職業生涯規劃實施計劃

　　導語：每當我們制定好了一個計劃，我們就要有所行動，去實行，接下來為為大家介紹職業生涯規劃的實施文章，僅供參考!

　　職業生涯規劃實施計劃

　　一年級為試探期：要初步了解職業，提高人際溝通能力。中專的學習任務不重，應多參加學校活動，增加交流技巧，但不要盲目地參加。

　　二年級為定向期：應考慮未來是否深造或就業，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的能力，同時檢驗自己的知識技能;提高自己的責任感，主動性和受挫能力，并開始有選擇地輔修其他專業的知識來填充自己。

　　三年級為沖刺期：臨近畢業，目標鎖定在提高求職技能，收集公司信息，并確定自己是否要考本科。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性;積極常識并加入校友網絡，了解往年的求職情況。目標應鎖定在工作申請及成功就業上。

　　這時可先參前三年的準備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前三年的準備是否充分;然后開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備;最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。中專生進行職業生涯規劃時，要自我進行發展定位，根據自己的能力，設計適合自己的目標，在長短不同時期要有個不同的計劃，否則只是空想，不現實的。在設計過程中要以自己為主，不要自以為是，同時要參閱專家的意見，讓設計切合實際，可操作性強，最好借助正規的專業機構。

　　總之，科學合理的職業生涯規劃是每一個中專生的必要工作，也是每一個中專生職業生涯發展過程中的必然要求。我們每一個人都應該知道自己適合做什么。規劃發展階段 我是動漫設計師知識積累階段 2008年2010年實踐階段 2010年2012年 成長階段 20122018年挑戰階段 20182020年沖刺與實現理想階段 2020年2023年

　　(1)知識積累階段：在這兩年里，我還是個中職在校生，所以該完成的任務非常明確，首先要拿到畢業證書，其次在努力學習電腦知識。在校期間在打好專業課的基礎上加以鞏固，以便運用到實踐中去，電腦操作也要非常熟練。

　　(2)實踐階段：擁有了電腦知識，沒有與實際相結合也等于一場空。所以在掌握好電腦知識以后，在接下來的這一年里，我將要邁出沉重的腳步去接觸社會，并將自己設計一些作品在網上發表，善于發現自己的優處與不足之處，并且繼續發揚與改進。(3)成長階段：與社會接觸了一段時間以后，我便要步入大學門檻進行學習，并且拿到本科畢業證書，有了本科畢業證書，與動漫雜志社合作就會更容易，而且可以為自己以后創辦動漫公司打下基礎。(4)挑戰階段：以前所準備的一切與行動都將在此時爆發，我要創作一些動漫設計并出版自己設計的動漫書。(5)沖刺與實現理想階段：人生中再一次出現了關鍵時刻，我要創辦自己的動漫公司并誓將我公司的動漫書刊遍部全國。只要永不言棄，一步一個腳印，腳踏實地地拼下去，相信理想終究是會實現的

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