精選高二物理下學期期末考試知識點

　　易錯點1 找不準合運動、分運動,造成速度分解的錯誤

　　易錯分析：相互牽連的兩物體的速度往往不相等,一般需根據速度分解確定兩物體速度關系.在分解速度時,要注意兩點：①只有物體的實際運動才是合運動,如物體A向右運動,所以物體A向右的速度是合速度,也就是說供分解的合運動一定是物體的實際運動;②兩物體沿沿繩或桿方向的速度(或分速度)相等.

　　易錯點2 不能建立勻速圓周運動的模型

　　易錯分析：圓周運動分析是牛頓第二定律的進一步延伸,在分析時也要做好兩個分析：①分析受力情況,選擇指向圓心方向為正方向,在指向圓心方向上求合外力;②分析運動情況,看物體做哪種性質的圓周運動(勻速圓周運動還是變速圓周運動?),確定圓心和半徑,③將牛頓第二定律和向心力公式相結合列方程求解.

　　易錯點3 混淆同步衛星、近地衛星、地球赤道上物體運動的特點

　　易錯分析：對衛星是萬有引力提供向心力,而赤道上的物體,除受萬有引力外,還受地面對它的支持力,即是引力和支持力的合力提供物體做圓周運動的向心力,所以GMm/r2=ma對同步衛星和近地衛星是適用的,但對赤道上的物體并不適用.此外明確題目中涉及的物體,兩兩找出它們的相同點是解題的關鍵.

　　易錯點4 弄不清變軌問題中的各量的變化

　　易錯分析：首先要理解變軌的實質：衛星的速度發生變化時,做圓周運動所需要的向心力不等于萬有引力.要想使衛星的軌道半徑增大做離心運動,必須增大衛星的速度,使萬有引力小于所需的向心力,反之減小衛星的速度,萬有引力大于所需向心力,衛星則做向心運動.衛星的加速度由萬有引力決定,所以不同的軌道上的同一點衛星的加速度相同.此部分公式較多,要理解公式的來龍去脈,要注意公式的適用條件,不能生搬硬套.

　　易錯點5 不能正確求解變力做的功

　　易錯分析：求功問題首先從做功的條件判斷力對物體是否做功及做功的正負,一般可以從力和位移的方向關系(恒力做功情況)或力和速度的方向關系(變力做功情況)入手分析.求解變力做功,動能定理是最常用的方法.

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