聲音沒有媽媽動聽，但聲音很洪亮、很渾厚，顯得非常可愛，像小笨熊那樣的憨態可掬。

　　差不多每讀完一本書，爸媽就會向我提出問題，和我交流。雖然時間不長，但是每次短暫的交流，讓我對這本書的記憶會更深一些，經過交流的那本書絕對沒白讀。

　　當爸媽陪我讀書時，我就感到非常高興、非常幸福。

　　讀書實踐收獲作文600字 篇34

　　書，它是深山中流出的一縷清泉，能滋潤你我的心靈；書，它是冬日里的一絲陽光能驅散你我的寒冷；書，它是人生的階梯，能讓我們更上一層樓……

　　曾經的我，為睡美人被壞女巫施下巫術而傷心；為壞王后毒死了白雪公主而憤怒；為小美人魚化成泡沫而流淚；為青蛙變成帥氣的王子而激動……

　　一二年級，我迷上了小說。湯素蘭的'《笨狼的故事》里憨厚可愛的笨狼令人發笑；羅素的《兔子坡》里喬治無比的勇氣使我難以忘懷；楊紅櫻的《楊紅櫻童話》里神奇的仙女蜜兒教會了我們許許多多。在文學的世界里，小說就是那一棵棵大樹。

　　三四年級時，媽媽給我買了幾本散文書。朱自清筆下的波蘭，河水是那么的清澈，那么的透明；他筆下的荷花，在月光的照耀下是那么的楚楚動人……散文就是文學世界的鮮花。

　　漸漸地，我開始讀“四大名著”。當我把《紅樓夢》看到了黛玉離世時，不禁留下眼淚。我多么想讓寶玉和黛玉在一起啊！《三國演義》中，我為諸葛亮那鞠躬盡瘁，死而后已的精神感到心悅誠服。《水滸傳》里108位英雄好漢的故事，值得我們學習。在《西游記》中師徒四人不畏艱難險阻，勇往直前的精神值得我們學習。

　　在古詩詞的世界里：“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”。我感到了杜甫的悲憤；“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深知人不知，明月來相照。”

　　暢游在書的海洋里，我能領略到海倫的不幸，夏洛特為朋友而犧牲的精神感染著我們……

　　書，像那帶著朝霞的蓓蕾，更像那閃著七色光芒的彩虹！

　　感受到了王維的閑情雅致；“春花秋月何時了，往事知多少。”我領略到了李煜的亡國之恨……古典文學就是文學世界的鮮花。

　　讀書實踐收獲作文600字 篇35

　　愛讀書，是我很小就養成的習慣。在我家，書桌上、枕頭邊、書包里都有幾本我喜歡的書，就連衛生間的儲物袋里，也有我藏的書。我讀書不分時候，飯前飯后，睡覺之前都是我十分珍惜的讀書時間，上廁所的時間我也不放過，媽媽批評我“假積極”，假就假吧，只要讓我讀書就行。

　　我愛讀書，因為讀書帶給我很大的樂趣。沒事的時候，給我一本作文集，我讀著讀著，就和小作者們一起了，一會兒在大城市的科技館參觀，一會兒到農村的小溪里摸魚，這邊太空遨游還沒結束，那邊航模比賽又緊張進行……我和他們一起快樂著，好象每天都是假期，每天都在參觀旅游，所以我喜歡讀書。我愛讀書，因為讀書讓我成長。通過讀書，我知發明大王愛迪生只在學校呆了3個月，卻一生擁有1099個發明專利；樂圣貝多芬克在失聰的情況下，完成了《命運交響曲》的`創作；通過讀書，我懂得了“王祥臥魚”、“鑿壁偷光”的道理。

　　讀書，教會我如何奮斗、如何做人，所以我喜歡讀書。我愛讀書，因為讀書讓我的學習變得輕松。通過讀書，我認識了不少生字，掌握了許多好詞好句，這樣一來，語文的學習就很輕松了，數學課上那面目可憎的應用題也不再讓我犯愁了，更重要的是我的作文水平大大提高，我讓一些“有才華”的語句紛紛來到我的習作里，并委以重任，當“荊州刺史”、“洛陽太守”、“大將軍”什么的，當然，我這個“文字皇帝”也要根據他們在作文中的用處，隨時“調兵譴將”，讓我的兵將大顯身手，來顯示我的“治國之道”。

　　在文學的國度里，我過足了皇帝癮，這都是讀書帶來的好處，我怎么能不喜歡讀書呢？我讀書，我快樂！

　　讀書實踐收獲作文600字 篇36

　　人人都有自己感興趣的東西，而在我十三個春秋的生活中，最感興趣的莫過于書了。不記得從什么時候開始，爸爸總喜歡帶我逛書店，在無形中，我漸漸迷上了趣味橫生的故事書，從那時候起，書便成為我的摯友。我的興趣在于藏書。我有不少藏書，這些書，有些是我父母給我的，有些是親戚送的，更多的是我自己買的，得到一本好書，我總有欣喜若狂的感覺。

　　我的興趣在于讀書。高爾基說：“書是人類進步的階梯。”每天放學回家，吃完晚飯，做完當天作業，我就拿起心愛的.書，津津有味地讀起來，我在書中認識了魯迅、巴金、歌德、普希金、托爾斯泰，體味了李白的浪漫、杜甫的深沉、蘇軾的豪放、李清照的清麗，在書中遨游蒼穹，嘆惋寶玉、黛玉的悲劇，為安徒生筆下的美人魚灑下同情淚，古往今來的人世萬象，常令我或哭、或笑、或嘆、或狂。書能增長人的見聞，改變人的氣質。因此，古人有“富者因書而貴，貧者因書而富”的金言。一本書，這里指的是好書，它所賦予的益處，只有愛書的人才能體會得出。“讀書破萬卷，下筆如有神”。由于對書的酷愛，遂使我對寫作產生了濃厚的興趣。

　　萬籟俱寂的夜里，明亮的臺燈下，透過清濾的筆尖，灑然揮發心中的感想，它所賦予的樂趣，也只有愛書的人才能體會得出。這些年來，我寫下了不少讀書體會。我體會到懷有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”大志的范仲淹，“鞠躬盡瘁、死而后已的好總理周恩來……”從古至今，哪一位名人志士不是從書中汲取精神食糧的呢？我體會到一本好書如同打開心靈的一扇窗戶，受到心靈的洗禮，得到人生的啟迪，感悟到做人的真諦，正像高爾基說的“書是人類進步的階梯。”我愿一生以書為伴，讓書伴隨我度過有意義的人生。

　　讀書實踐收獲作文600字 篇37

　　假如挑選了一件事情，比如“讀書”，就不必隨便的放棄，終究，擁有專業知識，擁有文憑才可以做好自己想要做的工作中。

　　我一直就在想，我可以堅持不懈把什么事情，從頭開始保證尾而且做得非常好，之后發覺，并沒有。到之后又在想，我能堅持不懈做什么事兒不放棄，或是是堅持不懈做哪一件事情不放棄。但是，我好像只堅持不懈了不放棄讀書，這是我堅持不懈了好長時間的一件事情，我想，終究我選擇了讀書這一件事兒就該堅持到底，先不用說做的優劣，只論是否有堅持不懈。

　　在初一環節，我所屬的`院校里邊，都會聽老師說那樣一些事兒“某某某班集體的一些學員放棄讀書，出來工作，原因便是念書很累，不愿再再次堅持不懈了。”在我覺得這真的是一個不正確的決策，是一個錯誤的決定，終究文憑很低，壓根就找不著一個好的工作中，薪水很低。我想有的一些學員都早已后悔了，可這自身的挑選，都沒有孟婆湯能夠讓自身重新選擇。很早已出來工作中的同學們都會說這種話：“在外面工作很累，薪水非常少。”這些這類得話，可當時她們便是因堅持不懈不下來了，不愿再次念書，才會挑選放棄念書，拿著非常少的薪水，做著很累的工作中。因此，常常想起這種，我都會讓自身堅持到底。中學的校園生活還并不是很累，到普通高中才算是累的情況下，不論怎樣，我都會堅持不懈讀書。

　　自身選的路，要自身走完，終究沒有誰會陪著你一條路來到黑。假如挑選了這條道路，就不可以隨便的放棄。當學有所成的情況下，回頭瞧瞧自身一路走來，一定會很高興，一定會很詫異。因此，我不想放棄讀書，我能努力學習。與此同時，因為我期待你們也不必放棄讀書，大家一起努力。

　　讀書實踐收獲作文600字 篇38

　　如果你問最愛什么，我會毫不猶豫地告訴你：“我最愛讀書！”

　　是的，我最愛讀書，讀書時一種享受，是一種樂趣。我與書之間，發生過許許多多的小故事，就像天邊繁星，數也數不清。有時，我會捧著書哈哈大笑；有時，我會被書中的情節感動流淚不止；有時，我也會瞪著書發呆而陷入幻想。現在，我給大家講一講天上最亮的那顆星得故事。

　　那天，我正讀德國作家——艾利克卡斯特納寫的長篇小說《會飛的'教室》，讀到“聲東擊西”那章，書中講賽馬修談判未獲得成功，在賽馬修談判時，戴馬亭偷偷地觀察院子，發現院子里有人，地下室亮著燈，里面還有人在說話，認為葛洛迪被關在了地下室里。賽馬修說：“艾嘉蘭的媽媽說，艾嘉蘭的同學去向她借過地下室的鑰匙和晾衣服的麻繩。”所以賽馬修也贊成戴馬亭說的話。他們回到了山林路德路口，戴馬亭見自己人馬變多了，立即信心百倍，我也十分開心。戴馬亭等人討論了半天救葛洛迪的方法，可是還沒有結果。最后禁煙老師來了說：“我們采用中古世紀武士比武的方式，讓雙方各派一名代表，進行一對一的決賽。哪一方輸了，就得答應另一方提出的條件。”協議達成了，馬提斯勝利了。可是，艾嘉蘭卻不肯放人，讓我感到氣憤不平。戴馬亭等人采用了聲東擊西的計劃，最終救出了葛洛迪。

　　書是我最親密的朋友，我一天也離不開它，它讓我明白了許多道理和知識，讓我明白了：人不讀書，就仿佛沒有了靈魂！朋友們，讓我們與書為友，多讀書，讀好書，讓書成為我們最好的朋友吧！

　　讀書實踐收獲作文600字 篇39

　　"書籍是人類進步的階梯。"我深深體會到了這句話的含義。因為自從喜歡上了閱讀，詞匯量增加了，語言表達也變得越來越流暢，作文水平也提高了很多。書籍給我的生活增添了很多色彩，讓我的生活更加有趣，總是與我的靈魂產生共鳴。

　　我每周去一次書店。因為那里有很多很多書，我可以享受閱讀它們，體驗它們的每一點。我是一個“雜食者”，因為我喜歡看各種各樣的書，無論是天文還是地理，漫畫還是童話，只要對我有益，我都會看得津津有味。

　　有一次，我去姐姐家玩。我姐姐家有一個大書架，里面有很多書。我脫鞋和姐姐阿姨打招呼后，像箭一樣沖到書柜前，拿出一本文言文《聊齋》，開始“品”。中午阿姨叫我們來吃飯。我說等一下，可是我等了一個小時。我別無選擇，只能強迫姨媽和姐姐帶我去餐館。雖然是一頓飯，但心里還是想著那本書。但以后不會再那樣了，因為沒有專心吃飯，吃了很多苦：把奶油醬小饅頭蘸了辣椒醬，眼淚都流了出來；我也拿咸菜當飯吃，拿起一大筷子就吃.

　　我讀書的意義不僅僅是增長見識，還因為我可以隨書中主人公的喜、怒、悲、喜而喜；跟著書的指引，來到一個天堂，讓我充分發揮自己的`想象力。書讓我了解了中國的歷史文化，讓我知道了父母對我的好，讓我看到了一群無辜的孩子，讓我知道了很多知識.現在我的作文經常被老師當范文看，真的很開心！看來人是不能不看書的，應該用心去讀。他們絕不能三天打魚兩天曬網。

　　這就是我的讀書生活，酸甜苦辣。我相信，書籍就像路燈一樣，會照亮我的人生，指引我在絢爛的星空中挑選屬于自己的一顆星！

　　讀書實踐收獲作文600字 篇40

　　偉大的蘇聯作家高爾基曾經說過：“我撲在書上，就像界的人撲在面包上。”高爾基的話從一定意義上體現了書的重要性，書就是知識的海洋。讀書的人不一定成功但不讀書的人一定會失敗！我非常愛讀書，例如歷史類，童話類，文學類。可以說，書是我的全部。

　　小的時候，我不愛讀書，一次偶然的機會我讀到了朱自清所寫的《荷塘月色》，文學一剎間就把我給迷住了。他是這樣寫的：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，像亭亭的'舞女的裙。此段更是讓我如癡如醉。我忽然愛上了看書，我覺得書竟是那么的好看，美妙！從此我便大量閱讀朱自清，魯迅，徐志摩冰心，巴金等文學大師的名著，散文和詩歌。

　　作為一個男孩，我很愛軍事和戰爭，尤其是世界大戰。二次世界大戰中，我恨極了法西斯主義，很同情那些無辜被殺的老百姓，那些手無縛雞之力的老百姓，而我最愛蘇聯，它打敗了德國法西斯，讓無數的人逃脫法西斯的魔掌，而這場戰役的領導者斯大林，一直是我崇拜的偶像！我也很愛英國首相丘吉爾，他毫不畏懼，毅然和德國法西斯斗爭，大義凜然，是個榛榛鐵骨的汗子。在安東尼寫的《攻克柏林》中這樣寫到：1945年的柏林，一座被炮火，妒火和欲火徹底焚毀的城市。讀到這里，有種說不出的傷感，雖然他們是敵人，但人民是無辜的，但竟在可恨的希特勒的慫恿下，犯下了滔天的大罪！

　　二戰不但讓我知道了戰爭的殘酷，失去親人的痛苦，也讓我知道了為了自由，主權，和平的艱苦付出！

　　讀書是我生活中不可缺少的一部分，我愛讀書，讀好書！

　　讀書實踐收獲作文600字 篇41

　　在我家，我獨愛那一方墻角：一張藤椅，一個被塞得滿滿當當的大書架。從大書架里抽出一本書，靠坐在藤椅上，翻著，讀著，那滋味別提有多愜意啦！不知不覺間，這方墻角成了我的小天地，別人家的孩子在小區里玩耍嬉戲時，我在我的小天地里津津有味地看書；別人家的孩子拿著手機玩游戲時，我還在我的小天地里津津有味地看書；別人家的孩子拉著父母買玩具時，我仍在我的小天地里看書……

　　從媽媽給我讀繪本書開始，我就愛上了這個叫“書”的朋友，每天我都要看看它，和它說說話。書，已成為我生命的一部分。拿起書，它仿佛就粘在了我的手上，走到哪，書就跟到哪。教室里，那個坐在位子上低頭看書的，是我；圖書館里，那個游走在書架間尋找書本的，是我；紫藤架下，那個正坐在長椅上品味書里深意的'，還是我！

　　喜歡書，喜歡徜徉在書海，和書中的文字說說悄悄話，這些文字如同涓涓溪流，向我講述著一個個神奇的故事，我時而被帶到陽光明媚的白天，和藍天手挽手，向白云打招呼，伴著圓舞曲和可愛的小鳥一起舞蹈；時而又被它們帶到夜晚，月光倒映在那溫柔的溪水之中……夜的故事里藏著許多秘密，也許就在你入睡之時，不遠處的草地上，夜行動物正在準備迎接新一天的到來，當我睜開眼睛，這一切就變成了腦海中的一小部分。有時候，書也是一碗滋潤心靈的湯，它能讓你感受到人間的溫情，友情，在你最需要朋友的幫助的時候，有些朋友會伸出援手；書也是一碗能讓你體會到人生無常的湯，做人一旦自驕，就有可能從云霄墜到地面……

　　有書相伴，真是一件幸福的事，我離不開書，就像魚兒離不開水，人離不開食物。沉浸在書海之中，我真快樂！

　　讀書實踐收獲作文600字 篇42

　　記得偉大的作家高爾基說過“：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”高爾基說的話體現了書的重要性，書就是知識的海洋。讀書的人不一定成功但不讀書的人一定會失敗！我非常愛讀書，例如文學的，歷史的，童話的，幻想的。可以說，書是我的全部，我的全部只有書。

　　10歲之前，我根本不愛讀書，然而，一次偶然的機會我讀了朱自清所寫的《荷塘月色》，一剎間就把我給迷住了。他是這樣寫的：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。此段更是讓我如癡如醉。我忽然愛上了看書，我覺得書竟是那么的好看，美妙！從此我便大量閱讀朱自清，魯迅，徐志摩冰心，巴金等文學大師的名著，散文和詩歌。

　　我非常愛讀文學書，它是我生命中的一部分，不可缺少的一部分！

　　作為一個男孩，我很愛軍事和戰爭，尤其是二戰。二戰中我最恨的就是納粹和小日本亂殺無辜，我最愛蘇聯了，打敗了德國法西斯！斯大林到現在一直是我的偶像！二戰系列叢書我家一大堆，都快1米高了，我也很愛英國首相丘吉爾，他毫不畏懼，毅然和德國法西斯斗爭，大義凜然，是個榛榛鐵骨的汗子。在安東尼寫的《攻克柏林》中這樣寫到：1945年的'柏林，一座被炮火，妒火和欲火徹底焚毀的城市。讀到這里，有種說不出的傷感，雖然他們是敵人，但他們也是無罪的只是，在可恨的希特勒的慫恿下，犯下了滔天的大罪！

　　二戰不但讓我知道了戰爭的殘酷，失去親人的痛苦，也讓我知道了為了自由，主權，和平的艱苦付出！

　　我愛讀書！

　　讀書實踐收獲作文600字 篇43

　　讀書節活動開始了！在讀書節活動中，同學們讀的書可真多呀。有《安徒生童話》、《格林童話》、《藍貓淘氣三千問》......從這些書中我們學習到了很多知識，明白了許多道理。同學們還根據書中童話編成了有意思的小品，同學們的表演十分精彩。《安徒生童話》小品，它告訴我們要做善良的人，不要學那些做壞事的人。書中優美的詞語、生動的`描述使我們有身臨其境的感覺，我們要摘錄下書中的好詞好句，這對我們寫作文有很大的幫助。《格林童話》小品，它告訴了我們，讀書不要只讀開始，應該從頭到尾讀清楚，對我們的閱讀能力的提高是有很大的幫助。《趣味數學》小品，它告訴了我們，讀書時要注意保護眼睛以及眼睛離書本要保持一定的距離。

　　通過這次的讀書節活動，我知道了我們小學生要讀對我們身心健康有幫助的好書。從這些書中我學習到了很多方面的知識，開闊了我的視野，增長了知識。就拿《安徒生童話》里面的“海的女兒”的故事來說吧，整個故事用了許多優美的詞語來描寫海底的景色，讀了以后我真想變成“美人魚”馬上就游到美麗的海底去玩耍。“小美人魚”的善良深深的感動了我，我也要向“小美人魚”那樣做一個善良的人。我從《藍貓淘氣三千問》這本書里知道了海底的神奇、宇宙中有許多的奧秘，地球屬于九大行星之一，它是圍繞著太陽運轉的，太陽是九大行星的恒星。從《趣味數學》中我知道了數學中有趣的知識，我們的生活中處處有數學 ，我要學習好數學知識，好來解決生活中的數學問題。

　　我喜歡讀書，我也要讀好書，一本好書就是我們的好朋友，它能夠讓我們健康茁壯地成長。

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