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捏動物小班教案
學(xué)做用泥捏動物是一件有趣，又可以學(xué)到東西的事情。捏動物小班教案范文，歡迎閱讀。
捏動物小班教案一：
教學(xué)目標： 認識與了解動物的基本特征。用橡皮泥抓住動物的特征做自己喜歡的動物，進一步掌握做泥塑過程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能，培養(yǎng)學(xué)生的立體造型能力。激發(fā)學(xué)生愛護動物的情感與團結(jié)合作的'精神。
教學(xué)重點：用橡皮泥做自己喜歡的動物。 教學(xué)難點：動物的特征 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情景，認知體驗 1 、幾位頭戴動物頭飾的學(xué)生出來進行角色表演。
師：今天老師請來了幾位好朋友，看!是誰呀，它們有什么特征?
2 、教師播放課件，學(xué)生觀看有關(guān)動物的影片。教師板書課題：動物 二、師生互動，深入體驗 師：你們看了這些動物，最喜歡哪一種動物，它有什么特征? 1 、學(xué)生分別描述一下自己喜歡的動物有哪些特征。 2 、教師出示用橡皮泥做的動物，板書課題：捏泥動物 三、表現(xiàn) 1、你們知道老師是怎樣做出來的嗎? 2、小組合作探討制作的過程：
①構(gòu)思你要作什么動物
②用捏、揉方法做動物的身體與頭部
③上動物的細部特征，加上裝飾，使動物更生動
師：大家能動腦總結(jié)做動物的步驟，一年級我們學(xué)過什么方法來做食品? 3 、復(fù)習(xí)舊知識：搓、捏、壓、粘、卷、揉等技能 教師用較快的速度示范動物的制作過程與方法 四、創(chuàng)作體驗：展示作業(yè)要求：用橡皮泥捏一只你喜歡的動物，與小組成員合作完成小小動物園。教師巡視指導(dǎo)鼓勵。 五、作品展示，角色表演 小組交叉參觀交流，互相評價小小動物園。請小組代表手拿著作品上臺表演。 六、回味體驗，課外延伸。師生總結(jié)全課，談?wù)勛约旱氖斋@或感受。動物是人類的好朋友，與我們?nèi)祟愊⑾⑾嚓P(guān)，大家都要關(guān)心自然，愛護動物，共同保護環(huán)境。
捏動物小班教案二：
"橡皮泥,動物"是本教案的主要話題，今天生育網(wǎng)編輯特意整理了"捏橡皮泥動物"這篇小班美術(shù)教案教案來分享"橡皮泥,教案,美術(shù)"等相關(guān)知識，希望能對幼兒園老師,家長有所幫助，謝謝。
教學(xué)目標： 認識與了解動物的基本特征。用橡皮泥抓住動物的特征做自己喜歡的動物，進一步掌握做泥塑過程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能，培養(yǎng)學(xué)生的立體造型能力。激發(fā)學(xué)生愛護動物的情感與團結(jié)合作的精神。
教學(xué)重點：用橡皮泥做自己喜歡的.動物。 教學(xué)難點：動物的特征 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情景，認知體驗 1 、幾位頭戴動物頭飾的學(xué)生出來進行角色表演。
師：今天老師請來了幾位好朋友，看!是誰呀，它們有什么特征?
2 、教師播放課件，學(xué)生觀看有關(guān)動物的影片。教師板書課題：動物 二、師生互動，深入體驗 師：你們看了這些動物，最喜歡哪一種動物，它有什么特征? 1 、學(xué)生分別描述一下自己喜歡的動物有哪些特征。 2 、教師出示用橡皮泥做的動物，板書課題：捏泥動物 三、表現(xiàn) 1、你們知道老師是怎樣做出來的嗎? 2、小組合作探討制作的過程：
①構(gòu)思你要作什么動物
②用捏、揉方法做動物的身體與頭部
③上動物的細部特征，加上裝飾，使動物更生動
師：大家能動腦總結(jié)做動物的步驟，一年級我們學(xué)過什么方法來做食品? 3 、復(fù)習(xí)舊知識：搓、捏、壓、粘、卷、揉等技能 教師用較快的速度示范動物的制作過程與方法 四、創(chuàng)作體驗：展示作業(yè)要求：用橡皮泥捏一只你喜歡的動物，與小組成員合作完成小小動物園。教師巡視指導(dǎo)鼓勵。 五、作品展示，角色表演 小組交叉參觀交流，互相評價小小動物園。請小組代表手拿著作品上臺表演。 六、回味體驗，課外延伸。師生總結(jié)全課，談?wù)勛约旱氖斋@或感受。動物是人類的好朋友，與我們?nèi)祟愊⑾⑾嚓P(guān)，大家都要關(guān)心自然，愛護動物，共同保護環(huán)境。
捏動物小班教案三：
活動設(shè)計背景
該園地處城鄉(xiāng)結(jié)合之處，剛?cè)雸@時，孩子們很喜歡玩泥巴，因此我就設(shè)計了該課題
活動目標
活動目標：
學(xué)習(xí)用橡皮泥做出不一樣的東西。
培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和動手能力。
注意在玩耍時的安全。
教學(xué)重點、難點
1、教育幼兒知道橡皮泥不能吃，只能玩
2、 用橡皮泥捏出很多不同樣的物體
活動準備
各色 橡皮泥每個孩子一份
活動過程：
(一)、用橡皮泥做出不同的東西，引起幼兒興趣。
1.小朋友們看，李老師今天請來了很多小動物，來陪小朋友玩耍，小朋友愿意和它們玩嗎?(教師邊講邊把橡皮泥捏成小動物的形狀，如：小豬，蛇，毛毛蟲等)
2.小朋友們知道小動物們是怎么變來的嗎?(引導(dǎo)幼兒說出橡皮泥的名稱)
(二)、鼓勵幼兒大膽嘗試，體驗其中的快樂。
小朋友們，你們想不想也來玩一玩神奇的橡皮泥，變一變魔術(shù)呢?
教師先示范(棒棒糖)：小朋友們拿出自己喜歡的顏色，搓成圓形，然后放在桌上輕輕的壓一下，再拿一種顏色出來，搓成長條行，也放在桌上輕輕的壓一下，最后把長條放在圓形的下面，我們的棒棒糖就出來了�，F(xiàn)在，我們小朋友也來玩一玩，看誰搓的最好。
給幼兒講解在玩橡皮泥的時候，應(yīng)注意的`事項：
(1)教育幼兒別把橡皮泥放進鼻子、耳朵、嘴巴里面去，及嚴重后果。
(2)教育幼兒自己玩自己的，不能去搶別人的。
(3)注意衛(wèi)生：橡皮泥上有很多細菌，所以小朋友們在玩耍完以后，一定要洗手。
3.給小朋友分發(fā)橡皮泥，每人一份。
4.教師指引幼兒捏出不一樣的東西，鼓勵幼兒大膽嘗試
(三)、作品欣賞，讓幼兒感受成功的快樂。
(四)、教師總結(jié)，并結(jié)束本次活動。
教學(xué)反思
1、進入課堂的時候應(yīng)該用實物展示，激發(fā)讓孩子想用橡皮泥自己做
2、要盡量讓每個孩子都做一樣作品展示出來
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