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美國計算機專業(yè)就業(yè)前景簡析
美國計算機專業(yè)的細分領(lǐng)域非常多，并且隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，還增加了熱門的領(lǐng)域比如人工智能、云計算、計算機生物學、計算機理論等，可以說，計算機領(lǐng)域是與行業(yè)發(fā)展保持聯(lián)系最緊密的專業(yè)。
學生進入學校以后，除了日常課程，還會加入到研究項目中來。由于計算機行業(yè)回報率高，許多企業(yè)都樂意贊助這些學科項目的研究，因此很多學校的經(jīng)費和獎學金都很豐厚，這是吸引學生申請計算機專業(yè)的原因之一。
計算機專業(yè)的另一大優(yōu)勢是薪資水平高，本科畢業(yè)生平均起薪為58,419美元，研究生則增加到了70,625美元。極高的投資回報率，加上專業(yè)方向非常多，不同背景的學生都可以申請，所以計算機專業(yè)的申請人數(shù)連年走高。
計算機專業(yè)是美國大學的招生大戶，根據(jù)2012美國門戶開放報告數(shù)據(jù)，2012年申請美國計算機專業(yè)的學生達到71364人，比2011年增長了10.5%，2013年官方數(shù)據(jù)還沒有發(fā)布，不過預計申請該專業(yè)的人數(shù)將超過8萬人，比2012年有所增加。
國內(nèi)：IT專業(yè)教育與市場脫節(jié)
國內(nèi)高校教育機制存在著不足，高等教育在計算機專業(yè)傳統(tǒng)的教育理論型、研究型人才培養(yǎng)上有較大的優(yōu)勢，但在應(yīng)用型人才的培養(yǎng)上存在層次單一、教學內(nèi)容滯后、理論與實踐嚴重脫節(jié)的情況，課程設(shè)置陳舊，設(shè)施跟不上，使得現(xiàn)在大多數(shù)畢業(yè)生理論有余，崗位需要的專業(yè)應(yīng)用技術(shù)相對不足。
國外：專業(yè)學習節(jié)奏緊跟市場
國外的信息技術(shù)專業(yè)整合了計算機科學知識和信息系統(tǒng)知識，構(gòu)建和管理信息基礎(chǔ)設(shè)施——系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、應(yīng)用、硬件和軟件。學生通常需要上概率統(tǒng)計和離散數(shù)學，但對數(shù)學的要求相對其他計算機或者工程專業(yè)來說要低一些。學生還會上一些支持性課程，比如自然科學、商學、演講以及寫作。鼓勵學生輔修相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)，比如商學、視覺藝術(shù)，或者傳媒學。
在國外通常IT專業(yè)的大部分導師都會來自IT業(yè)，都有行業(yè)背景，會把經(jīng)驗、最新的資訊和技術(shù)帶給學生。一個好的IT專業(yè)須做到理論和實際應(yīng)用及時的平衡。商學院下設(shè)置的IT專業(yè)會有更多的金融、會計、市場營銷和管理課程，而從計算機學科系演化而來的IT專業(yè)將會更強調(diào)數(shù)學和編程。IT專業(yè)在很多社區(qū)大學也有兩年學制的大專學歷，之后學生也可以再轉(zhuǎn)成四年制的本科學制。
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