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2017江蘇小高考作文
2017江蘇小高考作文一
溪繞山間，深沉宜人，泉水淙淙，天籟細(xì)細(xì)。
山于湖畔，倒影中更顯山之挺拔、秀麗，微風(fēng)過處，山的雄渾更加一份靈氣與自然。
山與水向我們展示了一種對峙中的和諧，自然也不斷演繹著雙贏的智慧。
人，欣賞自然的雄奇，汲取自然的智慧。
還記得么?俏皮清新的豬之歌曾一時間紅極大江南北，“豬之歌”的名氣讓一個養(yǎng)豬大縣產(chǎn)生了定之為代言歌曲的想法，誰知“豬之歌”所有的公司竟開出了一百五十多萬的天價，一個難輕易放手，一個愿便宜買下，二者相持不下，媒體關(guān)注以后，養(yǎng)豬大縣火了，“豬之歌”更火了，沒浪費一點廣告費，卻達(dá)到了再過廣告費也難以達(dá)到的效果，待故事不了了之的結(jié)束以后，人們才拍著腦袋，琢磨著：這是雙贏的智慧。
企業(yè)的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，優(yōu)勢互補(bǔ)都是雙贏的智慧。“伯仲之間見伊呂，指揮若定失蕭曹”的諸葛亮便是雙贏“大智”的體現(xiàn)，他正確分析了天下形式，在蜀吳獨立發(fā)展，為不同目標(biāo)努力的基礎(chǔ)上，又出奇的聯(lián)合起來，鉗制了強(qiáng)大的魏國，才有三國鼎立的局面。
然而雙贏的智非“聰明”一詞了得，需要有寬廣的胸懷，遠(yuǎn)大的目標(biāo)。三國鼎立后，劉備便因小“義”失大“義”，沒有用智慧深刻的.理解長遠(yuǎn)的目的，終究“運移漢祚終難復(fù)”、“遺恨失吞吳”。
如果說雙贏的策劃是智慧，那么雙贏本身是大智的體現(xiàn)。
雙贏體現(xiàn)的是一種創(chuàng)新的思維、一種競爭意識的顛覆、一種與人為善的寬容。雙贏體現(xiàn)了的創(chuàng)新思路所帶來的，遠(yuǎn)大于其本身的價值，它可以拓展為多贏，活躍、振興市場的手段，乃至人類生存發(fā)展的新模式。
雙贏指引了人們強(qiáng)大富強(qiáng)的方向，通過合理健康的雙贏式競爭，才能引導(dǎo)行業(yè)的興盛。待水漲船高之后，所帶來的利益遠(yuǎn)不是蠅營狗茍地鉆營所能替代的，試問，唐朝一般的詩今日又有幾人能夠匹敵呢?
不僅如此，雙贏還啟示著新一帶做人的道德，包含著磊落與寬容，健康與團(tuán)結(jié)，甚至可能因此而獲得“高山流水”般無價的友誼。
自然有大美而不言，雙贏有大智而自現(xiàn)。
雙贏的需求離我們并不遠(yuǎn)，少年的睿智要解決的問題也很嚴(yán)峻：如何做到個人抱負(fù)的實現(xiàn)與社會需求滿足的雙贏，又如何做到人類發(fā)展與自然平衡的雙贏。
靜靜品味，細(xì)細(xì)體會。
雙贏，讓火焰稍減一份躁動，讓冰峰增添一絲溫情。
雙贏，贏財贏發(fā)展，贏德贏人心。
雙贏，你贏他也贏，何樂而不為?
2017江蘇小高考作文二
童年是火辣辣的紅色，它釋放著火一般的激情;童年是真純的藍(lán)色，它帶來了清水一般的快樂。童年，真如霓虹一般的神奇、多彩，這些顏色都有自己的魅力。
紅色
我愛紅似火的童年。那時我才上幼兒園大班。雙休日是我喜歡的快樂時光。白天，我和小伙伴們一起玩游戲，有鬼捉人、老鷹捉小雞、捉迷藏……如果還有時間，我就會到處走走。如果別人和我搶東西的話，就會引起一場大戰(zhàn)。“戰(zhàn)爭”一下變得更激烈了。我生下來就像一個男孩子那樣調(diào)皮的性格，別人不敢做的事我就敢做，一點不像女孩子那樣斯文、乖巧，回到家媽媽知道我和別人打架時，就說我是個假小子，一點都沒有女孩子的風(fēng)范。童年，讓我鬧成了一團(tuán)，一團(tuán)有生命、有趣的紅紅的烈火。
藍(lán)色
我愛藍(lán)若水的童年。童年的'心是真純的。那時，媽媽帶我去游泳。我穿著泳衣，下水游泳。我和一些大人比賽游泳，我努力地劃水，劃水，一直想著超過別人，最后，我卻輸了，在不服輸?shù)臏I光中，我知道了自己的斤兩，也知道了比賽的含義。我的童年，串著大大小小的故事，串成了一片瓦藍(lán)的真純。
紅的火，紅色的激情;藍(lán)的水藍(lán)色的真純，組成了我五彩斑斕的童年世界。
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