it職業生涯規劃書模板
一個不能靠自己的能力改變命運的人,是不幸的,也是可憐的,因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中,反而成為命運的奴隸。下面是pincai小編整理的it職業生涯規劃書模板,歡迎大家閱讀!希望對大家有所幫助!
篇一
前言: 莎士比亞曾說過:“人生就是一部作品。誰有生活理想和實現的計劃,誰就有好的情節和結尾,誰便能寫得十分精彩和引人注目。”花開花又落,春去春又回。踏著時光的車輪,我們已走到大學生活的邊緣。駐足觀望,電子、網絡鋪天蓋地,知識信息飛速發展,科技浪潮源源不絕,人才競爭日益激烈,形形色色人物競赴出場,不禁感嘆,這世界變化好快。在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里,我究竟該扮演如何一個角色呢?水無點滴量的積累,難成大江河。 人無點滴量的積累,難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出,哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出,才能有收獲。未來,掌握在自己手中。
由此,想起自己走過歲月中的點點滴滴,我不禁有些慚愧。我對自己以往在學業、文體、社團活動中的表現不是很滿意。我發現我自己惰性較大,平日里總有些倦怠、懶散,學習、做事精力不夠集中,效率不高,態度也不夠專注。倘若不改正,這很可能會導致我最終庸碌無為。 一本書中這樣寫到:一個不能靠自己的能力改變命運的人,是不幸的,也是可憐的,因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中,反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋,有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙,等待著我們去描繪,去譜寫。 而如今,身為大學生的我們,在一天天消磨時光的日子里,不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次,不把握好,將來自己一定回追悔莫及。于是,再經過一番深思熟慮之后,我決定把自己的未來設計一下。
有了目標,才會有動力。
一、自我分析 職業興趣喜歡干什么; 職業能力能夠干什么; 個人特質適合干什么; 職業價值觀最看重什么; 勝任能力優劣勢是什么。 我的優勢能力 我的弱勢能力 自我分析小結:
二、職業分析參考人才素質測評報告建議以及通過xx等途徑方法,我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析。 1.家庭環境分析如經濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響 2.學校環境分析如學校特色、專業學習、實踐經驗等 3.社會環境分析如就業形勢、就業政策、競爭對手等 4.職業環境分析行業分析(如xx行業現狀及發展趨勢,人業匹配分析)
職業分析(如xx職業的工作內容、工作要求、發展前景,人崗匹配分析)
企業分析(如xx單位類型、企業文化、發展前景、發展階段、產品服務、員工素質、工作氛圍等,人企匹配分析)
地域分析(如xx工作城市的發展前景、文化特點、氣候水土、人際關系等,人城匹配分析) 職業分析小結:
三、職業定位綜合第一部分自己適合做技術類的工作,喜歡對能力有挑戰的地方,南方較適合自己;第二部分(職業分析)的主要內容得出本人職業定位的分析:
1.內部環境因素 優勢因素: 弱勢因素:
2.外部環境因素 機會因素: 威脅因素:
結論: 職業目標 將來從事(xx行業的)xx職業 職業生涯發展策略 舉例:進入xx類型的組織(到xx地區發展) 職業生涯發展路徑 舉例:走專家路線(管理路線等) 具體路徑 舉例:xx員初級xx中級xx高級xx
四、計劃實施
1.短期計劃 (大學計劃) XX年~XX年如大學畢業時要達到 … 如:大一要達到…大二要達到... 或在xx方面要達到…如專業學習、 職業技能培養、職業素質提升、職業實踐計劃等如大一以適應大學生活為主,大二以專業學習和掌握職業技能為主…,或為了實現xx目標,我要…
2.中期計劃 (畢業后五年計劃) XX年~XX年如畢業后第五年時要達到 …如畢業后 第一年要 第二年要…或在xx方面要達到…如職場適應、三脈積累(知脈、人脈、錢脈)、崗位轉換及升遷等
3.長期計劃 (畢業后十年或以上計劃) XX年~XX 年如退休時要達到 …如畢業后 第十年要 第二十年要… 如事業發展,工作、生活關系,健康,心靈成長,子女教育,慈善等方向性規劃詳細執行計劃如下:本人現正就讀大學x年級,我的大學計劃是……
五、評估調整
職業生涯規劃是一個動態的過程,必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。 1、評估的內容:職業目標評估(是否需要重新選擇職業?)假如一直……那么我將…… ?職業路徑評估(是否需要調整發展方向?)當出現……的時候,我就…… 實施策略評估(是否需要改變行動策略?)如果……我就…… ?其它因素評估(身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估) 2、評估的時間: 一般情況下,我定期(半年或一年)評估規劃; 當出現特殊情況時,我會隨時評估并進行相應的調整。 3、規劃調整的原則。
結束語
這只是我現在對自己職業的規劃,我是一切從實際出發考慮了各種因素,我相信它很符合自己,我也會按照上面寫的一樣努力去做,爭取能夠象自己現在規劃的一樣.當然這里面必定存在這一些不足之處,再今后我會不斷的更新,但是這個大方向是不會變的.
夢想與現實之間總是存在著差距,但是這種差距是可以通過自己的努力來消除,這個過程也就是夢想實現的過程.我深深的知道要實現以上規劃不是一件容易的事,其過程之艱難是可想而知的.成功,不相信眼淚,未來,要靠自己去打拼!大雨過后才會有美麗的彩虹,成功就在彼岸,離我們并不遠,明天就可以到達,現在我們只需劃好屬于自己的船,欣賞著沿岸風景就可以了。
篇二
一個人從大學畢業,即開始發生從學生時代向職業人士的過渡,這種過渡走的好,可以實現畢生宿愿,體現個人價值,不管你是否喜歡,功名、利祿盡收眼底;如果走的不好,則會誤入歧途,縱有凌云壯志、萬丈豪情,難免一生郁郁不得志,終歸化作片片飛塵,無語對穹蒼!那么如何才能順利的完成這種過渡、踏上我們豪邁的職業旅程呢?答曰:認清自己,選擇適途!戰國的魏人荊軻具有“十步殺一人,千里不留行”的本領,曾向魏王獻策曰:“國君,我是職業殺手,我殺人的技術很強!”魏王問:“那么你想殺誰呢?”對曰:“殺他個國君如何?”魏王大驚,慌然離去!后來荊軻離開魏國,與燕太子丹密謀,留下了“圖窮匕首見”、“荊軻刺秦王”的千古佳話。荊軻,良禽也,擇木而棲和太子丹合作,是他的高明之處;不過筆者認為他是一個典型的“低管理、高技能”的人才,當他緊握嬴政的脖領、持劍相逼時,他太得意忘性了,可見他沒有領導的“統御力”和“決斷力”,所以落了個刺殺失敗、拔劍自刎的下場,雖然他的俠義與膽識流暢千古,但是終究是個“殺手”而已;當今社會下,如果“低管理、高技能”的人干工作干到丟了性命,那也真是一個笑談了!
目前我們國家高等學歷大幅度擴招,造成社會的低端人才嚴重過剩,大學生畢業找不到工作、或者找不到合適的工作例子鱗次櫛比;但是社會各行各業對高端人才的需求又求賢若渴;那么如何解決這種矛盾呢?從大環境來說,國家應該改革教育體制、提高教學質量、重視高端人才的培養,但是,一個問題一旦上升到國家的層次,就要等它個十年八年!我們沒有辦法改變世界,但是我們有能力改變自己;所以我們從個人的角度來講,講講我們這些軟件測試的從業者們,如何“認清自己、選擇適途!”
縱觀當今社會各行各業,對于個人的職業發展方向,從宏觀上都可以劃分為四個群體,即:
“低管理、低技能”
“高管理、低技能”
“低管理、高技能”
“高管理、高技能”
而在it 行業這種劃分方法更為合理,sincky為其命名為“一起點-三方向
告別了象牙塔,帶著對校園生活里那段風花雪月的追憶,年輕的畢業生們走上了社會;這時候的年輕人,大多數是屬于“低管理、低技能”的群體,我們沒有工作經驗,不知道企業的工作流程,不清楚各個職業的工作技能,更不具備任何行業的管理能力;然而值得慶幸的是,人類問明發展到現在所出現的眾多行業,都已經有了眾多可以參考的群體,這些群體就理所當然的成了我們可以借鑒的發展方向!雖然我們的起點都是一個,但是可以選擇的發展方向卻是豐富多樣!
高管理-低技能,即是我們通常所說的管理路線!在it業,這個方向的成功者不乏項目經理、項目總監直至企業的最高管理層;但是走這個方向也要有技術方面的積累,因為管理者的影響力中,除了職位賦予的權力以外,還包括個人人格方面的能力和專業領域的專業能力,而后者就是技術水平!而計算機行業本身,也決定了技術底蘊對職業發展的重要影響,所以年輕的it朋友們,如果想為自己的職業人生設計成這個路線,除了適當的技術積累外,更要有意識的鍛煉自己的管理素質,下圖可做參考:
低管理-高技能,即通常所說的技術路線!it業以技術為主導,對于喜歡鉆研技術、探討技術的人,可以選擇該條路線,走的深入、走的徹底!只因中國對于技術與管理的認識不同,造成很多人認為做技術不賺錢、不被重視,自身誤以為不過是個工程師而已,所做事情只是輔助企業的運作。實際上,在歐美發達國家,資深技術人員的薪資非常高,從業時間的周期也相當長,在microsoft、ibm等巨頭企業,不乏年齡在50歲以上的資深程序員或系統架構師,而其薪資也和高級管理者一樣高!而另外一個不爭的事實是,企業對于管理的職位是有限的,并且一些優秀的技術人員不愿做管理,或者不適合做管理,因此社會上出現的資深技術專家(或者類似職位),為喜好技術的從業人員提供向上的通道。
高管理-高技能,即咨詢方向是較為均衡、全面的路線,也是眾多企業希望員工努力的方向。然而有調查結果顯示,由于現實種種因素的制約,大約90%的個人是分別沿著管理方向或者專家方向發展的,真正實現在咨詢方向達到一定的高度的人少之又少,而且在這為數不多的咨詢方向達到又一定高度的人才,往往又會由于企業資源的限制無法將個人價值完全發揮而最終離開所在企業,成為專業培訓師、咨詢師;一些國際知名的咨詢公司如麥肯錫、安達信乃至畢博或其他,可謂大家在個人職業生涯到達一定階段,作為自己繼續突破職業瓶頸的發展路線。
篇三
封面
自己設計封面樣式或者參照以下模板。
要求含系部名稱、專業年級、參賽作品名稱、參賽者姓名及學號等字樣。
第二屆深圳職業技術學院化生學院
“發現”杯大學生職業規劃大賽
職業生涯規劃書
班級
年級
姓名
學號
年月日
參賽人資料:
姓名:xxx
性別:x
民族:xx
政治面貌:xxxx
出生日期:xxxx年xx月xx日
籍貫:xxxxxx
班級:xxxxxx
年級:xx
學號:xxxxxxxxx
宿舍:xx棟xxx寢室宿舍電話:xxxxxxx
手機:xxxxxxxxxxx短號:xxxxxxx
qq:xxxxxxxxxxx
e-mail:xxxxxxxxxxxxxxx目錄一、自我分析
1、職業興趣…………………………………………………………………………1
2、職業能力
3、個人特質
4、職業價值觀
5、勝任能力
6、自我分析小結
二、職業分析
1、外部環境分析
2、目標職業分析
3、swot分析
4、職業分析小結
三、職業生涯規劃設計
四、評估調整
結束語正文(以下只作為參考,切勿照抄,學生應該根據自身情況撰寫!)
引言
一、自我分析
結合大賽指定的職業生涯測評報告,對自己進行全方位、多角度的的分析。
1、職業興趣喜歡干什么;
2、職業能力能夠干什么;
3、個人特質適合干什么;
4、職業價值觀最看重什么;
5、勝任能力優劣勢是什么。
6、自我分析小結:
二、職業分析
參考職業生涯測評報告建議,對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析。
1、外部環境分析
①家庭環境分析(不得少于50字)
如經濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響
②學校環境分析(不得少于50字)
如學校特色、專業學習、實踐經驗等
③社會環境分析(不得少于50字)
如就業形勢、就業政策、競爭對手等
④目標地域分析(不得少于50字)
如xx工作城市的發展前景、文化特點、氣候水土、人際關系等,人城匹配分析
2、目標職業分析
①目標職業名稱
②崗位說明(不得少于100字)
③工作內容(不得少于100字)
④任職資格(不得少于100字)
⑤工作條件(不得少于100字)
⑥就業和發展前景(不得少于100字)
3、swot分析
我的優勢(strength)及其使用(不得少于100字)
我的弱勢(weakness)及其彌補(不得少于100字)
我的機會(opportunity)及其利用(不得少于100字)
我面臨的威脅(threat)及其排除(不得少于100字)
4、職業分析小結(不得少于150字)
三、職業生涯規劃設計
計劃實施一覽表(把重點在短期計劃)計劃名稱時間跨度總目標分目標計劃內容
(參考)策略和措施
(參考)備注短期計劃
(大學期間職業規劃)2009年~20xx年如大學畢業時要達到
…如:大一要達到…大二要達到...
或在xx方面要達到…如專業學習、職業技能培養、職業素質提升、職業實踐計劃等如大一以適應大學生活為主,大二以專業學習和掌握職業技能為主…,或為了實現xx目標,我要…大學生職業規劃的重點中期計劃
(畢業后五年左右時間職業規劃)20xx年~20xx年如畢業后第五年時要達到
…如畢業后
第一年要
第二年要…或在xx方面要達到…如職場適應、三脈積累(知脈、人脈、錢脈)、崗位轉換及升遷等省略大學生職業規劃的重點長期計劃
(畢業后十年左右或更長時間職業規劃)20xx年~20xx年如退休時要達到
…如畢業后
第十年要
第二十年要…
如事業發展,工作、生活關系,健康,心靈成長,子女教育,慈善等省略方向性規劃詳細執行計劃如下:
本人現正就讀大學x年級,我對自己在大學期間的職業規劃是。。。。。。
四、評估調整
由于社會環境、家庭環境、組織環境、個人成長曲線等變化以及各種不可預測因素的影響,一個人的職業生涯發展往往不是一帆風順的。因而,職業生涯規劃是一個動態的過程為了更好地主動把握人生,適應千變萬化的職場世界,必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。
1、評估的內容:
n職業目標評估(是否需要重新選擇職業?)假如一直……,那么我將……
n職業路徑評估(是否需要調整發展方向?)當出現……的時候,我就……
n實施策略評估(是否需要改變行動策略?)如果……,我就……
n其它因素評估(身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估)
2、評估的時間:
一般情況下,我定期(半年或一年)評估規劃;
當出現特殊情況時,我會隨時評估并進行相應的調整。
3、規劃調整的原則
結束語(不得少于100字)
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