幼兒園大班課件《猜謎語》

　　一、活動目標：

　　1、觀察刮風的現象，初步認識風的特征。

　　2、體驗風給人們帶來的樂趣，知道有許多玩具是利用風來玩的。

　　二、活動準備：

　　1、教師選擇一個風比較大的日子進行本活動。

　　2、教師和幼兒共同準備一些可以在風中飄起的物品，如彩紙條、綢帶、手絹、氣球等。

　　3、配套幼兒操作材料《科學》大班下冊。

　　三、活動過程：

　　1、猜謎語

　　幼兒打開操作材料第5頁，看圖聽老師說謎語，猜猜謎底是什么。

　　2、討論

　　（1） 教師提出問題，引發幼兒有關風的經驗，如： 你見過什么樣的風？

　　你喜歡什么樣的風？為什么？

　　風有什么作用？

　　你想知道風的什么事情？

　　（2） 引導幼兒說說風的特點，提出自己感興趣的問題。

　　3、感受春天的風

　　（1）教師與幼兒來到戶外，請幼兒說說風在哪里？鼓勵幼兒通過眼睛、耳朵、皮膚等感受風的存在，并表述出來。如看到樹葉搖晃、旗子在飄，聽見呼呼的風聲，臉上、手上感覺涼爽等。

　　（2）幼兒在風中玩彩紙帶、綢帶、氣球等，請幼兒觀

　　察這些玩具在風中飄動的樣子，觀察一下風的大小和方向。

　　4、閱讀圖書

　　幼兒閱讀幼兒操作材料第6—7頁，結合圖畫進一步了解風的作用和危害。

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