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最佳人力資源典范企業(yè)：且學且玩，別浪費了暑假
暑假到了，如何過一個充實、快樂、勞逸結合、改善自我的暑假是每個家長在思考的問題。我們給出幾條假期建議，并附上小學生的暑期每日計劃表，希望能給家長們一點小小的啟發(fā)。
小學生暑期每日計劃表：
暑假建議一 先說斷后不亂，制定計劃防止散亂隨意。
凡事預則立，不預則廢。就是娛樂、旅游等也當納入到計劃中去。分階段，定時間，定內容，定要求。而且書面化，先說斷后不亂，以防止為假期安排而出現的父母和孩子的情緒拉鋸戰(zhàn)。建議分為：玩樂休閑、學習整理(過去)、旅游感受、學習發(fā)展(未來)四階段。
暑假建議二 讓孩子先玩。
放松身心，偷懶幾天又何妨。一個學期的學習，好不容易迎來一個快樂的暑假。首先不管如何，先讓孩子放松幾天吧，讓孩子快樂地呼吸一下自由的空氣：愛看電視你就看吧，想玩電腦你玩吧，想睡懶覺你狠狠睡幾天吧。容忍孩子這樣輕松幾天的，先稍作放松再轉入正軌，這份自由與放松是獎賞孩子的第一份暑假大禮，肯定會讓孩子們高興萬分。
暑假建議三 學習應該成為暑假生活的主旋律。
父母就是暑假也在為孩子讀書受教育而努力，為養(yǎng)家糊口而掙錢，干好了自己的本職工作，承擔起了職責。那么孩子也應該擔當自己的角色和本職，那就是不能忽視學習。無論在家自學，還是在培訓學校接受老師指導進行銜接學習;無論是對過去學習內容的總結整理，還是對未來高一級學習內容的預先學習;無論是文化閱讀，還是科目學習，就是看電影電視，都應該有學習，講收獲，做記錄，有整理。
暑假建議四 利用暑假好好補補“讀書”這一環(huán)。
暑假到了，是可以真正實現讀書的時間到了。名人傳記讀哪些?文學作品選什么?科學讀物買什么?興趣愛好發(fā)展的讀本有什么?古代的選了嗎?現代的補充什么?外國作品呢?多涉及，成序列，不要就為網絡小說誘惑，不要成天就讀那些玄幻的脫離生活實際的書本。家長也不要一說讀書，就是“名著”“大部頭”要求。
暑假生活建議五 旅游也要序列化。
古人有游學之風，如李白、杜甫等。游玩中，以詩會友，邊游邊學。暑假旅游，年年有，但是很多人不成序列，就無法成系統(tǒng)。名人序列、名山序列、紅色旅游序列、三國文化序列、大江大河游、災區(qū)行、百強縣游蹤、古鎮(zhèn)鏈游等。若一年一序列，收獲可謂大矣。
暑假建議六 不要忘了自己的興趣愛好可以發(fā)展成為特長。
有興趣，就有生活的熱情;有愛好，就有生活的動力;有特長，就有生活的魅力。暑假了，堅持興趣愛好吧;暑假了，堅持發(fā)展它，讓它成為陪伴自己終身帶給自己生活情趣的特長吧。
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