閱讀是運用語言文字來獲取信息、認識世界、發展思維，并獲得審美體驗與知識的活動。在現實生活或工作學習中，大家對閱讀都不陌生吧，下面是小編精心整理的生之喜悅閱讀題及答案，歡迎大家分享。

　　《生之喜悅》原文

　　美國西海岸的邊境城市圣迭(di)戈的一家醫院里，長年住著因外傷全身癱(tān)瘓(hun)的威廉馬修。當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺(xin)由于藥物的副作用而萎縮。

　　年輕的女護士為馬修所經受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著。

　　馬修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫生的精心治療下，有一部分神經已經再生，每天早上向中樞(shū)神經發出痛的信號。

　　在痛楚中發現喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且帶來了希望。當然一個重要前提在于，馬修是一個意志堅強的人。

　　過去馬修經歷過無數沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘垣(yun)的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了存在。從某種意義上說，這甚至是一種價值體現醫療價值與康復價值的體現。當然，馬修不是病態的自虐(nu)狂，他把痛楚作為契(q)機，進而康復，享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。

　　閱讀題：

　　1、聯系上下文解釋詞語意思。

　　以手掩面

　　契機

　　2、破折號的主要用法有①表注釋，②表語意轉換，③表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子后面的()中。

　　A.當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。( )

　　B.鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著。( )

　　3、你對生之喜悅這個題目的理解：

　　4、在短文中找出表現馬修所經受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來。

　　5、馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?

　　6、讀了短文后，你有什么感受?請用簡潔流暢的語言寫下來

　　參考答案：

　　1、指用手遮住自己的臉部。本文指年輕的女護士害怕看到馬修經受痛苦的樣子。指事物轉化的關鍵。本文指馬修把痛楚作為病情好轉的關鍵。

　　2、②B①

　　3、活著就是高興的，幸福的。表現了人對生命的渴求，而希望則是生命的源泉。

　　4、馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護士為馬修所經受的痛苦以手掩面，不敢正視。

　　因為痛楚感使馬修體驗到了存在，感受到自己還活著，病情在不斷康復中，所以他要感激使他鉆心難忍的痛楚。)