揭曉漢語言文學就業前景

　　一、漢語言文學專業介紹

　　“漢語言文字學”是研究漢民族語言文字的歷史、現狀及其內在規律的一門學科。研究漢語發展的歷史，它的起源，它的興盛與發展，也就是研究漢民族和漢民族文化的起源、發展和未來。現代漢語建立于古代漢語的基礎之上，又是當代中國人思維、交流和表達的主要工具，因此，對現代漢語的語音、語法、詞匯、修辭的構成規律進行系統研究也是本學科的重要內容。

　　二、漢語言文學培養方案

　　各研究生招生單位的研究方向、培養目標、考試科目有所不同，在此以山東大學文學與新聞傳播學院為例：

　　1、研究方向

　　01方言

　　02漢語史

　　03現代漢語

　　04國學與語文傳播

　　2、培養目標

　　培養具有扎實的語言學理論基礎和系統、寬厚的漢語言文字學專門知識，較高的語言文字研究水平和較強的應用能力，德智體全面發展的高層次專門人才。學位獲得者可以從事高校教學、科研工作，或在新聞、出版、文化、黨政管理等部門從事理論宣傳、編輯出版等工作。

　　(1)具有較高的馬克思主義理論水平，堅持四項基本原則，遵紀守法，品德良好，具有較強的事業心和責任感。

　　(2)掌握漢語言文字學專業堅實的基礎理論和系統的專業知識，具有獨立從事科學研究、教學工作的能力。

　　(3)掌握一門外語，并通過運用該門外語比較熟練地閱讀本專業的外文資料。

　　3、碩士研究生入學考試科目

　　(1)101思想政治理論

　　(2)(多選一科目)201-英語一或202-俄語、203-日語(3)617中國文學史(含現當代)(4)813綜合考試(文)

　　三、漢語言文學推薦院校

　　全國高校中實力較強招生院校：

　　北京大學、復旦大學、南京大學、安徽大學、華中師范大學、山東大學、北京師范大學、華東師范大學、四川大學、浙江大學、南京師范大學、西南大學、暨南大學、南開大學、陜西師范大學、武漢大學、中國人民大學、山西大學、湖南師范大學四、相同一級學科下其他相關專業文藝學、語言學及應用語言學、中國古典文獻學、中國古代文學、中國現當代文學、中國少數民族語言文學、比較文學與世界文學五、漢語言文學課程設置(以華中師范大學為例)主要課程名稱：第一外國語、科學社會主義與實踐、馬列經典著作選讀(語言學)、語言理論發展與流派、現代漢語研究引論、古代漢語研究引論、語言調查、漢語語法學、漢語語義學、漢語語用學、文字學、音韻學、訓詁學、現代漢語語法研究、現代漢語語用研究、現代漢語方言研究、古代漢語語音研究、古代漢語詞匯研究、古代漢語語法研究六、漢語言文學就業前景漢語言是我國五千年文明中最值得炫耀的瑰寶，它也是我們民族賴以生存的根基，將其發揚光大，是每一個炎黃子孫的神圣職責。從現實的角度看，漢語言文字學的應用范圍不是很廣，但該專業的畢業生知識廣闊，適應能力強，尤其在文化界大有用武之地。如果從實用的角度，可以說，目前相對最為實用的應該是漢語言文字學專業下面的“漢語信息處理”，這是一個很有前途，也較有“錢”圖的專業揭秘漢語言文學就業前景揭秘漢語言文學就業前景。

　　該專業由于本身的替代性比較強，缺乏獨有的專業技能壁壘，近年來就業困難比較突出。但是，如果平時多關注企業對人才的需求狀況，培養自己的職業素養，仍然能夠找到不少的突破點。

　　四、漢語言文學就業前景

　　漢語言文學專業學生畢業后可到新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作。

　　漢語言文學專業就業崗位包括：文案策劃、平面設計、文員、文秘、文案、前臺文員、行政助理、平面設計師、前臺接待 總機 接待生、行政前臺、市場專員、策劃經理等。

　　總體上講，漢語言文學專業的設立，它的意義是多方面的。從現實意義來看，漢語言文學專業的就業率之高，就業待遇之豐，足以讓相當一部分人過上比較富足的生活，同時，教育戰線的工作者辛勤工作，這就為社會消除了一大部分社會的不安定因素;從發展角度來看，由于中國文化的濃重氛圍和民族精神的強烈吸引力的存在，自漢語言文學專業的最初設立至今，它的逐步完善與飛躍發展我們有目共睹，并且因為這種影響力的存在，漢語言文學專業，尤其是師范類院校的漢語言文學專業，必將在越來越多元化的社會環境中為莘莘學子們營造更加廣闊的發展空間。

　　1、教師。

　　在高等和中等學校進行漢語言文學教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作者。要求文筆好，口才好，具有扎實的教育學，心理學知識。教師職業已成為最受歡迎的職業之一，一是工作的穩定性和自主性，二是這些年教師的待遇節節拔高，出現喜人改觀。統計顯示，在師范類各專業中，漢語言文學專業需求占據首位。如果你的學習非常優秀，或者你在校期間在權威雜志上發表過文章的話，畢業之后你可以選擇出國教書。2005年剛畢業的師范類漢語言文學本科生對1500元月薪的一份工作應該基本滿意，但經過三四年，他們會是很強的“潛力股”。據調查在城區，工作三四年的中學教師平均工資2000元3000元，在一些企業辦的學校，骨干教師的平均工資達到5000元以上。

　　2、各類編輯職務。

　　主要到新聞文藝出版部門、科研機構和機關企業事業單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作。要求寫作能力強，知識面比較廣，具備一定的策劃、組織能力揭秘漢語言文學就業前景職業規劃

　　3、文秘。

　　要求熟練掌握辦公自動化技能，扎實的公文寫作能力，良好的溝通能力，較高的英語水平。最好能有相關資格證書。

　　4、文案策劃人員。

　　要求很高的文字駕馭能力，同時具備一定的市場營銷、廣告專業知識。

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