中考數學圖形的對稱復習教案

　　教學目標(知識、能力、教育)

　　1.通過豐富的生活實例認識軸對稱的有關概念和基本性質,理解對應點所連的線段被對稱軸垂直平分的性質.探索并了解基本圖形(線段、角、等腰三角形)的軸對稱性及其相關性質.

　　2.通過豐富的生活實例認識中心對稱圖形的有關概念和基本性質,理解對應點所連成的線段都被對稱中心平分的性質.探索并了解基本圖形(平行四邊形)的中心對稱性及其相關性質.

　　教學重點 軸對稱的有關概念和基本性質;中心對稱圖形的有關概念和 基本性質

　　教學難點 根據圖形的對稱性作圖和圖案 設計。

　　教學媒體 學案

　　教學過程

　　一：【課前預習】

　　(一)：【知識梳理】

　　1. 軸對稱及軸對稱圖形的意義

　　(1) 軸對稱：兩個圖形沿著一條直線折疊后能夠互相重合 ，我們就說這兩個圖形成軸對稱，這條直線叫做對稱軸，兩個圖形中的對應點叫做對稱點，對應線段叫做對稱線段.

　　(2) 如果一個圖形沿某條直線對折后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個圖形就叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對 稱軸.

　　(3) 軸對稱的性質：如果兩個圖形關于某廣條直線對稱，那以對應線段相等，對應角相等，對應點所連的線段被對稱軸垂直平分.

　　(4) 簡單的軸對稱圖形：① 線段：有兩條對稱軸：線段所在直線和線段中垂線.

　　②角：有一條對稱軸：該角的平 分線所在的直線.

　　③等腰(非等邊)三角形：有一條對稱軸，底邊中垂線.

　　④等邊三角形：有三條對稱軸：每條邊的中垂線.

　　2. 中心對稱圖形

　　(1)定義：在平面內，一個圖形繞某個點旋轉180○ ，如果旋轉前后的圖形互相重合，那么這個圖 形叫做中心對稱圖形，這個點叫做它的對稱中心.

　　(2)性質：中心對稱圖形上的每一對對應點所連成的線段都被對稱中心平分.

　　(3)中心對稱與旋轉對稱的關系：中心對稱是旋轉角是180o的旋轉對稱.

　　(4)中心對稱的判定：如果兩個點的連線被某一點M平分，則這兩個點關于點M成中心對稱.

　　(二)：【課前練習】

　　1. 如右圖，既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形的是( )

　　2. 下列圖形中對稱軸最多的是( )

　　A.圓B.正方形C.等腰三角形D.線段

　　3. 數字______在鏡中看作

　　4. 如右圖的圖案是我國幾家銀行標志，其中軸對稱圖形有( )

　　A.l個 B.2個 C.3個 D.4個

　　5. 4張撲克牌如⑴所示放在桌子上小敏把其中一張旋轉180

　　后得到如圖⑵所示，那么她所旋轉的牌從左數起是 ( )

　　二：【經典考題剖析】

　　1.如圖，已知直線 1 2，垂足為O，作線段PM關于直線 1、 2的對稱線段M1P1、M2P2 ，并說明M1P1和M2P2 關于點O成中心對稱.

　　2.如圖，一張矩形紙片，要折疊出一個最大的正方形，小明把矩形的一個角沿折痕AE翻折上去，使AB和AD邊上的AF重合，則四邊形ABEF就是一個最大的正方形，他的判斷方法是______

　　3.如圖，將標號為A、B、C、D的正方形沿圖中的虛線剪開后得到標號為P、Q、M、N的四組圖 形，試按照哪 個正方形剪開后得到哪組圖形的對應關系，

　　填空： A與_____對應， B與______對應，

　　C與___ _對應， D與______對應.

　　4. 如圖所示圖案中有且 只有三條對稱軸的是( )

　　5.已知四邊形ABCD和AB的中點O，求作四邊形ABCD關于點O的對稱圖形.

　　三：【課后訓練】

　　1.如圖是四幅美麗的圖案，其中既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的個數是( )

　　A.1個 B.2個 C.3個 D.4個

　　2.若圖形關于某一條直線對稱，則連結相應兩對稱點的線段必被對稱軸________.

　　3.如圖，由 正三角形和正方形拼成的圖形中是軸對稱圖形而不是中心對稱圖形的是( )

　　4.下列說法中，正確的是( )

　　A.等腰梯形既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形

　　B.正方形的對角線互相垂直平分且相等

　　C.矩形是軸對稱圖形且有四條對稱軸

　　D.菱形的對角線相等

　　5.在右圖中，既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形的是( )

　　6. 字母A，B，C，D，E，F，S，X，Y，Z中，是軸對稱圖形的有_______個.

　　7.某學校搞綠化，計劃在一矩形空地上建一個花壇，現征集設計方案，要求設計的圖案由圓和正方形組成(個數不限)并使矩形場地成軸對稱圖形，請你試試看.

　　8.小明發現：如果將4棵樹栽于正方形的四個頂點上，如圖⑴所示，恰好構成一軸對稱圖形.你還能找到其他兩種栽樹的方法，也使其組成一個軸對稱圖形嗎?請在圖⑵、⑶上表示出來.如果是栽5棵，又如何呢?6棵、7棵呢?請分別在⑷、⑸、⑹上表示出來.

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