走進桃花源作文550小學

我恍然，陶淵明為什么要寫《桃花源記》。終于理解了那種渴望凈土的心情。你是否有這樣的感覺呢。走進桃花源作文550小學，希望可以幫助到大家。

日子一天天過去，小雨的病情越來越嚴重，以前的活潑可愛的她，現在正躺在病床上，半瞇著眼睛，“哎!我要死了嗎?”小耶連忙擦干臉上的淚水，“不，小雨，不會的，你不會離開我們的。”小雨望著天花板，“今天已是最后期限，再找不到骨髓捐獻者，我便必死無疑。算了，我想，在這最后一天，就讓我去看看外婆吧!”

她著了一件雪白色的連衣裙，，臉上打了點腮紅，總算有點生氣。乘坐公交車到外婆家去。她打了一個瞌睡，呵，可能不會醒來了吧。

醒來之后她發現自己正躺在一塊草地上，身旁一匹雪白的馬正在嚼地上的嫩草，身旁是一棵棵健壯的桃花樹，連身上的衣著也變成了雪白色的席地長裙，頭發被高高挽起，一絲頭發調皮的垂在耳旁，一個雪花裝飾別在耳旁，耳朵上也是一滴冰晶。

這一身裝束讓她感到十分詫異，在一片片粉色的花瓣中也越顯妖異。仿佛一個不食人間煙火的仙子誤入凡塵。

孔雨搖了搖暈乎乎的頭，站起來觀看了一下地形。

想著，我可真是命大呀!

死了還能來到一個美麗的世界。

我恐怕穿越了吧!這具身體也不是我的，不過倒也適應。算了，先找一戶人家歇歇腳，補充一下體力，然后問一下這里的情況，再作打算。

她一個翻身跨上馬“駕”馬兒昂起頭，聽話的向前踏步嗎，馬蹄踏在嫩綠的青草上，悄然無聲。她扭頭看著周圍的風景，這是一片茂密的桃林，但還沒到結果的季節，所以只是開著一朵朵的桃花，煞是美麗。忽然，她聽見了“淅瀝瀝”的泉水聲，便調轉馬頭向泉水邊駛去。

走進桃花源作文550小學二：

手拾一片芳菲，腳踏一朵流云，沿澄澈的桃花溪一路走來，芳草鮮美，落英繽紛。前方隱隱約約有些許光芒，舍船入山，穿過曲曲折折的山洞，豁然開朗。四下一望，好一派田園景象!

絲竹輕吟，笛聲悠揚，流水潺潺，樹影婆娑。復行數十步，土地平曠，屋舍儼然，良田美池桑竹四處可見。斜風細水，柳蔭步道，小園香徑花香四溢曲徑通幽。如比作江南，江南則少大氣之美;若比作塞北，塞北則缺嬌柔之韻。桃花源果然是世外桃源，風景秀麗，讓人流連忘返。

溪水邊，有一詩人雙眼微閉，折扇輕搖。“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不傳。不見武陵豪杰墓，無花無酒鋤作田。”與之攀談，原為風流才子唐寅。他舍棄錦衣玉食，丟開榮華富貴，只為來到桃花源。他說此處無附庸風雅、攀結富貴之風氣，無諂媚奉承、爾虞我詐之腐敗，唯獨有寧靜祥和、自由自在的生活和禮尚往來、互幫互助的淳樸民風。每日吟詩作對，同知己彈琴喝酒，有時揮把鋤頭，親自耕種，體會農事之樂，不亦快哉!

桃花源果然是世外桃源，生活現實，自由自在。

天近中午，饑腸轆轆，延至各家，皆出酒食。桃花源的人熱情好客，團結一心，對客人尤為熱情。夜晚外戶不閉，盜竊亂賊不做，可謂是大同社會。桃花村的村委書記告訴我，桃花源生產發展，生活寬裕，民風淳樸，管理民主，儼然是和諧社會。田野里，耕地充足，男耕女織，各家各戶糧倉皆滿。有時村民們聚集在一起吹拉彈唱，即興表演。村里的干部每日四處走訪，到處慰問。桃花源果然是世外桃源，生活和諧，民風淳樸。

世外桃源的生活，寧靜閑適，社會和諧;世外桃源的.風景，秀麗美好，芳美無限。走進桃花源，就如同走進了未來的和諧社會。只要我們一同努力，世外桃源的夢想就一定會實現。

走進桃花源作文550小學三：

人處在一中喧鬧甚至混亂的世界中，就會極度渴望安寧。就像處在朝代更替，戰爭不斷的陶淵明會寫《桃花源記》，奢望會有和平。

星期五，我九點多鐘下課后驚訝地發現沒帶鑰匙，只好去找我媽。媽她們健身房在一個酒吧聚會。我無奈地走進昏暗的燈光，人們在盡情地唱著、喝著。白色的燈光不停地閃耀，刺痛了我的眼睛。已經是十點多了，街上的路燈顯得越發耀眼，馬路上的車越來越少。街漸漸冷清了，沉寂了，但酒吧里依然燈紅酒綠。

我坐在角落，毫無表情地看著喝酒、唱歌、狂歡的人們。這一切太不適合。忽然想起那日，天下著雨，淅淅瀝瀝的，小區里人們撐著各式的傘走過。我坐在窗臺上，戴著耳機，聽著安靜抒情的音樂。雨帶走空氣里的灰塵，雨后定是清新的。我平靜下來，關注著窗外的點點滴滴，竟發現了因為我腳步匆匆而忽略的精彩。

這些場景迅速地在我腦海里不停地回放，讓現在這個在喧鬧酒吧的我感到異常渴望。

這是否就是在向往桃花源?

我坐著，不停地發短信，玩弄手機，想竭力擺脫不屬于我的地方，想要掙脫掉這個環境，讓心進到一片純凈的桃花源。

燈依舊閃爍不止，歌聲未停，我想我心中的'桃花源了。

陶淵明會夢想桃花源，是因為他想逃離戰亂紛紛的世界。身處桃花源似乎比隱居更愜意，更逍遙。《桃花源記》承載了陶淵明太多的期待，融入了太多的情感，所以《桃花源記》才會被人們銘記，才會流傳至今。

巨大的藍色星球上，是否真的有桃花源似的凈土?可以躲開喧囂與繁華，離開燈紅酒綠，享受自己的寧靜。

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