關(guān)于聰明健康寶寶離不開父愛

　　從古到今，沒有一個父母不愛自己的孩子，沒有一個家長不希望自己的孩子聰明能干、成材成“龍”。有的父母將自己的心血與精力盡可能地傾注到孩子身上，為他們的成材日夜操心；有的家長為了子女的將來做出了巨大的犧牲。家庭是培養(yǎng)孩子的搖籃，是兒童啟蒙的第一課堂。母親是孩子的第一老師，父親是孩子的最初老師。孩子生活在家庭中是離不開母愛的，同樣也離不開父愛的。缺少其中之一，孩子的心理均衡就會傾斜。

　　在一個正常的家庭中，父母的教育方式各有各的風(fēng)格。父母的教育對孩子的智力發(fā)育和潛能的開發(fā)起著決定性的影響作用。在生活上，母親的照料超過父親，而人格的影響上，父親的一言一行常常給子女留下極為深刻的印象。大量事實證明：三四歲到八九歲的兒童，已經(jīng)逐步認(rèn)識到“媽媽好，爸爸也好”。

　　父親做兒女們的“最高統(tǒng)帥”時，他所倡導(dǎo)的游戲方式明顯有別于母親。父親的生活道路與社會經(jīng)歷由于種種歷史原因常常會超過母親的活動范圍，具有更為廣闊的開拓性和豐富性。就好像一本打開的生活教科書，給子女以生活的啟迪和行為榜樣。有人研究了父愛和母愛的特點，認(rèn)為母愛具有無條件性和自然本能性；而父愛則具有更多的條件性和社會理智性。父愛較粗獷，母愛較細(xì)膩；父愛比較注重于精神上的關(guān)心和成材道路上的指導(dǎo)，母愛比較注重于生活上的關(guān)心和物質(zhì)上的供給；母愛比較著重于眼前，父愛多著重于未來；母愛是以更多的感情方式來感染和引導(dǎo)孩子，父愛則是以更多的理智和行為來教育孩子。

　　不可否認(rèn)，母愛是偉大的，是發(fā)自內(nèi)心、發(fā)自天性的無私的愛。大量的研究表明：母愛常常表現(xiàn)在對嬰兒早期感情上的沖動。隨著孩子的成長，對母愛的社會性、道德性和教育性的要求也越來越高。也就是說，母親的教育內(nèi)容和方式應(yīng)隨著子女的成長而發(fā)展，若還停留在原來的地方就會產(chǎn)生意想不到的負(fù)面效應(yīng)。當(dāng)孩子逐漸成長，心理上的依賴順從開始轉(zhuǎn)向獨立性發(fā)展，這時若母親仍然要求孩子繼續(xù)依賴順從自己，否則就是不仁、不義、不孝，因而傷心，責(zé)怪孩子，將會造成子女的逆反情緒，從而擴大了子女與母親之間的矛盾。這個年齡段的孩子，他們需要的不是童年時期的照料，而是更高層次的指導(dǎo)，這時就體現(xiàn)出了父愛的崇高。父愛較為內(nèi)隱，在日常生活中潛移默化地影響和教育著孩子，從司空見慣的日常事物啟迪孩子的智力與潛能。

　　因此僅讓孩子唱“世上只有媽媽好”是有失偏頗的。兒女的成長過程中，智力的開發(fā)、人格的培養(yǎng)，父愛和母愛都是不可缺少的。

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