品才網(wǎng)>游戲>小班體育游戲螞蟻搬豆教案

小班體育游戲螞蟻搬豆教案

時(shí)間：2022-06-20 23:00:50 游戲我要投稿

相關(guān)推薦

小班體育游戲螞蟻搬豆教案

螞蟻搬豆這一個(gè)小游戲，相信你對(duì)它有印象，是否能想起的呢。小班體育游戲螞蟻搬豆教案范文，和小編一起來看看。

小班體育游戲螞蟻搬豆教案

小班體育游戲螞蟻搬豆教案一：

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)手膝著地向前爬行。

2、通過螞蟻囤積糧食的情境，體驗(yàn)爬行時(shí)拖帶物體的方式努力堅(jiān)持爬到目的地。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每人一個(gè)小螞蟻的胸飾。

2、豆豆若干(串珠、沙袋、積木)

3、大筐三個(gè)。

4、室內(nèi)干凈的木地板活動(dòng)場(chǎng)所。

三、活動(dòng)過程：

1、游戲：小小螞蟻兵操練。

(1)幼兒大圓圈站立，教師：“螞蟻寶寶們，今天天氣真好，我們到外面活動(dòng)活動(dòng)吧!”。

(2)播放《進(jìn)行曲》，小螞蟻隨著音樂向前走，并聽教師的口令與老師一起做上肢動(dòng)作、下肢動(dòng)作、轉(zhuǎn)體動(dòng)作、腹背動(dòng)作、跳躍動(dòng)作。

2、了解幼兒玩法和規(guī)則。

(1)交代情境：秋天到了，我們要準(zhǔn)備過冬的糧食，今天的任務(wù)就是要到遠(yuǎn)處搬“豆子”回家。

(2)介紹游戲玩法：介紹豆子(串珠)和筐子的位置，認(rèn)識(shí)場(chǎng)地的另一端有許多糧食，請(qǐng)小朋友扮螞蟻爬過去，將糧食拿回來，放在筐子里，要求每人每次只能拿一個(gè)。

(3)幼兒在場(chǎng)地的一端集合，教師提醒幼兒將自己拿來的糧食放在靠近自己的筐子里，不擁擠。

3、游戲：螞蟻搬豆。

(1)請(qǐng)一名幼兒示范直線爬行和取放糧食的過程。

(2)引導(dǎo)幼兒分批開展螞蟻搬豆的游戲。

(3)教師將糧食(沙袋)往后放約1.5米，鼓勵(lì)幼兒要爬得更快更遠(yuǎn)，爬行方法同前。

(4)教師再將糧食(積木)往后放約1.5米，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持，不怕苦和累，方法同前。

4、分享勝利，品嘗豆子。

大家圍坐在墊子上，開開心心吃“豆子”，教師簡單地進(jìn)行評(píng)價(jià)，表揚(yáng)不擁擠，爬得快的小螞蟻。

5、結(jié)束活動(dòng)：小螞蟻散步。

教師：螞蟻寶寶們吃飽了，我們散步回家吧?!教師引導(dǎo)幼兒隨著音樂邊唱歌邊回教室。

分析：“螞蟻搬豆”是一個(gè)傳統(tǒng)的體育游戲，這個(gè)游戲是指向發(fā)展小班幼兒爬的基本動(dòng)作。而“豆”正好符合我們正在開展的園本特色游戲，由此我們班開展了這個(gè)游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中我們關(guān)注幼兒的年齡與個(gè)體差異，在組織形式和手段的運(yùn)用上考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能夠在原有水平上發(fā)展。以角色扮演進(jìn)入游戲，使用游戲的道具和情境創(chuàng)設(shè)，吸引孩子愉悅地游戲而不是生硬地練習(xí)，注重游戲的趣味性，同時(shí)也考慮活動(dòng)層次的逐漸推進(jìn)和自然過渡。體育活動(dòng)不僅僅是發(fā)展幼兒的`身體動(dòng)作，提高幼兒身體素質(zhì)，還蘊(yùn)含更多元的教育價(jià)值，如本次活動(dòng)中的點(diǎn)數(shù)豆豆讓幼兒感知1和許多、大河小、顏色分類;在努力搬運(yùn)中讓幼兒體驗(yàn)成功、萌發(fā)勇敢等良好個(gè)性品質(zhì)的目標(biāo)。通過活動(dòng)的有機(jī)整合，發(fā)展了幼兒多元智能的發(fā)展。

在本次活動(dòng)中各項(xiàng)智能表現(xiàn)優(yōu)異的幼兒如下：

空間智能“優(yōu)”：張婉瀅、孫伊彤、王亦施丁可欣施也凡

語言智能“強(qiáng)”：劉勁航蔡語涵董銘杰高佳洪

人際交往智能“好”：張芷葉冰鈺、高邦銘、謝吳子妍

自省智能“高”：陸圣鋒陸琪龍陸紫軒施茗鉞

音樂智能“好”：薄思怡沈盛杰張淑穎崔傾辰

小班體育游戲螞蟻搬豆教案二：

教學(xué)目標(biāo)：

1、在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)屈膝跪走的基本動(dòng)作。

2、大膽嘗試一人、兩人學(xué)螞蟻搬豆子的不同方法。

3、在游戲情景中體驗(yàn)體育活動(dòng)的愉悅情趣。

教學(xué)重點(diǎn)：

練習(xí)屈膝跪走，注意跪走時(shí)上身挺直，保持平穩(wěn)，身體不左右搖晃。

教學(xué)難點(diǎn)：

嘗試兩人合作屈膝跪走，使豆子不掉地。

教學(xué)準(zhǔn)備：

人手一個(gè)球、螞蟻頭飾、墊子若干、幼兒身穿便于運(yùn)動(dòng)的衣褲

教學(xué)過程：

1、熱身運(yùn)動(dòng)：游戲“小動(dòng)物走路(自編)

——“寶寶們，你們會(huì)學(xué)小動(dòng)物走路嗎?讓我們跟著音樂學(xué)一學(xué)吧”(表演歌曲“走路”兩遍)

2、探索活動(dòng)：想一想，小螞蟻會(huì)怎樣走路呢?

——幼兒自由學(xué)螞蟻?zhàn)呗�，比一比誰學(xué)的動(dòng)作象。

——請(qǐng)想出好辦法的幼兒示范。

教師：“誰愿意學(xué)螞蟻?zhàn)呗返膭?dòng)作給大家看?”

——幼兒集體、個(gè)別練習(xí)不同的走法。

3、游戲：“螞蟻搬豆”

我們家里有許多豆子，婆婆最喜歡吃豆?jié){了，我們把豆子給婆婆送去好嗎?

(手指場(chǎng)景：婆婆家在草地的那邊，我們一起把豆子搬起來)

——教師再次設(shè)問：“為什么有的小螞蟻般的.豆子會(huì)掉下來，有的卻穩(wěn)穩(wěn)的沒掉呢?(請(qǐng)兩到三名幼兒示范，教師講解要領(lǐng))。

——幼兒示范：膝蓋彎彎跪著走。

重點(diǎn)：練習(xí)屈膝跪走，注意跪走時(shí)上身挺直，保持平穩(wěn)，身體不左右搖晃。

設(shè)置情節(jié)：“哎，婆婆不在家，我們先把豆子送回家吧，可要記住哦，身體不搖晃，跪在地上走。”

——幼兒探討兩只螞蟻搬共同抬豆子的方法。

難點(diǎn)：嘗試兩人合作屈膝跪走，使豆子不掉地。

“張阿姨也喜歡吃豆?jié){，我們把豆子分一半送給張阿姨好嗎?這次要請(qǐng)兩只螞蟻抬一個(gè)豆豆，請(qǐng)你找一個(gè)好伙伴共同把豆子送到那邊的張阿姨家�！�

提問：“你們是怎么送來的?”

——請(qǐng)想出好辦法的幼兒示范。

表揚(yáng)小球不掉地，會(huì)保護(hù)豆子的螞蟻。

張阿姨：“你們真是好寶寶，謝謝!”

螞蟻：“不用謝，再見!”集體爬回家。

競(jìng)賽活動(dòng)

“婆婆從超市買東西回來了，這次我們來比賽，哪兩只螞蟻把豆豆保護(hù)的好，婆婆會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)它好東西的哦!”

4、放松：歌表演：“螞蟻搬豆”

小班體育游戲螞蟻搬豆教案三：

一、設(shè)計(jì)思路：

蠶豆是春夏季節(jié)里幼兒常見的一種豆類，既好吃又好玩，當(dāng)我們與幼兒一同走進(jìn)小小的“蠶豆”世界時(shí)，幼兒在摘、剝、數(shù)蠶豆等活動(dòng)中獲得了許多“蠶豆”方面的知識(shí)。一天午飯后，我們來到了幼兒園的小菜地觀察“蠶豆”。這時(shí)，幾個(gè)小朋友在指指點(diǎn)點(diǎn)地議論著：“看，螞蟻在吃豆子了”，有的幼兒說：“不對(duì)，是螞蟻搬豆子，”他還邊說邊做出螞蟻搬豆子的動(dòng)作�！安幌�，螞蟻不是站著的，要這樣”有的幼兒一邊說一邊學(xué)，看著他們憨態(tài)可掬的樣子;聽著他們的議論，教師的敏感性讓我們意識(shí)到：順應(yīng)幼兒學(xué)習(xí)需求，模仿螞蟻搬豆可以開展有趣的體育活動(dòng)。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)屈膝跪走的基本動(dòng)作。

2、大膽嘗試一人、兩人學(xué)螞蟻搬豆子的不同方法。

3、在游戲情景中體驗(yàn)體育活動(dòng)的愉悅情趣。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

練習(xí)屈膝跪走，注意跪走時(shí)上身挺直，保持平穩(wěn)，身體不左右搖晃。

四、教學(xué)難點(diǎn)：

嘗試兩人合作屈膝跪走，使豆子不掉地。

五、教學(xué)準(zhǔn)備：

人手一個(gè)球、螞蟻頭飾、墊子若干、幼兒身穿便于運(yùn)動(dòng)的`衣褲

六、教學(xué)過程：

1、熱身運(yùn)動(dòng)：游戲“小動(dòng)物走路(自編)