關于做作業慢的評語推薦

　　一、作業評語集錦

　　“答案條理些！”、“細心點！”、“認真審題！”。“務必端正學習態度！”、“學習有些馬虎，望深思慎行！”“解題思路清晰！”、“繼續努力！”、“保持良好的學習狀態！”，

　　每次作業完成得很好，令老師感到非常滿意。

　　作業認真完成，書寫端正。

　　作業本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。

　　每次的作業都能欣賞到你那清秀的字體。

　　每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。

　　老師很喜歡你那寫得端端正正的字。 每次作業完成得都很出色。

　　作業書寫整潔，成績良好。 你的作業總是玲老師很滿意。

　　工整正確的作業是同學學習的榜樣。

　　字比以前漂亮多了。 字體端正整潔漂亮。 學習努力，作業進步。

　　二、幽默批語：

　　（1）該給老師配個放大鏡啦！（字太小的學生）

　　（2）讓你的字站直了！

　　（3）你的字伸胳膊伸腿，管管它，讓它規規矩矩，方方正正。

　　三、哲理性批語：

　　（1）懶惰會使你的一生蒙上陰影。

　　（2）懶惰是魔鬼，千萬別把它放出來偷走了你的心。

　　（3）中國方塊字要方方正正，做人不摻假，學習不虛假。

　　四、建議性批語：

　　（1）你的字如能做到橫平豎直就會更加好看。

　　（2）最近你的作業讓人擔憂，愿意找老師交交心嗎？

　　（3）送你一言：知識＋方法＋訓練＝成功。

　　（4）從今天起每天仿寫字貼練字吧！

　　（5）“你好棒!”“太妙了!”“best!” “very good!”。

　　（6）“你很聰明,如果字再寫得好一點,那就更好了!”

　　（7）“人們說一個人寫的字是一個人的第二張臉，你有一張帥氣的臉，我想你寫的字也會和你一樣帥氣的”。“方法太好了，可要細心呀！”、 “你的字寫得可

　　真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的！”“搬開你前進的絆腳石——粗心,奮勇前進!”

　　“是不是還可以嘗試另外一種解法”“愛動腦筋的你肯定還有其它路子”。

　　“希望你告別粗心，與細心交朋友”，或者“再細心一些，準行！”

　　“你與眾不同的見解，真讓人耳目一新，你真棒！老師還沒想到的這種做法，我向你學習。”“你的頭腦真靈活，這種方法比老師的方法強多了. ”

　　導行式：直接指導學生行為，幫助其學習進步！

　　1、看看你同桌的作業，他的格式更美觀！

　　2、字的大小相同，字形規范，你能做到，加油！

　　3、再加把勁！

　　4、不要嘆息時間的消逝，要熱情而執著地抓住它！

　　5、要結合自己生活實際談感受。

　　6、把你的作業和××同學的交流，你們都會有收獲！

　　7、試著看一些科普類的讀物，我覺得你需要這些知識！

　　8、選擇一些文學類讀物，對你的語言表達會有好處！

　　9、如果像上次的作業那樣寫，我會更欣賞你的韌性！

　　10、沒有規矩，不成方圓，對吧？

　　指導式：對作業中存在的問題，進行針對性指導。

　　1、詳略不得當！

　　2、你應該概括得更全面些！加油！

　　3、語言可以更活潑些！

　　4、嘗試用景物描寫來表達自己的心情，借景抒情，你一定能學會！

　　5、在作文的創新方面，還可以做得更突出些！

　　6、字要寫正，不出格。

　　7、我想，你作業的時間分配可能需要調整，我們可以商量一下。

　　8、眼到，心到，手到。你能做到！

　　9、沉住氣，看清楚，寫準確！你能做到！

　　10、大小一致，行款整齊。

　　談心式：與學生交流思想，增進情感，促進學習的內驅力。

　　1、給自己一個笑臉，你會發現，生活，完全不一樣。

　　2、今天我看到你寫作時專注的神情，被你感動！你從第一頁翻起，便會看到自己的進步！

　　3、老師發現你這兩天有點灰心，別泄氣，你能行！

　　4、我相信自己的學生，你也要相信自己，你能行！

　　5、字里行間流露出的真情，讓我感動！

　　6、太喜歡你的語言，細膩，柔軟又富有韌性！

　　7、你讓我送給他一個微笑，對嗎？

　　8、鼓勵，對你很重要，我記住了！謝謝你！

　　9、你能感覺到老師對你的期待嗎？

　　10、用你的努力，給我一個鼓勵，讓我們一起沖！

　　總結式：針對學生的作業內容、形式，進行總結。

　　1、你的文章告訴我，用眼睛和心靈發現世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。

　　2、讀史可以明智，你寫得好！

　　3、世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學會了一句。

　　4、寫得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心！

　　5、駁論，有助思維，你做得好！

　　6、勤奮地學習，獲得成功，你做到了，我很高興！

　　7、是的，有時，一首歌也能給人很大的啟迪！

　　8、人性的真善美！

　　9、寫得好，你是這樣做得嗎？

　　10、“馬上做”而不是“慢慢來”，你說得對！

　　互動式：讓學生感受到老師在和他們共同努力，共同成長。

　　1、這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。

　　2、你的文章給我很大啟發，謝謝你！

　　3、向你學習！

　　4、看你的作業，總能給我的教學帶來啟發。

　　5、共同努力，共同進步！

　　6、你的努力給我力量！

　　7、我喜歡你對學習的專注，它能影響我！

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