中秋節(jié)活動總結(jié)與反思

　　精彩的活動已經(jīng)告一段落了，我們的個人能力得到了很大進(jìn)步，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫活動總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫活動總結(jié)呢？以下是小編收集整理的中秋節(jié)活動總結(jié)與反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　中秋節(jié)活動總結(jié)與反思 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步知道中秋節(jié)的來歷，對中秋節(jié)的活動感興趣。

　　2、愿意在集體前大膽表述，樂意和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。

　　活動重點(diǎn)：

　　對中秋節(jié)的活動感興趣

　　活動難點(diǎn)：

　　初步知道中秋節(jié)的來歷

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、掛圖15號；《小朋友的書。我的家》；

　　2、活動前幼兒和家長共同收集有關(guān)中秋節(jié)的傳說和民俗

　　活動流程：

　　一、關(guān)于中秋傳說的'交流與分享

　　師：小朋友們，星期五那天老師布置了一個小任務(wù)，中秋節(jié)快都到了，小朋友找到了哪些關(guān)于中秋節(jié)的傳說啊？

　　幼兒自由講述

　　二、教師出示掛圖，講述故事《嫦娥奔月》

　　師：小朋友現(xiàn)在老師也來說一個關(guān)于中秋節(jié)的傳說。

　　提問：嫦娥為什么會飛到月亮上去的？這是哪一天？

　　后羿聽到這個消息后，做了什么啊？從這以后，后羿是怎么寄托對嫦娥的思念的？中秋節(jié)怎么來的？

　　三、閱讀《小朋友的書·我的家》第17—22頁"嫦娥奔月"。

　　四、幼兒邊聽故事錄音，邊閱讀故事。

　　五、關(guān)于中秋習(xí)俗的交流

　　師：小朋友，今天我們知道了嫦娥奔月的故事，現(xiàn)在知道人們?yōu)槭裁匆�過中秋節(jié)？人們一般是怎么過中秋的呢？。

　　活動反思：

　　開學(xué)沒多久，我們就迎來了我們中國的一個比較大的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。

　　在活動初期，因?yàn)橹星锏膩砼R，大街小巷都彌漫了節(jié)日的氣氛，家里的月餅與商鋪的節(jié)日氣氛已經(jīng)讓我們的孩子對這個節(jié)日充滿的期待。但是我們這么熟悉的中秋節(jié)到底是怎么來的呢？在這一活動中我們通過故事的形式來與我們小朋友交流了一下。

　　一、通過故事簡介，我發(fā)現(xiàn)我們小朋友對中秋節(jié)是熟悉，但是對中秋節(jié)的來歷還是比較陌生的。所以通過一個中秋的傳說與我們的孩子交流，讓我們的孩子對中秋的來歷有了一個初步的了解。

　　二、故事中嫦娥與后羿的人物形象，在講述的過程中，雖然孩子們對故事的大概內(nèi)容有了一定的了解，但是對這兩個人物形象還是不可以很好的理解，對主人公的情感體驗(yàn)了解還不是很深入。

　　中秋節(jié)活動總結(jié)與反思 篇2

　　活動名稱：

　　歡度中秋節(jié)（社會）大二班

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

　　2、欣賞各種各樣的月餅，愿意與同伴分享。

　　活動準(zhǔn)備：

　　中秋節(jié)的課件、幼兒帶來的各種月餅

　　活動過程：

　　一、活動導(dǎo)入

　　1、猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。”你們猜猜看是什么？（月亮）

　　2、你們知道什么時候的月亮最圓嗎？（故事《月亮姑娘做衣裳》）

　　3、那你們知道中秋節(jié)是怎么而來的嗎？

　　介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

　　二、說一說

　　1、中秋節(jié)的時候，我們可以做些什么事情呢？我們和爸爸媽媽可以怎么過中秋節(jié)呢？

　　2、那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的？（課件）

　　3、原來，中秋節(jié)的時候，人們可以做那么多事情來過節(jié)。中秋節(jié)的時候，最少不了的就是月餅了。今天小朋友也都從家里帶來了各種各樣的月餅對吧，誰來介紹一下你帶來的月餅?zāi)兀?/p>

　　4、簡單介紹不同種類的'月餅。（課件）

　　三、分享月餅

　　1、今天有那么多各種味道的月餅，讓我們一起聽著好聽的中秋節(jié)的歌曲，一起與好朋友分享你帶來的月餅吧。

　　2、欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

　　中秋節(jié)活動反思：

　　孩子們最喜歡過節(jié)日了，，對節(jié)日的認(rèn)識也有了一定的基礎(chǔ)。中秋節(jié)還沒到的時候，很多孩子們就在議論著“中秋的時候我要和爸爸媽媽做？”“媽媽給我買了許多好吃好看的月餅”等等。因此在中秋節(jié)期間，我們通過一系列的活動讓孩子們?nèi)ンw驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氛圍。活動前，我們通過家園互動，請家長們幫助孩子一起收集了許多關(guān)于中秋節(jié)的資料，孩子們在這樣的過程中，從多方面地如更多的認(rèn)識中秋節(jié)。

　　在活動開始的時候，孩子們都很積極地與同伴分享自己收集到的資料，“我媽媽說中秋節(jié)是我們中國的節(jié)日，很早很早以前有嫦娥奔月的故事，嫦娥奔月以后，大家都很想念她，于是就選擇在月亮最圓的那天拜月亮。”“中秋那天，人們都盡可能和家人團(tuán)聚。”“中國人過中秋都有吃月餅的習(xí)俗。”等等。在孩子們的討論交流分享中，自己獲得了關(guān)于很多中秋節(jié)來歷的經(jīng)驗(yàn)，也知道了關(guān)于中秋節(jié)的傳說，孩子們在七嘴八舌中對中秋節(jié)的興趣更高了。

　　此外，我們還通過集體教學(xué)活動，請孩子們從家里帶來了各種各樣的月餅，活動中，孩子們欣賞著音樂分享著月餅。

　　孩子們的想象力是非常豐富的。孩子們在游戲的時候，還會自己在點(diǎn)心店里制作著各種各樣的月餅。

　　中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在開展關(guān)于中秋節(jié)主題系列的活動中，孩子們通過自己的收集資料、集體教學(xué)活動、角色游戲等等多種形式，更加透徹地了解了中秋節(jié)的來歷、中秋節(jié)的傳說以及一些民間習(xí)俗、民間的節(jié)日文化，并讓幼兒進(jìn)行了直接體驗(yàn)，促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。

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