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白鷺的閱讀理解及答案
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作,只要有考核要求,就會有試題,試題可以幫助參考者清楚地認識自己的知識掌握程度。一份好的試題都具備什么特點呢?以下是小編收集整理的白鷺的閱讀理解及答案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
白鷺的閱讀理解及答案
色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。
白鶴太大而嫌生硬,紅色的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了。
然而,白鷺卻因為它的常見,而被人忘卻了它的美。
那雪白的蓑毛,那全身的流線型的結(jié)構(gòu),那鐵色的長喙,那青色的腳,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。
在清水田里,時有一只兩只站著釣魚,整個田園變成了一幅嵌在琉璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計的鏡匣。
晴天的清晨每每看見它孤獨地站立在小樹的絕頂,看來像是不安穩(wěn),而它卻很悠然,這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說他是在望哨,可它真是在望哨嗎?
黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了。
或許有人會感到美中不足,白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是優(yōu)美的歌嗎?——不,歌未免太鏗鏘了。
白鷺實在是一首詩,一首韻在骨子里的散文詩。
閱讀題目:
1.作者從哪些方面來表現(xiàn)白鷺的特點
2.試把文中的“增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑”一句用一個成語代替,并說說這有什么好處?
3.作者為什么說黃昏低飛的白鷺是鄉(xiāng)居生活的恩惠?
4.作者為什么用“有韻的詩”而不用“鏗鏘的歌”來比喻白鷺?
5.試結(jié)合具體的詞語或句子分析本文蘊含著作者怎樣的感情?
6.白鷺是美的,作者的語言更美。如果說白鷺是詩,那么在你看來本文與那種藝術(shù)形式接近?說說理由。
閱讀答案
1.從外在形態(tài)上,更主要的是從神態(tài)上表現(xiàn)白鷺的特點
2.淡妝濃抹總相宜
3.作者借對白鷺平凡樸素美的謳歌,委婉地表達了對平凡、質(zhì)樸的勞苦大眾贊美的真情
4.有韻的詩,雖是在說白鷺柔婉清麗、秀美含蓄,其實也是在表現(xiàn)作者自己,白鷺悠然而立,給人一種清新高潔之感,超凡脫俗之美。
5“然而白鷺卻因為它的常見,而被人忘卻了它的美”,表現(xiàn)作者自己有白鷺那種精神品質(zhì),有一身抱負,而被世人所遺忘
6.(1).用擬人和比喻手法生動形象地表現(xiàn)寫出白鷺與水田的配合適宜、和諧,給人以美感用
(2)擬人和對比手法刻畫出在小樹絕頂,白鷺悠然而立,給人一種清新高潔之感,超凡脫俗之美。
白鷺的閱讀理解及答案
題目
閱讀下文,完成1-3題。
白鷺趣話
白鷺,世界各地均有分布,俄羅斯、中國、日本、菲律賓、馬來西亞等國家的白鷺數(shù)量相對較多。在我國,許多省份都有白鷺的棲息地。
白鷺天生麗質(zhì)。李時珍《本草綱目》解說:“鷺,水鳥也。潔白如雪,頸細而長,腳青善翹,高尺余,解趾短尾,喙長三寸。”郭沫若《白鷺》一文,對白鷺外形有獨到的評價:“那雪白的蓑毛,那全身的流線型結(jié)構(gòu),那鐵色的長喙,那青色的腳,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。”
白鷺姿態(tài)優(yōu)美,動作瀟灑,極富飄逸之神韻。佇立時,白鷺收斂羽翼,頸部或伸或縮,修長的腿輕松地支撐著雪白的身軀,儼然“雪衣公子立芳洲”。行走時,白鷺頸部收縮成 S形,步履輕盈穩(wěn)健,悠閑自在。飛翔時,白鷺頸部亦呈S形,兩腳向后伸直,緩緩地鼓動寬大的翅膀,直沖云天,卻又從容不迫。白鷺還有“群飛成序”的習(xí)性,故在白鷺棲息地常能觀賞到“一行白鷺上青天”的美景。可以說,白鷺的優(yōu)雅和高貴,完全可以與白天鵝相媲美。
白鷺以濕地為棲息地。在海灘、湖泊、溪流、水稻田和沼澤地,常能見到白鷺的美麗身影,唐宋詩詞中就有“漠漠水田飛白鷺”,“草長平湖白鷺飛”等生動描繪。白鷺棲息最密集的當屬江蘇漣水的白鷺島,每年夏季有上萬只白鷺在島上筑巢繁衍,有時百千白鷺齊飛,場面蔚為壯觀。
白鷺“林棲而水食”。捕食時,白鷺邁動長腿涉水漫步,目不轉(zhuǎn)睛地盯著水里的小動物,然后突然伸出長頸,用又長又尖的嘴向水中猛地一啄,準確地把食物叼住。有時也“久立潺潺石”,伺機捕食過往的魚蝦。傍晚,白鷺歸巢,棲身于近岸的山林,在樹叢、竹叢或葦草堆里過夜。
有趣的是,富有靈性的白鷺擅長“擇優(yōu)而棲”。當所棲息的環(huán)境惡化時,白鷺常會不辭而別;而當環(huán)境得到改善時,白鷺又會悄然飛回。因此,詩人謳歌的“翩翩白鷺下夕陽”等景象,在環(huán)境學(xué)家們看來,其意義遠不止于詩情畫意,它還意味著環(huán)境的優(yōu)化,意味著人與自然的和諧。
白鷺是著名的文化鳥類,它是吉祥、高雅、奮進的象征。從古到今,許多詩詞歌賦、繪畫刺繡、音樂舞蹈和藝術(shù)雕塑等,都常以白鷺為題材。《詩經(jīng)》早就有“振鷺于飛”的詩句。我國傳統(tǒng)花鳥畫中的“鷺蓮圖”,常被人們作為贈品,寄寓“一路(鷺)連(蓮)升”的美好愿望。生活中,人們還喜歡借白鷺為各種事物命名。單以地名為例,福建、浙江、江蘇、貴州、新疆等省份都有取名為“白鷺島”、“白鷺洲”的生態(tài)旅游景點。
1.通讀全文,說說文章是從哪幾個方面介紹白鷺的?請分點作答。(4分)
2.文章多處引用詩文,其用意是什么?請聯(lián)系文章內(nèi)容具體談?wù)劇#?分)
3.有位專家說:“市鳥,是一張城市名片。它能引發(fā)相關(guān)聯(lián)想,增進人們對城市特色的認識。”白鷺是廈門的市鳥,你認為借助“白鷺”這張名片,能幫助人們聯(lián)想到廈門的哪些特色?請聯(lián)系文章內(nèi)容和你的生活體驗具體談?wù)劇#ㄖ辽僬剝牲c)(4分)
參考答案:
1.(4分)要求與評分:分點作答,寫出兩點1分,寫出三點2分,寫出四點以上3分。整體表達1分。
【要點提示】
①白鷺天生麗質(zhì);
②白鷺姿態(tài)優(yōu)美(動作瀟灑、極富飄逸之神韻);
③白鷺以濕地為棲息地;
④白鷺“林棲而水食”;
⑤富有靈性的白鷺擅長“擇優(yōu)而棲”;
⑥白鷺是著名的文化鳥類(是吉祥、高雅、奮進的象征)
2.(4分)要求與評分:聯(lián)系文章內(nèi)容,具體說明引用詩文的用意,2分;表達清楚,2分。
例一:引用詩文,可使說明語言生動形象,進一步突出白鷺的特點,同時也增加文章的詩意和雅趣。如引用李時珍的《本草綱目》和郭沫若的《白鷺》,不僅多方位多角度形象地介紹了白鷺美麗的風(fēng)姿,同時也增加了文章的韻味。
例二:引用詩文,可使說明語言生動形象,進一步突出白鷺的特點,同時也增加文章的詩意和雅趣。如引用唐宋詩詞中的“漠漠水田飛白鷺”,“草長平湖白鷺飛”,形象地說明了白鷺棲息地的特點,同時也使文章更有詩情畫意。
3.(4分)要求與評分:至少談兩點,每點2分;若表達不好,酌情扣分。
【要點提示】
①從白鷺的天生麗質(zhì)、姿態(tài)優(yōu)雅,可以聯(lián)想到廈門優(yōu)美的城市風(fēng)貌。
②從白鷺的天生麗質(zhì)、姿態(tài)優(yōu)美,可以聯(lián)想到廈門人優(yōu)雅的氣質(zhì)、閑適的生活態(tài)度。
③從白鷺“林棲而水食”,可以聯(lián)想到廈門是一個濱海城市,廈門人臨海而居,與大海感情深厚。
④從白鷺“吉祥、高雅、奮進”的象征義,可以聯(lián)想到廈門人奮發(fā)向上,不斷進取的精神風(fēng)貌。
⑤從白鷺擅長“擇優(yōu)而棲”,可以聯(lián)想到廈門環(huán)境優(yōu)美,人與自然和諧相處……
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