設計學概論課后思考題

　　導語：為了方便同學們學習，提高同學們的學習效率，下面小編精心為同學們整理了設計學概論課后思考題，供大家參考，希望對同學們的學習能有所幫助。

　　一、選擇題

　　1． 設計批評者是指設計的欣賞者和( )。

　　1) 使用者 2) 愛好者 3) 科學家 4) 政治家

　　2．( )是教育家、作家、批評家，是將包豪斯精神帶到英國又傳播到美國的人 。

　　1) 格羅佩斯 2) 沙利文 3) 阿什比 4) 耐特

　　3． 中國當今評價設計采用的參考坐標是從設計的( ? )上去進行考察。

　　1) 科學性 2) 適用性 3) 藝術性 4) 文化性

　　4． 最先將設計的批評標準問題推向前臺的是( )。

　　1) 工藝美術運動 2) 包豪斯 3) 新藝術運動 4) 現代設計

　　5． 設計批評有國際博覽會( )兩種特殊方式 ?

　　1) 國際博覽會 2) 個體批評 3) 審查批評 4) 集團批評

　　二、簡答題

　　1．什么是設計批評?

　　設計批評又稱為設計評論，是設計學和設計美學的重要組成部分之一。從歷史看，可以說有設計就有設計批評，就單個設計活動來說，從創意到生產，消費的整個活動中，始終存在著設計批評。

　　2．什么是設計鑒賞?

　　設計鑒賞，這是大眾為了滿足自己的審美需要，對設計作品所進行的帶有創造性的感知，想象、體驗、理解和評價活動，它能使人獲得精神上的愉快。設計鑒賞是一種具有廣泛群眾性的活動，對這種鑒賞進行多角度、多側面、多層次的考察，是設計鑒賞的主要內容。這里我們主要研究設計鑒賞的條件和心理活動過程。

　　3．簡述設計批評的方式

　　設計批評的方式主要有三種：國際博覽會；群體批評和個體之類的批評家的批評。

　　1、國際博覽會主要是檢閱世界最新的設計成就，廣泛地引發社會各界的批評，其目的促進購買。集團批評包括審查批評與集團購買。

　　審查批評是指設計方案的審查集團以消費者代表的身份對設計方案進行審查與評估，以及設計的投資方與設計方進行的商業談判。

　　2、群體購買是指消費者直接參與設計批評。這是指消費者表現為不同的購買群體。

　　3、個體批評指一些具有職業敏感的批評家對設計的批評。它所批評的對象不會僅僅局限在設計作品中，也不會處于設計作品的消費層次上，而是關注整個設計文化、設計思潮、設計風格、設計流派、設計傾向等方面展開的批評。一方面指導設計制作、生產發展；另一方面引導消費者接受設計產品進行消費，同時有

　　機地推動設計發展，豐富和發展設計理論。

　　4．什么是設計批評的標準?

　　設計批評既是一種客觀的活動，亦是一種主觀的活動。說它是一種客觀的活動，這是說設計批評有一個客觀的標準，稱它為主觀活動是設計批評中有許多主觀的成分在其中難以量化。標準是一元的，但在設計批語活動中卻有著多元的因素，這種多元的因素是說設計的標準有著歷史的、民族的、地域、時代等諸多因素影響。 設計批評的三原則，人文意識、文化性和市場性

　　5．簡述設計批評作用?

　　設計批評在設計活動中的作用是不可忽視的，它更多地的是體現著設計的人文科學精神，是整個設計活動的組成，其中的價值作用涉及到許多方面，這里我們主要涉及以幾個方面。

　　1、首先設計對讀者的閱讀和理解設計作品有指導作用。

　　2、不僅如此，設計批評可以幫助大眾選擇和鑒別作品。

　　3、此外設計批評對設計師的創作活動具有調節作用。

　　三、思考題

　　1．思考中國現代設計批評的現狀。若有不足，分析其原因；

　　2．闡述設計批評是怎樣影響設計實踐的，并舉例說明

　　3．試歸納西方設計批評的發展脈絡

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